2025-2026年陕西铜川初二下册期末语文试卷及答案

1、用“/”给下面的语句划分节奏有误的一项是（ ）

A. 沧州南/一寺/临河干

B. 岂能为/暴涨携/之去

C. 必于石下/迎水处啮沙/为坎穴

D. 果/得于/数里外

2、对下面句子修辞效果的分析不正确的一项是(   )

A.“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。”这一句运用了排比的修辞手法，使得句子通透流畅，富有气势，节奏明快，感情强烈。

B.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”以夸张排比的手法，渲染木兰紧张的备战情态。

C.“‘我在开花！’它们在笑。‘我在开花！’它们嚷嚷”。拟人手法，写出了紫藤萝花灵动活泼、调皮可爱的形象。

D.“人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。”连连设问，引人注意，令人思考。

3、下列说法中有误的一项是（ ）

A．《骆驼祥子》中的祥子来自农村，他老实、健壮、自尊好强，但经历了人生的三起三落后，变得麻木、狡猾、自暴自弃。

B．《陋室铭》是北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一的欧阳修的作品。文章描写人物传神，行文简洁。

C．《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是安葬船员。

D．《带上她的眼睛》的作者刘慈欣，于2015年8月23日凭借科幻小说《三体》获第73届雨果奖最佳长篇小说奖，这是亚洲人首次获得雨果奖。

4、下列关于名著的说法正确的一项是（   ）

A.祥子冒险牵回了三匹骆驼，一共卖了三十五个大洋，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，还没买上，钱就被逃兵敲诈去了。

B.“祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种从来没有过的难受”是因为老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了。

C.《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事，除主人公祥子外，还有残忍霸道的车主刘四爷、善良可悲的虎妞、大胆泼辣的小福子等。

D.《骆驼祥子》通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会，为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老上海风情的人物画与世态图。

5、下列语法知识判断正确的一项是（ ）

A.“不料这一年真可惜，在早上就叫不到船”中的“在早上”作主语。

B.“老师讲课”“敬畏生命”“报纸杂志”，这几个短语的结构类型各不相同。

C.“我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。”这句话的主干是“我们体会格物致知”。

D.“这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的具体情况。”这句话是假设关系的复句。

6、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.亘古（gèn） 挑逗（tiǎo）  告罄（qìng）  气冲斗牛（dǒu）   血气方刚（xiě）

B.辟头（pī）   累赘（léi） 凛冽（lǐng）  目不窥园（kuī ） 诲人不倦（huì）

C.露宿（lù）   毋宁（wù）   猥琐（wěi） 锲而不舍（qiè）   忍俊不禁（jīn）

D.校对（jiào）  憎恶（zēng）  粗拙（zhuō）  怏怏不乐（yàng） 深恶痛绝（wù）

7、下列默写与课文完全相同的一项是（   ）

A.斯是陋室，唯吾德馨。 B.无丝竹之乱耳，无案椟之劳形。

C.自李唐以来，世人甚爱牡丹。 D.亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

8、文言文阅读

《孙权劝学》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】解释下列句中加点的词。

（1）权谓吕蒙曰（____）

（2）蒙辞以军中多务（____）

（3）即更刮目相待（____）

【2】下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A.孤岂欲卿治经为博士邪/可以为师矣

B.及鲁肃过寻阳/过犹不及

C.大兄何见事之晚乎/又数刀毙之

D.结友而别/狼亦黠矣，而顷刻两毙

【3】用现代汉语写出下面句子的意思。

但当涉猎，见往事耳。

【4】吕蒙的变化给你什么启示？

9、古诗文名句填空。

(1)________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(2)可怜夜半虚前席，________________。(李商隐《贾生》)

(3)黄梅时节家家雨，________________。(赵师秀《约客》)

(4)________________，一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]

(5)《木兰诗》中描写战地环境艰苦的句子是：________________，________________。体现战争惨烈与旷日持久的句子是：________________，________________。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

老王

①老王的炒货摊在一个巷子的交叉口旁。

②每天我骑车经过时，老王已经把摊支好了。瓜子、花生、核桃、葡萄干……分门别类放好，然后笑呵呵地坐在小板凳上。从早到晚，无论我什么时候经过，都会看见老王满脸笑容地与别人说着话。即使在冬天最冷的日子里，老王也没有休息过。他披着厚厚的军大衣，手缩在袖子里，苍老的皱纹折出热情满满的笑容。“要不要点瓜子，喷香的！”“来尝尝啊，小鹏，刚出炉的！”

③七年了，我从一个孩子长成了青年，而老王依然摆着自己的小摊。

④渐渐知道，老王家是郊区的。最初，老王每天都骑着一个破旧的三轮车载客，后来骑不动了，才狠狠心买了个电动三轮车。再后来，眼睛不好使了，便开始卖干果之类的炒货。老王家里就只有他一人。老伴早早去世，孩子也因车祸先走一步。可直到他告诉我之前，我都没有看出来。老王脸上的笑容始终那么和善，像是清晨明媚的阳光，带给人一天的愉悦和美好。

⑤巷子里不光有老王的炒货摊，还有刘阿姨的菜摊，张大姐的水果摊，王叔的理发店等等。如果炒货摊前找不到老王了，四处望望，必然能在别人的摊子旁找到他。没生意的时候，他就喜欢到王师傅那儿聊上几句，或是和刘阿姨拉拉家常。有时候刘阿姨有事，他也会主动帮忙照顾摊子。偶尔，我也会在老王的摊旁聊会儿天。老王总是笑眯眯的，说着过去的故事。“想当年我能拾起一百多斤的粪，走上三十里路交给生产队……三十斤换十份工，十份工能换三四毛钱呢。每天都能喝上点小酒……”。有时候老王说得夸张了些，张大姐就会大声揭穿，取笑老王吹牛。老王也不以为意，哈哈大笑几声，然后接着说。老王的笑声很有特点，像浪一般一波一波的，让我们的脸上也跟随着荡漾开欢乐的弧度。老王已经把这巷子口当成了自己的家，每天脸上都是满满的笑容。

⑥老王中午依旧守在摊位上。有时候看见他吃午饭，一个搪瓷大碗里盛满了面条，白溜溜的。老远都能听到呼噜噜的吃面声，似乎很是香甜。一次，我与父亲闲聊时，说起巷子口的老王吃面时的样子，听着很让人嘴馋。父亲略带不屑地说：“好吃？一点油腥子也没有，就用白开水冲的。”“不可能吧，好歹也应该有点菜吧，不然干巴巴的怎么吃啊？”“你没听刘大姐说嘛，他一年三百六十五天就只吃面条子，鸡蛋都舍不得吃一个。”仔细想想，怪不得出礼时，有些吃剩下的肉菜，父亲总会打包带回去放在冰箱里，第二天早上送给老王。老王每次都会一个劲儿地感谢父亲。一看到我从他面前经过，就会热情地塞一把热乎乎的炒货给我吃。

⑦后来很长时间，看到老王总感觉有些心里沉沉的。一次不经意间谈起这事，老王淡淡地说：“比年轻那会儿强多了喽，当年啊连肚子都吃不饱，现在都已经能吃上白面条了，日子好过多着了。”听老王说，他们以前都是将山芋用磨磨成浆，冲成稀饭，忍住那刺鼻的酸味，一口气灌进肚里。像什么萝卜干，那都算得上是美味了。哪怕是过节，菜也就只有一点点的肉味，甚至连糖都要化进水里用。老王说话的时候，脸上始终带着一抹笑容。浅浅的弧度，从过去一直弯曲到未来。

⑧一天又一天，老王始终坐在他的炒货摊前。一年又一年，老王把日子守成永远绽放的笑容。

⑨平平淡淡才是真。这也是真正快乐的生活吧。

（仇士鹏/文，选自《陇东报》2018年8月11日，有改动）

【1】老王是一个怎样的人？请联系文章内容分点作答。

【2】结合语境，根据相关要求品读文中画横线的句子。

（1）老王的笑声很有特点，像波浪一般一波一波的，让我们的嘴角也跟随着荡漾出欢乐的弧度。（从修辞手法的角度品析这句话的表现力。）

（2）有时候看见他吃午饭，一个搪瓷大碗里盛满了面条，白溜溜的，老远就能听到他呼噜噜的吃面声，似乎很是香甜。（句子中的加点词有什么表达效果？）

【3】第④段中，插叙老王“最初”“后来”“再后来”的生活情形，有何作用？请简要分析。

11、阅读下面的文字，完成下列小题。

君子的争与不争

蒋骁飞

①民国四大国学大师之一的陈寅恪学贯中西，通晓30多种文字，但他不屑于考证书，连一张文凭都没有。

②梁启超知道他是匹“千里马”，便极力向清华大学校长曹云祥举荐。最终，清华大学破格聘用这名“高中生”为大学教授。

③按理说，陈寅恪从此应该对梁启超感恩戴德才对，但让人感到意外的是，两人在相处中，丝毫看不出陈寅恪对梁启超的“追随”。

④一天上午，梁启超刚上班，同事就递给他一份学报，说：“陈寅恪又要和你干仗了！”梁启超接过学报一看，上面有一篇署名陈寅恪的文章，矛头直指自己。

⑤原来，梁启超曾写过一篇有关陶渊明归隐动机的论文。他认为，陶渊明弃官归隐最主要的原因是，当时士大夫阶层寡廉鲜耻，普遍缺乏道德感，他纵然没有力量改变现实，起码也不愿同流合污，把自己的人格和操守丢掉。陈寅恪则提出不同见解，他认为陶渊明辞官回家种田，是因为东晋被灭之后，他“耻于事二主”，才发誓不与新政权合作。

⑥面对陈寅恪的针锋相对，梁启超毫不在意“恩师”的威信受到挑衅，大笑道：“这小子总是和咱过不去，咱要再写一篇好好和他过过招。”

⑦一旁的同事与陈寅恪有些恩怨，见梁启超如此说，便低声建议道：“梁先生，这陈寅恪别有用心，他是在含沙射影骂您啊！先生您在清朝做过官，在当今民国又做过官，陈寅恪这不是影射您在‘事二主’吗？”梁启超一听，脸顿时黑了下来，很是难看。突然，他怒气冲冲地对那个同事喝道：“你滚！陈寅恪的为人我是知道的。请以后不要以小人心腹揣度君子胸怀！”那个挑拨是非的同事旋即狼狈地走开了。

⑧陈寅恪得知此事后，对梁启超的人品更加钦佩了。梁启超和陈寅恪尽管常常为了学术分歧唇枪舌剑、互不相让，但在工作和生活中相互尊重和信任，从不听信他人挑拨，这样的君子之交以及争与不争的境界无法不令人敬佩。

（有改动）

【1】通读全文，找出最能具体体现梁启超和陈寅恪“争”与“不争”的语句，完成下面的读书卡片。

“争”的表现：

陈寅恪：A：_________________________________

梁启超：这小子总是和咱过不去，咱要再写一篇好好和他过过招。

“不争”的表现：

陈寅恪：通晓30多种文字，但他不屑于考证书，连一张文凭都没有。

梁启超：B：__________________________________

【2】“争”与“不争”是矛盾的，为什么“争”是君子，“不争”也是君子？请你概括出“争”与“不争”各自蕴含的君子风范。

【3】“相反，陈寅恪经常为一些学术问题和梁启超争吵不休，面红耳赤、怒目相视的场面时有发生。他们之间的‘恩怨’一度成为好事者的说辞。”这句话是从文中抽出来的，你认为应该放在第______段和第______段之间。

【4】本文虽然短小，但作者刻画人物的方法却不尽相同，富于变化。指出文中第⑦段画线句刻画梁启超和陈寅恪的不同方法。

12、伴随着紧张的学习，我们又走在了春天的路上，自然万物生机蓬勃，无论是野外山间，还是公园街道，甚至只是居所周围，到处洋溢着春的气息。记忆中，一次集体踏青，一次举家春游，抑或是偶然于路旁小憩……都可能使你陶醉于迷人的春色之中，开怀忘忧。生活中也还有另外一层春意——失败、困顿、平庸、迷茫之时，来自于相熟或陌生者的一片关怀、一次点拨……都可能引导我们领略到一番别样的春光。

以“感谢你，带我走进春天”为题目写一篇500字以上的文章，诗歌除外，文体不限。