2025-2026年河南开封初二下册期末语文试卷及答案

1、下列各组词语中加点的字，注音或字形有误的一组是（ ）

A.譬如（pì）　　修葺 　 颠沛流离（pèi）　　如释重负 B.迸溅（bèng）　矜持　 诲人不倦（huì）　 悲天悯人

C.契约（qiè）　 陡俏 　 忍俊不禁（jìn）　　海市蜃楼 D.俯瞰（kàn）　 钦佩　 千钧重负（jūn）　 心有灵犀

2、下列各项中加点字注音都正确的一项是（     ）

A．瞬息（shùn）       笼罩（lǒng）             嗥鸣（háo）             血气方刚（xuè）

B．执着（zhí）        挑逗（tiāo）               镐头（gǎo）             仙露琼浆（jiāng）

C．涉足（shè）        凝望（níng）             亘古（gèng）            苛捐杂税（kē）

D．服侍（shì）          默契（qiè）                  屏障（pínɡ）             家喻户晓（yù）

3、下列选项中，词语书写和加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．酣然（hān）             憎恶（zèng）                    哺育（bǔ）                    锋芒必露（lù）

B．亘古（gèng）             埋葬（zàng）                    缠绕（chán）                    妇儒皆知（rú）

C．嗥鸣（háo）             呜咽（yè）                    校对（jiào）                    气冲斗牛（dǒu）

D．淳朴（chún）             谦逊（xùn）                    咀嚼（jiáo）                    苛捐杂税（shuì）

4、下列的表述有误的一项是（   ）

A.《阿长与〈山海经〉》描述儿时与长妈妈相处的情景，表达了作者对这位劳动妇女真诚的感激以及对年幼时光的深切怀念。

B.《驿路梨花》这篇文章赞美西南少数民族人民学习雷锋助人为乐的精神就像洁白的梨花，开遍神州大地。

C.《老山界》记叙了红军长征途中翻越老山界的故事。它有一个明显的特点：按时间和空间顺序记叙。

D.《回忆鲁迅先生》是萧军为纪念鲁迅先生而作，文章记叙了鲁迅先生日常生活的几个片段，为我们展现了一个平易近人、和蔼可亲而又忘我工作的鲁迅形象。

5、下面关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是（   ）

A. 《阿长与〈山海经〉》中的阿长与《从百草园到三味书屋》中的长妈妈，在鲁迅笔下是同一个人。

B. 柳青的《创业史》讲述了以梁生宝为代表的新一代农民，坚持互帮互助，为建设农村合作社而奋斗的故事。

C. 小说《红岩》主要讲述了小萝卜英勇斗争的故事，书中有化装侦察、暗号接头、情报传递等现代谍报剧常有的情节。

D. 屈原的《离骚》，杜甫的《春望》，辛弃疾的《水龙吟》，文天祥的《正气歌》都是优秀的爱国诗篇。

6、下列句中加点的“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（   ）

例句：予独爱莲之出淤泥而不染

A.无丝竹之乱耳

B.何陋之有？

C.见其发矢十中八九，但微颔之

D.至石之半，石必倒坎穴中

7、下列关于文学常识、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A.杜甫，唐代诗人，自号少陵野老，被后人称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

B.《朝花夕拾》是鲁迅的小说集，其中《阿长与<山海经>》记述了鲁迅儿时与长妈妈相处的情景。

C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。

D.生活中，我们常用到一些尊称和谦称。如：谦称自己“鄙人”、“不才”等；而“令尊”、“令堂”则是对对方父母的尊称。

8、孙权劝学

  初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】解释下列加点的词的意思。

(1)当涂掌事当 涂:______________ 

(2)蒙辞 辞:______________ 

(3)见往事耳 见:______________  

(4)及鲁肃 及:______________

(5)遂拜蒙母 遂:______________

【2】将下列句子翻译成现代汉语。

(1)孤常读书,自以为大有所益。

(2)士别三日,即更刮目相待。

【3】文中鲁肃的语言和神态描写有什么作用?

【4】文章结尾写“肃遂拜蒙母,结友而别”有何作用?

9、古诗文名句默写。

(1)无丝竹之乱耳，__________________ 。(刘禹锡《陋室铭》)

(2)可怜夜半虚前席，__________________ 。(李商隐《贾生》)

(3)__________________，一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]

(4)有约不来过夜半，__________________ 。(赵师秀《约客》)

(5)杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：____________________，____________________。

(6)《陋室铭》一文中作者认为陋室不陋的原因是：__________，__________。

10、阅读下面的散文，完成下列小题。

头等舱

①2015年，生平第一次坐头等舱。屡屡坐经济舱往返，里程的积分数够了。航空公司问，女士，您已经有两万七千公里的积分了，要不要给你升舱？欣然接受。一是出于好奇，二是出于一种小农心理——享用自己辛苦攒来的级别，几分耕耘几分收获，应得此报。

②优先登机，感觉真好。座位阔绰，感觉真好。以往坐飞机，把行李箱艰难地塞进行李架，然后侧身从乘客的膝盖前挤过去，还没扣上安全带，左右邻居就会相互点头打招呼，就像我们即将开始一种新的工作关系——合作愉快哦。在同一个扶手上，胳膊肘被另一个胳膊肘挤落，也不好表露出不悦。相比起这些，头等舱的感觉真好。可当我环顾隔壁左右，我的感觉慢慢变得复杂起来——仅有的那几个座位上，东倒西歪露出疲态的几个头等舱客，看上去，都是些涉世不深的小年轻或者说少年。过道对面，把棒球帽檐压得低低欲昏睡过去的男孩，胡子都没长几根；我的左前方，两条长腿伸得霸道的男孩，精良的皮鞋上露出半截子未经风霜的白皙脚踝；我的正前方，从座椅靠背的缝隙间跟香奈尔披肩一起漏出来的几绺颜色丰富的头发，这种幼细的长发属于二十来岁的女孩。而与我相邻的那个女孩，裹在一张大毛毯里，只露出一张小小的巴掌脸，我猜她二十岁都不到。

③隔帘一拉上，落座前那种小农的幸福感荡然无存，取而代之的是一种淡淡的失落。我并不是在嫉妒这些头等舱客人的年轻，而是在嫉妒他们年轻的身体下坐着的位置。我不该嫉妒吗？在他们这个年龄，我只在电视上看到过飞机。人到中年，我因为额外的奖励才获得了这个位置，而这个额外的奖赏来自我两万七千公里的奔波……那他们凭什么？他们连路都没走多少。但他们一定是富有的。他们只要一伸手，就会有锦衣玉食放进去。我猜他们四五十岁的父亲母亲们，一定也有过我这个累积分数的阶段，而他们，一步就到位。

④飞机钻入云霄，年轻人们或许已经进入光怪陆离的梦。我格外清醒，清醒得连二十岁时发生的一些事情都如在目前。读大学的时候，我因为想要买一件价格较贵的漂亮衣服，过年还跟父母发脾气；为了给我过生日，父母坐顺风车，抱着蛋糕坐在长途汽车的引擎盖上十个小时，到学校时奶油化掉了一大半；带我去看病，坐在小饭店油腻的条凳上，母亲抹着眼泪对我说，对不起，没照顾好你……这些往事让我感伤又温暖。

⑤很快，空姐来送餐了。坐在我隔壁的那个女孩终于从大毛毯里挣扎起来，她只要了一份牛扒，一杯果汁。不过，吃了两口她就放下了，发出了一声响响的叹息。我从她的叹息声里找到了说话的契机。“不好吃吗？”她看着我，说话有点迟疑：“不知道是什么味道，我吃什么都没有味道。”说完她把手臂上的毛衣一撸：“我是不是很瘦？”那截白嫩的手臂上一眼就能找到静脉。“你在减肥？”她摇摇头：“我抑郁症。”我吓了一跳。看来她的确是烦透了，开始向我这个陌生人倾诉。女孩大四还没念就休学了，因为抑郁，父母让她四处周游散心，打算明年回去继续读书。“唉，太迷茫了，不知道毕业之后干什么，总不能天天呆在家里啊，出去工作，一个月的工资都不够我买一双鞋……”女孩又长长地叹了一口气。她的脸上没有一丝虚掩的得意，的确布满了迷茫的痛苦。

⑥我的话很少，她一直在讲，直到空姐把我们的食物收走，灯光转暗，她又把自己裹进毛毯里，闭上了眼睛。我知道她睡不着，只是不想睁开眼睛，害怕从这么真切的世界里看到的还是迷茫。我久久地看着那张年轻的脸，心里竟然有些疼痛。

⑦这是今年初春的一次旅途遭遇。在那之后，我又坐了几次经济舱，因为那个头等舱，我的里程数已经清零，我必须从头开始积累。我很明确，这是人的节奏，不是命运的节奏，这节奏让人产生意义，也让人找到目标。

⑧2015年，微信朋友圈里很流行“晒”步数。每个晚上临睡前，我喜欢看看这些数字，这些数字是我一天的积累，是我用脚步踩出来的，尽管它们不值钱，但是我却感到一种奖励的快乐。每一天，我在计步器上摁下重新开始这个键，这些数字又回到零，从那一刻开始，我走的每一步，仿佛都能听到这个沉默的机器在为我奏响一个音符，最终组合成一首音乐。我的母亲每到岁末都要翻看家庭存折，计算一下今年的存款，然后美滋滋地跟父亲分享，作为她持家的成绩。她并不是守财奴，她总是告诉我们，积累起来的数字才有意义。

⑨我时常会想起头等舱里那个迷茫的女孩，有时候我在路上看到一个年轻的时髦女孩，都怀疑那是不是她。我不知道她的手机有没有装计步器，她太年轻，也许会觉得这东西很无聊。我也不知道她那迷茫的抑郁有没有消失，是不是还在闭着眼睛假装睡觉，她根本意识不到，时间已经为她摁下了开始键……

⑩再过一段时间，今年的中考就要结束了，对于习惯积累的人来说，那不是结束，而是一种归零后的重新开始。

(节选自人民日报，有删改)

【1】依据本文内容，完成下面的表格。

【2】下面句子的语言富有表现力，请任选一个角度加以赏析。

坐在我隔壁的那个女孩终于从大毛毯里挣扎起来，她只要了一份牛扒，一杯果汁。

【3】你能读出文中的“我”具有怎样的形象特点？试结合文章内容简要分析。

【4】结合全文，写出你对第⑨段画波浪线句子的理解。

她根本意识不到，时间已经为她摁下了开始键……

11、现代文阅读理解

不是每朵花都要结果

①表哥种了二十多年桃树，有几十亩桃园。几年前，我从他那儿移了棵嫁接好的桃树苗，栽在院子里。

②“桃三杏四梨五年，枣树当年就见钱”，这农谚准得很。桃树栽下后的第二年，虽然料峭春寒，但枝丫间已冒出了一个个花骨朵，随着“春风又绿江南岸”，仿佛一夜之间，那小小的桃树，竟“满树和娇烂漫红”了。

③我兴奋地打电话向表哥报喜，表哥却叮嘱我：每根枝上只留五六朵桃花，其余的都摘掉。电话电话这端的我一下子惊掉了下巴，问他为什么，表哥告诉我，不仅现在要这样，等结了桃，还要摘掉多余的果子，每根枝上只留下一两只最大最好的。因为桃树太小，枝丫太细，桃子多了禁不住……

④虽是万般不舍，可看看桃树那纤细的枝条，真的怕它承受不了太多的重负，只好忍痛割爱。这年夏天，我收获了六个又大又甜的蜜桃。

⑤第二年，桃树虽粗壮了许多，但仍显得有些“身单力薄”。我怕它还是不能承受重负，便疏掉一些花朵，摘掉了一些果子，只是比上年留的多留了一些。这一年，我收获了更多的桃子。只是桃子大小不一，品相也不怎么好。

⑥桃树渐渐长大，不再担心它的承受能力，我期待它结出更多的果实。于是，不肯再辜负每一朵花蕊，更舍不得糟蹋结出的每一个果子。可是，收获的桃子竟小了许多，也不如以前的甜。我以为这桃树得了什么病，打电话询问表哥。表哥问明原委，告诉我“该疏的花一定要疏，该去的果坚决得去，不是每朵花都要结果”。

⑦我如梦初醒。是啊，不是每朵花都要结果！

⑧我们的人生，不也是一样吗？在人生的航程中，生活就如同一棵开花的树。我们有很多梦想，有很多想做的事，有很多想要的“花”和“果”。可是，现实很残酷。尽管世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩，但是，并不是所有的贝壳里都蕴有珍珠，并不是所有的生命都能焕发出光彩，并不是所有的梦想都能开花结果。所以，我们必须学会取舍，适时摘掉那些多余的“花”和“果”。因为，人生有涯而知无涯，精力有限而事无限，我们不可能面面俱到、诸事兼顾。

⑨舍弃，并不是放弃，而是为了得到最好的结果。“不是每朵花都要结果”，这何尝不是一种人生的智慧。

（文/刘明礼，选自2018年1月11日《河池日报》，有删改）

【1】本文标题“不是每朵花都要结果”包含了怎样的人生智慧？（请用文中原话回答）

【2】请根据文章内容，完成下面的表格。（AB处限填2个字，C处15字以内）

【3】请说说文章第②段引用“满树和娇烂漫红”诗句的目的。

【4】请分析第⑦段在文章中的作用。

【5】本文作者在栽种桃树过程中悟出人生的智慧与哲理，古代很多文人在欣赏自然风光中也是如此，请你写出这样的连续两句古诗文句：____________，____________。

12、请你阅读下面的新闻材料，结合材料中你最感兴趣的内容谈谈你自己的看法。（不少于150字）

习近平访北师大：不赞成把经典诗词从课本去掉。北师大教师参加了全国课标的制作，习近平从展台上拿起一本课标书翻看。听说语文、历史、思想政治三门课标是全国统一，他说，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。