2025-2026年黑龙江七台河初二上册期末政治试卷(解析版)

1、有人认为中学生活是繁忙的，有人认为中学生活是枯燥的，有人认为中学生活是愉快的，有人认为中学的生活是新奇的，但我们都有一个共同的认识：中学生活为我们的发展提供了多种机会。体现在（     ）

①集体生活，引领我们探索新的知识领域②新的课程，涵养品格丰富个性

③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④社会实践，打开认识社会之门

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

2、如图（孔子世家谱》（节选）带给我们的启示是（     ）

A．人类生命仅仅是我们身体的生命

B．人类生命只是社会关系中的生命

C．精神继承是生命接续的唯一内容

D．一代代个体生命实现生命的接续

3、小闽踢足球时不小心扭伤了脚踝住院，同学们帮助他补习功课，在同学们的关怀下，小闽学习没有落下，期中考还比平时进步不少。这说明友情（       ）

A．能够增长我们智慧和才干

B．能够给予我们温暖和力量

C．能够让我们感受自身价值

D．能够让我们成就任何事业

4、陶行知先生说: “人力胜天工，只在每事问。”这对我们学习的启示是（     ）

A．要发现并保持对学习的兴趣

B．要养成谦虚、好问的学习习惯

C．大胆提问是最好的学习方法

D．放弃思考，向有学问的人请教

5、古有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”的说法，我们要倍加珍视生命，应做到（     ）

①感受生活的美好，追求物质享受②关注自己身体，养成健康生活方式

③增强生命的韧性，正确对待挫折④增强安全意识，提高安全防范能力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6、泸州一农民工在外地打工时，不慎从高楼上摔下受伤，用去医疗费20余万元。在维权时，伤者找到其雇主被推诿。伤者到了泸州纳溪法律援助中心，该中心了解到伤者所遇为非法层层转包，启动援助程序在当地法院直接起诉，最终让案件圆满解决。这一案例启示我们（     ）

①农民工维权难

②要学会依法办事

③要运用法治方式维护合法权益

④在实现自身利益的过程中还要自觉维护他人的合法权益

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7、漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》启示我们（     ）

①在我们的成长过程中，困难与挫折是难免的

②勇气和意志让我们战胜困难，做命运的主人

③我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律

④在命运面前，我们的生命是脆弱的、渺小的

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8、我们总是希望有机会改变在父母、老师和同学们心目中不够完美的形象，重新塑造一个“新自我”。下列“新自我”可取的是（     ）

①阳光灿烂，积极进取          

②学会学习，包容他人

③坚持己见，特立独行          

④意志坚强，勇于探索

A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③

9、人性各异，你身边的每位同学都有自己的个性。有的同学喜欢安静、有的同学喜欢热闹、有的同学幽默风趣、有的同学则不苟言笑。同学们的爱好也千差万别，有喜欢旅游的、有喜欢集邮的、有喜欢写作和演讲的、有喜欢书法和摄影的，等等。面对不同个性特点的同学，我们应该（     ）

A．包容他人的不同，学习他人的优点

B．放弃自己的爱好，学习他人的特色

C．关注自己的个性，鄙视他人的不同

D．摒弃自己的个性，努力向他人看齐

10、随着“双减”政策落地，体育锻炼升温。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出要引导学生“开展适宜的体育锻炼”，健康教育课被纳入学生课程表。这告诉我们（     ）

A．守护生命既要关注心理健康，也要关注身体健康

B．生命的意义在于贡献社会，体育锻炼可有可无

C．“双减”政策出台，反映国家对未成年人的家庭保护

D．生命是短暂的、不可逆的，要学会珍惜生命

11、小奇喜欢文学创作。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（     ）

①对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上

②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动

③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫

④可以不理睬老师，该干什么就干什么

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12、每到假期也是很多人晒朋友圈的高峰期，风景、美食、行程、居家生活都能拿出来晒一晒。但是你知道吗？有些看似无意晒朋友圈的举动，可能会泄露个人的相关信息给自己带来风险。下面行为在朋友圈值得“晒”的有（       ）

①将有参考和学习价值的公众号转发到朋友圈

②自己的自拍照和详细家庭地址

③通过网络公益众筹平台献爱心，帮助有困难的朋友

④涉及虚假宣传的产品广告

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

13、以下做法体现了珍爱生命、关爱生命的是（     ）

①李明把一只受伤的海鸥送往救护站②王刚劝说父母不捕杀野生动物

③小强患严重病毒性感冒仍坚持上学④小红积极参加学校组织的防火安全演习

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

14、85岁高龄的姚克亮，每天坚持学习，连续四年参加高考。“高考爷爷”的经历启示我们（     ）

A．学习只应该发生在校园之中

B．步入社会后，就可以不用学习了

C．学习没有终点，我们要树立终身学习的观念

D．只有退休后的学习才是有意义的学习

15、“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”对巴尔扎克的话理解错误的是 （     ）

A．面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应

B．对挫折产生不同感受和行为反应的原因是人们对挫折的认识态度不同

C．生活中的挫折是我们生命中成长的一部分

D．我们需要及时调整自己，正确地看待挫折

16、小亮被人打了，要求好朋友小明找人替他“报仇”。对此，小明应该（     ）

A．找机会把打人者揍一顿，替朋友出气

B．奉劝朋友息事宁人，多一事不如少一事

C．事不关己，高高挂起，让朋友自己解决

D．建议朋友冷静下来，向家人和老师求助

17、习近平主席强调：每个人心目中都有自己好老师的形象，但好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但是有一些共同的、必不可少的特质，这些特质表现在（     ）

①要有理想信念和道德情操②要有扎实学识和仁爱之心

③要德才兼备和素质过人④要思想超前和幽默开朗

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

18、下列行为符合“教学相长”的是（     ）

①小易英语发音不标准，也不请教老师，他认为这是自己的事

②小光的解题方法独到新颖，到了老师肯定，方法也在课堂上被推广

③小蕃在学习中全盘接受老师的观点，认为只要老师说的就是对的

④小文经常与老师分享学习感受，老师结合小文的分享调整教学方法

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

19、古典诗词积蓄着中国人的智慈、品格、襟怀和修养，可以成为许多人生命的指路明灯。下列古诗可以用来勉励同学们探寻生命的意义的是（     ）

A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

C．良言一句三度暖，恶语伤人六月寒

D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

20、在课堂教学活动，面对老师的引领和指导，我们应该（     ）

①言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人

②主动参与课堂教学活动、勤学好问

③挑战老师权威，向老师提问奇难的问题

④多与老师分享学习感受、学习成果

A．③④

B．②③

C．①②

D．②④

21、告别小学，跨进中学校园，我们有了一个新的名字——______。

22、基础知识填空。

①“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”告诉我们做最好的自己，就要___________。

②罗曼罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这说明生命是___。

③舒舒的爸爸妈妈响应国家关于生育三孩的政策，给舒舒和哥哥生了个小妹妹，一家人幸福生活在一起。舒舒的家庭从结构上属于______________。

④___________是我们与老师建立良好关系的开始。

⑤"要想了解自己，最好问问别人"这种认识自己的途径属于______________。

⑥“程门立雪”体现的传统美德是_______________。

⑦“出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。”此诗文反映了我国家庭文化中重要的精神内涵是___________。

23、知识链接

①“心有多大，舞台就有多大”强调的是______的重要性。

②“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，这告诉我们在学习时要掌握______。

③请写出一句歌颂友谊的诗句：______。

④______是我们与老师建立良好关系的开始。

⑤家庭是有血缘关系、收养关系和______关系结合成的亲属生活组织。

⑥我们不仅要关注自身的发展，而且要______，设身处地地思考并善待他人。

24、下列关于集体利益与个人利益关系的说法，不正确的是

A. 集体利益与个人利益是相互依存的   B. 只有维护个人利益，集体利益才有保障

C. 保障个人利益是集体的责任   D. 集体利益是集体中每个成员努力的结果

25、中学生活为我们的发展提供了__________。

26、(1)青少年时期的重要生命主题          A彼此尊重

(2)与老师建立良好关系的开始          B孝亲敬长

(3)中华民族的传统美德                C促进自我发展

(4)正确认识自己                     D培养面对困难的勇气和坚强的意志

(5)发掘自身生命的力量               E编织人生梦想

27、进入青春期，受很多因素的影响，我们的身体发育各不相同，有的长得高，有的长得矮，有的高，有的瘦，所以我们必须到医院进行全方面的检查，必要时还可以整容。

判断：____

理由：____

28、小张同学认为:“我一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道。”

  请辨析小张的想法。

29、宪法规定了国家最根本最重要的问题；民法规定了人与人之间的各种利益关系；刑法规定了什么是犯罪以及对犯罪的处罚；行政法主要规定的是行政机关的职权和职责。

由此小云认为：全面依法治国是国家的事情，与我们青少年无关。

请你对小云的观点进行辨别与分析。

30、中学生陈某一年前结识社会上的不良青年蔡某。为了所谓“哥们义气”无原则的跟从蔡某，多次参与了吸毒，最终走上违法犯罪道路。

请对陈某的行为进行辨析，并说明理由。

31、观察图片，完成下列要求。

(1)图片一中写道：“梦想是一定要有的”，你的梦想是什么？请说说你确立这个梦想时考虑了哪些因素？

(2)图片二启示我们怎样才能做到“我的梦想不是梦”？

32、“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我侗的期待。

（1）体味生活中的“正能量”有何作用？

（2）正能量的传播，让我们体味到美好的情感。那么，我们可以通过哪些方式获得美好的情感？

33、某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回”家为主题的系列教育活动。生活在“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。在十字路口，尽管车多人杂，如果行人，车辆都各行其道，红灯停、绿灯行，则会使路面井然有序、道路畅通无阻；反之则会使秩序一片混乱，那么结果将是谁也难以通过，而且极有可能会发生交通事故，造成人员伤亡。

  阅读上述材料，请运用所学知识回答:

(1)这则材料告诉我们一个什么道理?

(2)请你列举出同学们当中不遵守交通规则的现象(不少于2种)，并提出合理化的建议。(至少2条)

(3)培养规则和秩序意识应该从我做起，你打算怎么做?

34、[知法于心 守法于行]

  某中学七年级(1)班学生榕榕利用课余时间认真学习时事，收获很大。在学习过程中，他把学习的困感和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录榕榕的部分学习笔记，请你帮他答疑解惑。

(1)[释疑解惑]今天中午我睡过头了，爸爸开车送我上学。途中，爸爸因在非规定区域停车收到了一张罚单。爸爸违规停车被罚，这件事说明了什么?

(2)[普法宣传]法律是一种特殊的行为规范，请你说一说有什么样的特殊性?

(3)[学习感悟]法律与我们的生活息息相关，人人都要学法用法守法。请你写出两条普法宣传教育的标语。

35、阅读材料，回答问题。

调查表明，不良交往在少年犯罪中起着催化作用，一些少年在结交朋友时，缺乏应有的准则，常常与一些表现较差、有违法违纪的人结为朋友，甚至还和社会上的不良青年结交。久而久之，沾染了恶习，崇尚暴力，遇事缺乏理智、不计后果，法律意识淡薄从而导致其违法犯罪。

(1)上面的调查对我们有什么警示？

(2)如果有好朋友让你与他一道去做违法的事情，你认为自己应该怎样做？并说明理由。