2025-2026年浙江湖州初二上册期末政治试卷带答案

1、观察下图，下列观点理解正确的是（     ）

①法律是规范人们的唯一行为规范　        

②法律能杜绝假冒伪劣商品的出现　

③法律为评判、预测自己和他人的行为提供准绳

④法律通过制裁违法犯罪行为来维护人们的合法权益

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

2、期中考试后，成绩不理想的小政通过仔细分析，发现自己在学习上缺乏自制力。在老师的帮助下，他制订了学习计划并严格执行，不断进步的同时也拉近了与老师同学们的距离。到了期末，小亮的成绩明显提高。这说明正确认识自己（     ）

①可以确保改正缺点②可以促进自我发展③可以发展自身能力④可以促进人际交往

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3、中国文化源远流长，中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。对以下古语理解正确的是（       ）

①独学而无友，则孤陋而寡闻——要学会自主学习

②投我以木瓜，报之以琼珉——友谊是平等的、双向的

③人告之以有过，则喜——通过他人评价自己

④工欲善其事，必先利其器——擅长运用不同的学习方式

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4、下列做法能体现同学间真正友谊的有（     ）

①同学生病了，主动帮他补习功课                                        ②同学被打时，“拔刀相助”

③同学之间发生冲突后，试着从对方的角度看问题             ④同学之间坦诚交流，毫不保留

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

5、朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古语,理解正确的是（     ）。

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6、七年级学生小美有多个网名，经常在网上聊天，也喜欢发各种帖子，非常活跃，但现实生活中的她沉默寡言。对此，我们要提醒她（     ）

A．要坚定不移地相信网友，以免伤害彼此的感情

B．互联网好像无所不能，应利用网络拓展交往圈

C．不能只驻足于虚拟世界，要注重现实中的交往

D．虚拟世界的交往存在不确定因素，要远离网络

7、当我们阅读《论语》时，依然能感受到孔子不凡的思想价值和独特魅力，他留下的精神财富影响着一代又一代人。结合材料下列理解正确的是（     ）

A．生命是大自然的奇迹，身体的生命可以永恒

B．孔子可以抗拒生命发展的自然规律

C．金钱、财富比生命更有价值

D．精神信念上的生命是有接续的

8、人性各异，你身边的每位同学都有自己的个性。有的同学喜欢安静、有的同学喜欢热闹、有的同学幽默风趣、有的同学则不苟言笑。同学们的爱好也千差万别，有喜欢旅游的、有喜欢集邮的、有喜欢写作和演讲的、有喜欢书法和摄影的，等等。面对不同个性特点的同学，我们应该（     ）

A．包容他人的不同，学习他人的优点

B．放弃自己的爱好，学习他人的特色

C．关注自己的个性，鄙视他人的不同

D．摒弃自己的个性，努力向他人看齐

9、漫画《保证书》提醒我们（       ）

A．家庭结构可能会发生变化，但是亲情仍在

B．家庭的内涵发生了变化，亲情不会再存在了

C．新成员出现后，家庭的冲突和矛盾必然会增加

D．父母的爱有转移的危险，我们渴望的关爱不再有了

10、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习是一件“苦差事;”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，学习又是快乐的。对于学习的苦与乐，下列理解错误的是（     ）

A．学习不是一件轻而易举的事情，在这个过程中要耗费精力，还会遇到困难，因此，感受到辛苦是正常的

B．学习是一个让人感到厌烦的过程，它让我们痛苦而疲惫，实在坚持不下去了就可以放弃不学了

C．学习中的苦是暂时的，学习是苦乐相伴、相互交融的过程

D．学习是我们初中阶段必须完成的任务，我们不能放弃。因此我们要坦然面对困难、勇敢 挑战困难，感受学习的快乐，享受学习

11、人生难免有挫折，在挫折面前挑战者的态度是（       ）

A．妥协

B．放弃

C．坚持

D．回避

12、2023年，“AI诈骗”冲上了热搜。随着人工智能的迅猛发展，诈骗团伙的手段也越来越科技化，他们用上了AI换脸技术和拟声技术实施诈骗。警惕新型电信诈骗，我们应该（     ）

A．借助人际交往的新通道，肆无忌惮地结交网友

B．面对陌生网友询问自己的个人信息，应毫无保留地和盘托出

C．可以在公共社交平台随意公开或分享自己的照片或音视频

D．在亲朋好友通过微信等社交平台借钱时，多重验证对方身份的真实性

13、赢得朋友的三大法宝：一接受对方，二赞美对方，三重视对方。对这三大法宝的解读，正确的是（     ）

A．建立和呵护友谊需要方法和智慧

B．接受朋友的任何错误

C．迎合朋友的心理来赞美他

D．事事顺从朋友，满足朋友的一切需求

14、在小学，小江胆小自卑，不爱交流。进入初中后，在老师和同学的影响下，他逐渐放开自我，主动交友，并参加了多项社团活动，变得越来越自信。这告诉我们（     ）

A．中学生活意味着新的机会和可能，而非困难和挑战

B．中学的目标和要求能让每一个学生实现自我超越

C．在新的环境中，我们有机会完善自我，重塑形象

D．丰富多彩的社团活动，为我们打开认识社会之门

15、交友之道，在于谨交友、慎交友、交益友。我们要牢记“道不同不相为谋”的道理，交友要有智慧。下列不能体现出交友智慧的有（     ）

A．功崇惟志，业广惟勤

B．益友当亲，损友当绝

C．交友投分，切磨箴规

D．君子慎所择，休与毒兽伍

16、9岁失去双臂，一度丧失生的希望。13岁尝试自杀，却在母亲的鼓励下重新振作起来，当翅膀被折断，是拼尽全力与之抗衡，还是一蹶不振?陕西的无臂女孩杨佩，用她的半生经历诠释了什么叫做“自强不息”。她的故事告诉我们（     ）

①客观认识自己，接纳自己的全部

②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧

③学会接纳自己的不完美，就一定能够获得成功

④欣赏自己是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

17、“交友投分，切磨箴规。”友谊需要精心养护。下列做法有利于呵护友谊的是（     ）

①体育课时，小青的脚抽筋，小华帮助照料小青

②在考试前，小祺要我给他传答案，我表示拒绝

③在课间，小东把小玲的秘密偷偷告诉了其他人

④放学后，小军与小伟闹矛盾，叫好友教训小伟

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

18、中国已初步建立人体器官捐献与移植工作体系，目前年捐献与移植数量已位居亚洲第1位、世界第2位。下列对于人体器官捐献的做法认识正确的是（     ）

①向死而生，捐献人体器官让我们拥有了一份活着的感动

②为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏

③敬畏生命，自己的生命最重要，别人的生命我们无能为力

④与周围的生命休戚与共，走向了道德的生活

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

19、班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（     ）

①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人比较

A．②③

B．①③

C．②④

D．①②

20、刘芳成绩优异，上课认真听讲，积极回答问题，但是面对课堂上的小组讨论、小组分享环节。却不愿意参与，她觉得这是在闹着玩，作为刘芳的好友，你会劝她（     ）

A．学校的学习是最重要的

B．探究、合作、分享也是学习的形式之一

C．研学和讨论参不参加无所谓

D．参与社会实践中可以提升个人能力

21、填空题

（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的_______________。

（2）“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”启示我们做更好的自己要_____________。

（3）“独学而无友，则孤陋而寡闻”，说明我们要学会_________________学习。

（4）尊重老师，是__________________，是我们作为“晚辈”的______________。

（5）____________________________，是亲子之间爱的润滑剂。

（6）人类的生命包括________________________三种形式。

22、填空题。

(1)“不须一向随人语”启示我们要有_______思维。

(2)情绪像一把双刃剑，说明情绪具有_______作用。

(3)集体建设有赖于每个成员的_______和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

(4)在法治社会，公民在法律面前_______，任何人都没有超越法律的特权。

(5)某校严格落实“双减”政策，体现了对未成年人的_______保护。

23、________是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。

24、正确对待他人评价的方法:________、________、平静拒绝。

25、（知识链接）（在每小题的空白处填写答案）

①青少年时期的重要生命主题是_____________。

②_________是中华民族近代以来最伟大的梦想。梦想与现实之间的桥梁是________。

③“工欲善其事，必先利其器”启示我们学会学习要_____________。

④“吾日三省吾身”是通过____________ 来认识自己的。

⑤我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，因为友谊____________。

⑥网上交往具有____________等特点。

⑦分析说明题：“新时代为什么要加强劳动教育？”主体适用________思维来说理。

26、连线

（1）可燃冰试采成功　　　　　　　　　　A.危害交通安全

（2）低头族边走边玩游戏　　　　　　　　B.行政违法

（3）帮肋他人遵守规则　　　　　　　　　C.涉及科技安全和资源安全

（4）殴打他人等　　　　　　　　　　　　D.保证自身安全的前提下提醒、监督

（5）违反法律法规的规定，危害社　　　　E.坚决同一切危害国家利益的行为作斗争会的行为

（6）捍卫国家尊严　　　　　　　　　　　F.违法行为

27、不管互联网生活多么精彩，我们都不可能离开真实的世界。

28、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

29、2020年10月17日，新修订的未成年人保护法经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，自2021年6月1日起施行，给孩子们一个更安全、更温馨的成长环境，是全社会的共同心愿。新修订的未成年人保护法有以下亮点：一是关爱呵护“留守儿童”细化监护人监护职责。二是筑牢网络安全“防火墙”加强监管防止沉迷。三是不做“沉默的羔羊”强化各方报告义务。四是强化学校“防线”向性侵和欺凌说“不”。

这次修订再次体现了对未成年人的特殊保护，有同学不理解：不是说法律面前一律平等吗，为什么还要对未成年人特殊保护？

30、近三年来全国共在斑马线上发生机动车与行人的交通事故1.4万起，造成3898人死亡。“礼让斑马线”成为当前交通管理热议的话题，

《道路交通安全法》第七十六条：

   机动车行经人行横道时，应当减速行驶，遇行人正在通过人行横道，应当停车让行，机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过马路，应当避让。

   机动车与非机动车驾驶人，行人之间发生交通事故，非机动车驾驶人、行人没有过错的，有机动车一方承担赔偿责任，有证据证明非机动车驾驶人行人有过错的，根据过错适当减轻机动车一方的赔偿责任，机动车一方没过错的，承担不超过10%的赔偿责任。

甲、乙针对“礼让斑马线”的话题，纷纷发表自己的看法。

甲：斑马线上发生交通事故，大多是行人不守规则闯红灯所致，加强对行人的守法教育是唯一的解决办法。乙：礼让行人是对的，但所谓礼让重在理智，这是道德层面的问题，拿道德捆绑司机就是对行人违法行为的纵容，应依法办事，谁违法谁负全责，不管是司机还是行人，都要依法办事。

请你任选甲或乙的其中一个观点进行评析。

31、阅读材料,回答问题。

11月9日下午，国家主席习近平同正在天宫二号执行任务的神舟十一号航天员景海鹏、陈冬亲切通话。这次“天地对话”让人感到温馨和温暖。当我们聆听景海鹏、陈冬与习近平总书记对话时，能真切地感受到他们对祖国的依恋、热爱和向往。景海鹏、陈冬这样的情感体验是能够引起情感共鸣的。当我们离开祖国越远、越久，祖国在我们心中的分量就越重，对祖国也就更加依恋，这就是祖国对我们每一个人所产生的吸引力。

（1）某校开展了以“爱国”为主题的教育活动，请你为活动设计两种活动方式。

（2）美好的情感需要回应和共鸣，你认为应该如何传递情感正能量？

（3）我们通过情感来体验生活。情感具有哪些作用？

32、【认识自我 发掘潜能】

七年级上学期结束了。小伟的“综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：

写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，将会更好！

(1)小伟的评语对自己作出正确的评价。正确认识自我的意义是什么？

(2)正确认识自己的途径有哪些？

(3)怎样才能做更好的自己？

33、   春节“回家，，成为国人心中最热切的盼望，回到父母和亲人的身边，是中华五千年的文化惯性，也是血浓于水的亲情召唤，更是身心灵魂的温暖回归。

(1)家的意义是什么？

(2)为什么要孝亲敬长？

(3)如果让你用一句话感恩父母，你最想对他们说什么？

34、将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来青春的退想和成长的渴望，也带来一些莫名的烦恼和困惑。

(1)我们应该怎样对待青春期那些莫名的烦恼和困惑?

(2)要实现青春的退想和成长的渴望，我们应怎样走过青春之路?

35、走在发现自己的路上……

尼玛学习成绩优秀、乐于助人。在学习《认识自己》时候她谈到自己还有不少缺点，比如做事不太细心、偶尔会冲动等。

益西认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点。

（1）尼玛和益西认识自己的分别方法是：   、   。

（2）卓玛对别人的评价从来不当回事，依旧我行我素。你怎么看？

珍珍感觉自己的成绩一般，也没有什么特长，家庭条件也不如其他同学。她说身边的人都比自己强，自己一无是处。

（3）她该怎么办呀？