2025-2026年河南漯河初二下册期末语文试卷(含答案)

1、下列加点的字注音全部正确的一项是（   ）

A. 殉职（xùn）   酝酿（niàng）   坍塌（tān）   咄咄逼人（duō）

B. 岐王（qí） 匿笑（lì）   徘徊（pái）   饥肠辘辘（lù）

C. 安详（xiáng）   惩戒（chěng）   秕谷（bǐ） 混为一谈（hǔn）

D. 侍弄（shì）   一霎（chà）   掺和（huo） 哄堂大笑（hōng）

2、下列加点字的意义或用法相同的一项是( )

A.射：①陈康肃公善射 ②吾射不亦精乎

B.以：①公亦以此自矜 ②以我酌油知之

C.尔：①尔安敢轻吾射 ②无他，但手熟尔

D.而：①释担而立 ②久而不去

3、下面关于《骆驼祥子》内容表述不正确的一项是（   ）

A. 《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削，表达了对劳动者的深切同情。

B. 祥子被杨先生叫去拉包月，在相处中，祥子把杨先生当作“圣人”。

C. 曹先生因为被自己的学生阮明陷害，被迫离开北平。也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄一空，又回到了人和车行。

D. 虎妞因为难产与未出世的孩子一起过世了，祥子为了帮虎妞办丧事，无奈又卖了洋车。

4、根据所学的语文课本，下列古诗文默写正确的一项是（   ）

A.天地之悠悠，独沧然而涕下。

B.此夜曲中闻折柳，何人不起故人情。

C.香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

D.阴阳割昏晓，造化钟神秀。

5、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.为了防止不再出现这样的问题，厂方制定出具体的改进措施。

B.今年玩具制造厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值增长了20%。

C.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。

D.傅雷以其真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封书信传递自己的惦念。

6、下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）

A.陈康肃公善射（擅长射箭） 公亦以此自矜（自夸）

B.有卖油翁释担而立（放下担子） 以我酌油知之（凭、靠）

C.尔安敢轻吾射（轻视我的射箭） 徐以杓酌油沥之（姓徐的人）

D.康肃笑而遣之（让他走） 康肃忿然曰（气愤的样子）

7、古诗中某些名句往往被后人反复引用，衍生出富有哲理的新含义。下列选项中没有衍生出新含义的一项是（   ）

A. 会当凌绝顶，一览众山小。 B. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

C. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 D. 政入万山围子里，一山放出一山拦。

8、阅读，完成下面小题。

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.有仙则名   名：出名，有名

B.惟吾德馨   馨：香气，这里指德行美好。

C.往来无白丁   白丁：平民，指没有功名的人。

D.何陋之有   之：的

【2】翻译下列句子。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

【3】下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（ ）

A.山/不在高，有仙/则名 B.苔痕上/阶绿，草色入/帘青

C.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁 D.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形

【4】文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋是陋还是不陋？

9、根据提示默写古诗词。

（1）此夜曲中闻折柳，_______________。（李白《春夜洛阳闻笛）

（2）_______________ ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》》）

（3）商女不知亡国恨，____________。（杜牧《泊秦淮》）

（4）有约不来过夜半，__________________。（赵师秀《约客》）

（5）《孙权劝学》中，孙权劝吕蒙学习的原因是________ ，____________  。

（6）请写出连续两句表达思亲怀乡之情的古诗名句___________ ，_____________ 。

10、小巷里燃起一盏灯

李晓

①那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。

②学校晚自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。

③我高一脚低一脚地走在小巷里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。

④前面一扇窗户里，突然亮起了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说，_______________________________。

⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷里的风霜岁月同龄吧。

⑥几天后，我晚自习后回家，小巷里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。

⑦这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷。

⑧一连两天晚上，小巷里的灯没有再亮起来。第三天中午，我看见小巷里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。

⑨几天后，小巷里的灯又亮了起来。看到那团黄色的灯晕，我总觉得，那一盏灯有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。我冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。

⑩初中毕业以后，因为父亲工作调动，我又回到了乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，向几户人家打听，我才知道老人早已搬走了。

⑪怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福，老人手里握着的那一杯热茶，永远也不要凉了。

⑫多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。

⑬然而那条小巷里的灯，依然在我的心里，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。

⑭在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。

【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。

【2】“一盏灯”在文中多次出现，起到______________作用。

【3】请从描写的角度品析第③段画线句子的表达效果。

【4】请把第④段横线处老奶奶的心理活动补充完整。

11、阅读《说和做》选段，完成下列小题

①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！

④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑥1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！

⑧在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”

⑨他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

⑩他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

⑪他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

⑫闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

⑬他，是口的巨人。他，是行的高标。

【1】选段有关闻一多先生“言”和“行”完全一致的事例有哪些？请简要概括。

【2】结合下文内容，理解第②段中“迥乎不同、一反既往”在文中的意思。

【3】请从描写的角度赏析第⑪段中画线的句子。

【4】如果把结尾一段改为：“他是口的巨人，行的高标。”与原文结尾表达效果有什么不同？说说你的理由。

12、请以“谢谢你对我的___________”为题，写一篇记叙文。

(1)请你从“关心”“提醒”“教导”“指引”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。