2025-2026年贵州六盘水初二上册期末政治试卷(解析版)

1、亲子之间爱的润滑剂是（     ）

A．一切听从父母安排

B．互动沟通的技巧和应对冲突的智慧

C．避免冲突，把问题放在心里

D．凡事自作主张，不让父母操心

2、朋友是一把心灵之窗的钥匙。在与朋友的交往中，你有难我撑着，我有难你撑着。这说明（     ）

A．友谊是平等的、双向的

B．友谊是一种心灵的相遇，彼此毫无保留

C．朋友就应忠诚，不透露彼此的隐私

D．友谊是一种亲密关系，是一厢情愿的

3、每个人的生命都是一个逐渐丰富和充盈的过程,在这一过程中做法正确的是 

①热爱学习,乐于实践                

②外出旅行,看看不同的风土人情  

③热衷网络游戏,长时间打游戏   

④积极参加公益活动,为社会尽自己的一份力量

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4、随着年龄的增长，我们的“朋友圈”都发生了变化。以下认识正确的是（     ）

①有的人“朋友圈”比以前变小了，但是交往更加深入了

②有的人交往范围扩大了，交往内容更丰富了

③对“朋友圈”进行梳理，可以更好地察觉自己对友谊的真正期待

④认识新同学会增添麻烦，与小学同学交往最好

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5、朋友和友谊是人生永恒的话题。下列选项中能体现这一话题的是（     ）

A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

D．远上寒山石径斜，白云生处有人家

6、52岁的谭乐春是新邵县龙溪铺龙源完全小学的一名音乐老师。该小学地处农村，因缺少老师，谭乐春既要教孩子们数学，又要教他们音乐。他常说：“虽然快要退休了，但是我只要还在讲台上工作，我就应该带头学好知识，上好每一堂课。”据此回答下列小题

【1】上述材料体现了谭老师（     ）

①积极承担教书育人的使命 ②具有无私奉献的精神

③热爱教育，热爱学生 ④积极赢得社会称赞

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【2】谭老师的感人事迹，启示人民教师应（     ）

①有理想信念 ②有道德情操 ③有不同风格 ④有仁爱之心

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7、班级学习经验交流会上，三位同学就如何背诵基础知识进行分享：小a；“我总是先变成顺口溜，再做巩固练习”；小b：“我背过后跟同学互相提问，加深印象”；小c：“我会根据自己的思路制作思维导图”。完成下面小题

【1】三位同学的分享告诉我们（     ）

A．要提高自律能力，合理安排学习时间

B．学习方法因人而异，要找到适合自己的

C．合作是最好的方式，要在交流中进步

D．想提高成绩，要保持学习兴趣

【2】小b和小c两位同学的采用的学习方式分别是（     ）

①探究学习②合作学习③自主学习④对比学习

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

8、“朋友是膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们（     ）

A．人无完人，朋友也有缺点

B．朋友能帮我们克服所有困难

C．我们要明智而慎重地选择朋友

D．朋友带给我们温暖、支持和力量

9、“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；即昏便息，关锁门户。”这是明末清初学者朱柏庐《朱子家训》中的内容。几百年前的家训影响了一代又一代人，现在经过改编已成为国学教育的经典著作。这说明（     ）

①人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富

②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命

③中国人太聪明了，可以统治世界

④过去的家训已经不适应今天的社会了

A．①③

B．①②

C．②④

D．②③

10、阅读漫画《竞争与友谊》，你得到的启示是（     ）

①竞争会破坏和失去友谊②竞争并不必然伤害友谊

③友谊与竞争不可以兼得④竞争中欣赏朋友的成绩

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

11、在华南师范大学建校90周年大会上，钟南山回顾并分享了自己中学时代的故事，表达了对中学汪德亮老师的感谢和怀念。汪德亮老师对于钟南山要好好锻炼、好好成长、打好基础的教导，让他受益匪浅。这说明（     ）

A．中学时代是我们人生成长最重要的时期

B．中学时代为我们的一生奠定重要基础

C．中学时代见证着一个人从青年到少年的生命进阶

D．中学时代是人生中唯一最具有独特价值的阶段

12、“不要让挫折停下你的脚步。如果你遭遇碰壁，不要转身放弃。弄清楚如何翻越它，穿过它，或者来好好研究一下它。”这句话告诉我们的道理是（     ）

A．挫折是普遍存在的，只有经历挫折才能获得成功

B．遭遇挫折时需要及时调整自己，正确面对挫折

C．不同的人对挫折的认识和态度有所不同

D．生活中的挫折是我们生命成长的一部分

13、实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族梦、国家梦、人民梦，其基本内涵是实现（     ）

①国家富强②民族振兴③人民幸福④世界和平

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

14、小林在日记本上写道：“我是班上身高最高、体能最好的同学，每次跑步都是班里最快的……”对此，下列说法正确的是（     ）

①属于自我评价②是从生理方面认识自己

③属于他人评价④是从心理方面认识自己

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

15、我们要学会欣赏自己。欣赏自己（     ）

A．会导致骄傲自大，目中无人

B．就不会平静地对待自己的失败

C．会影响与他人的合作

D．是成长道路上面对压力和挫折的自我鼓励与自我奋进

16、现在QQ群、微信群、微信朋友圈等成为信息交流与休闲娱乐的重要平台。关于未成年人如何经营自己的朋友圈，下列说法错误的是（     ）

A．把握分寸，学会尊重对方

B．牢记交友原则，学会自我保护

C．明辨是非，遵守道德和法律

D．内心坦荡，不能留有秘密

17、学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。之所以这样强调是因为（     ）

①学习能够让我们拥有更充实的生活②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力

③学习伴随着我们的成长，学习没有终点④只有不断学习才能适应时代发展的要求

A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．①③④

18、植物学家钟扬，援藏16年，收集了上千种植物的种子，帮助西藏大学建成一支能够参与国际竞争的植物学研究团队。他生前常说：“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生，会将科学探索之路延续，而我们采集的种子也会在某一天生根发芽。”钟扬对待生命的态度告诉我们（     ）

①生命有时尽，我们要从容面对生命的不可预知

②生命有接续，我们可以抗拒生命发展的自然规律

③认识自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心

④一代代个体生命的接续奋斗，不断继承和创造人类的文明成果

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

19、“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这句格言带给我们青少年的启示是（     ）

A．只要编织梦想，就能成就美好的未来

B．要主动迎难而上，培养自信自强的品质

C．志向是人生的航标，要从小学习立志

D．只要努力，就能实现我们心中的梦想

20、下列词语能够体现生命意义的是（     ）

A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

B．人生自古谁无死?留取丹心照汗青

C．相见时难别亦难，东风无力百花残

D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

21、基础知识知多少？

（1）________是人生发展的一个新阶段，尽管时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

（2）“中国梦”的基本内涵是实现__________________________。

（3）_____________是梦想与现实之间的桥梁。

（4）“工欲善其事，必先利其器。”这句名言告诉我们学会学习，需要_____________。

（5）正确认识自己，可以促进自我发展，还可以促进_____________。

（6）小华和小梦是好朋友，他们互相帮助、互相关怀，这说明友谊是_____________。

（7）_____________是我们与老师建立良好关系的开始。

（8）随着社会历史的演进，现代家庭的_____________等都发生了不同程度的变化。

（9）“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话说明生命是_____________。

22、中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,其基本内涵是___________。

23、基础知识填空。

（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、学会如何做人以及______。

（2）正确认识自己，可以促进自我发展，还可以促进______。

（3）“要想了解自己，最好问问别人。”这是通过______来认识自己。

（4）友谊是一种亲密关系；友谊是______；友谊是一种心灵的相遇。

（5）随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化，家庭氛围越来越______。

24、“道德由学而进，才能由学而得”说明学习点亮我们心中的明灯，激发前进的 _____。

25、青春期矛盾心理的主要表现？

①____；

②闭锁与开放；

③____。

26、根据所学内容完成连线题

“羞恶之心，义之端也”                   批判性思维

勿以恶小而为之、勿以善小而不为”       行已有耻

“学贵有疑”                           止于至善

27、只要利用各种机会去学习，就能适应不断发展的社会。( )

28、最近，妈妈发现上的初中的小刚穿着有些另类，便对他说，“你是个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“我已经长大了，穿什么我应该独立做主，不用你管。”

针对小刚所理解的独立意识进行辨别与分析。

29、近三年来全国共在斑马线上发生机动车与行人的交通事故1.4万起，造成3898人死亡。“礼让斑马线”成为当前交通管理热议的话题，

《道路交通安全法》第七十六条：

   机动车行经人行横道时，应当减速行驶，遇行人正在通过人行横道，应当停车让行，机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过马路，应当避让。

   机动车与非机动车驾驶人，行人之间发生交通事故，非机动车驾驶人、行人没有过错的，有机动车一方承担赔偿责任，有证据证明非机动车驾驶人行人有过错的，根据过错适当减轻机动车一方的赔偿责任，机动车一方没过错的，承担不超过10%的赔偿责任。

甲、乙针对“礼让斑马线”的话题，纷纷发表自己的看法。

甲：斑马线上发生交通事故，大多是行人不守规则闯红灯所致，加强对行人的守法教育是唯一的解决办法。乙：礼让行人是对的，但所谓礼让重在理智，这是道德层面的问题，拿道德捆绑司机就是对行人违法行为的纵容，应依法办事，谁违法谁负全责，不管是司机还是行人，都要依法办事。

请你任选甲或乙的其中一个观点进行评析。

30、“金无足赤，人无完人。”每个人都有这样或那样的不完美。但有的同学认为：接纳自我等于自我满足，会导致故步自封或不思进取，因此应该只接纳自己好的一方面，不接钠自己的坏的一方面。

请你对该同学的观点进行评析。

31、（认识自我）

小刚自从上了中学后，一直都开心不起来，放学后也不跟同学们玩，经过班主任的耐心开导，小刚把自己的想法给班主任说了，小刚说：他来自农村，个子矮小，衣着朴素，普通话也说得不标准，在小学就比较内向，不爱跟同学们玩，觉得班上的同学瞧不起他。班主任说：其实不是这样的，我们大家都觉得你比较朴素、勤劳，数学测验还考了满分，你可以多帮助一下我们班数学差的同学，还可以主动和同学们交往啊。经过这次谈话后，小刚像变了个人似的，不到他值日也经常为班里打扫卫生，主动和同学们打招呼，还帮助数学差的同学复习数学。小刚终于感受到了中学生活的美好。

（1）和班主任谈话前小刚对自己的认识正确吗？为什么？

（2）结合所学知识，从故事中找出符合下列要求的句子。

小刚通过生理方面对自己认识的是：__________________________________

通过心理方面对自己认识的是：__________________________________

通过社会方面对自己认识的是：__________________________________

通过他人评价对自己认识的是：__________________________________

（3）小刚要怎样才能做更好的自己？

32、小明刚跨入中学，就与语文老师李老师闹得很僵。因为李老师人到中年，上课严谨认真，不苟言笑，不是他喜欢的年轻，有活力，风趣幽默的那一类风格的老师，所以他上课就开始不认真听讲，甚至有一次抓住老师的口误课堂上公开取笑老师。又有一次，他在课堂上看漫画书被李老师发现，当众给与了批评，他对李老师的抵触情绪更深了。（结合所学知识回答）

（1）小明在与老师相处交往中存在哪些错误？

（2）你能给小明一些建议，帮助小明学会在今后的学习生活中正确的与老师交往。

33、阅读下列材料,并回答问题。

最近班里转来了一位新同学,可谓“与众不同”。老师每次提出问题他都积极举手回答,下课乐于帮助同学解答问题,外出“研学”他也是最热心助人的。他有着成长的渴望,充满激情,热情有善心、责任心。班主任对他的评价是“青春有格有样”。

(1)青春需要有榜样，榜样带给我们的作用有哪些?

(2)青春期的我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求，想要达到“止于至善”的精神境界我们应该怎么做?

34、【直面矛盾心理 快乐幸福成长】

进入初中后,琪琪烦恼越来越多，经常心神不定，常为一点小事发脾气，而且穿着另类，面对妈妈的劝导，琪琪发火道:“你懂什么! 好些同学都这么穿，这叫‘酷’。”针对琪琪的烦恼，班主任找来丽丽和雯雯提供帮助。丽丽为琪琪提出了几条合理化建议.....而雯雯批评琪琪是一个缺乏修养、素质低下、顽固不化的人。

(1)请你说出丽丽提供的几条合理化建议是什么?

(2)琪琪的说法是否体现了思维的独立性? 为什么?

(3)雯雯对琪琪的批判合适吗? 请说明理由。

35、   下面是老师对你升入初中以来的表现所做出的阶段性评价：

评语：你是一个爱好广泛，乐于帮助老师和同学，在公开课上能为班争光，经常义务打扫卫生的好孩子。近段时间你在学习上有很大进步。你还是班里的“足球健将”和“小书画家”。望你今后上课专心听讲，做老师的小助手，要增加自控能力，发扬你的优点。

（1）老师对你所做的阶段性评价属于我们正确认识自己的什么途径？

（2）除了题中方法，我们还有哪些认识自己的途径？

（3）怎样才能做更好的自己？