2025-2026年云南文山州初二下册期末语文试卷(含答案)

1、下列词语书写有误的一项是（  ）

A.如释重负 轰轰烈烈 千钧一发 心有灵犀

B.不耻下问 海阔天空 耐人寻味 言外之义

C.颠沛流离 忍俊不禁 海市蜃楼 可歌可泣

D.鲜为人知 语无伦次 悲天悯人 家喻户晓

2、七年级3班召开了关于“我们都是追梦人”的班会活动，第二小组收集了一些有关的名言。下面与活动主题无关的一句是（ ）

A.君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。   ——孙中山

B.只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花即便是凋谢，也是壮丽的凋谢！——《平凡的世界》

C.命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。   ——史铁生

D.别哭泣，别叹息，别呻吟；悲伤唤不回流逝的时光。   ——弗莱沏

3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.丁卯（mǎo）   忏悔（qiàn）   辜负（gū）   踉踉跄跄（liàng）

B.契约（qiè）   矜持（jīn）   吞噬（shì）   海市蜃楼（shèn）

C.触及（chù）   酒酿 （niàng）   灵犀（xī）   忧心忡忡（chōng）

D.露宿（sù）   伫立（chù）   刹那（chà）   惊心动魄（pò）

4、下列加点词语读音全部正确的一项是（ ）

A．一摞（luò）譬如（pì）孱头（càn）感慨系之（jì）

B．猥琐（wěi）竹篾（miè）颤抖（zhàn）忍俊不禁（jīn）

C．毋宁（wú）溯流（sù）模拟（nì）海市蜃楼（shèn）

D．麂子（jǐ）菌子（jùn）商酌（zhuó）毛骨悚然（sǒng）

5、下列语句中加点字注音无误的一项是（ ）

A.卿（qīng）今当（dàng）涂掌事。

B.孤岂（qǐ）欲卿治经为博士邪（xié）！

C.但当涉猎（bù liè），见往事耳。

D.即更（gèng）刮（guā）目相待。

6、下面加点字的注音完全正确的一项是

A.颦蹙（chù）     吞噬（shì） 鞠躬尽瘁（cuì）

B.滑稽（jī） 重荷（hè）   锲而不舍（qiè）

C.羁绊（bàn） 斑斓（lán） 叱咤风云（chà）

D.阴霾（mái）   讪笑（shàn）   面面相觑（xū）

7、下列句中标点符号使用不恰当的一项是()

A. 我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

B. 现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里？

C. 禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……

D. 帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。

8、阅读下面文言文，回答各题。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】用一个成语概括本文所说明的道理。

【2】解释下列加点的词的意义。

（1）有卖油翁释担而立（__________）

（2）但微颔之（__________）

（3）无他，但手熟尔（__________）

（4）尔安敢轻吾射（__________）

【3】翻译句子。

（1）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

（2）因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”

【4】本文所阐述的道理是（ ）

A. 有本领不应自矜自傲。

B. 教育他人应以身示范。

C. 凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。

D. 天外有天，人外有人。

【5】为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？

9、根据提示补写名句或填写课文原句。

①不畏浮云遮望眼，______________。

②_____________，衣冠简朴古风存。

③斯是陋室，_____________。

④出淤泥而不染，_________________。

⑤读诗歌，须读出诗人的情感。读《望岳》，从“_____________，___________”可读出青年杜甫决心登上泰山山顶，俯视群山而小天下的乐观自信；读《夜上受降城闻笛》，从“______________，_____________”可读出戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情。

10、   一棵树的姿势

张玉萍

①童年记忆里，奶奶家的后院种了几棵桃树。

②早春时节，桃花结露而绽，细小枝丫间一片喜悦的嫣红。风过处，是淡淡不留痕的清香。小小的我内心充溢着满满当当的兴奋，在树下钻来钻去，嘴角划开大大的弧度，心亦如同花儿般摇曳。桃树上总是流出一些暗黄浓稠的胶状物，当时不懂这是什么，心里一直很好奇，听奶奶说这是树脂，好像还可以当作胶水来使用。

③再后来过了几年，突然有一天,爷爷说想把桃树砍掉。据说是桃树生虫了，枝干里面全朽掉了。我想起那些桃树的样子，枝干的外表皲裂开来，夹杂着土灰色斑痕,坑坑洼洼。内里黑乎乎,洞眼处留下了虫蚁蛀蚀的痕迹，面目略显狰狞可怖。当时我的心里空落落的，一种说不出的怅然，第一次感受到生命摧枯拉朽的无奈。

④可是，来年春天。桃树竟再一次绽放出喜悦的嫣红，虬枝倔强地伸展向上。（甲）

⑤在很多时候，人其实和树是一样的。在某个命运的转角，遭遇到一些变故，整个身心都被悲伤笼罩，让人无处可逃。好像蹬开了地狱里已经伸出的幽灵之手，大汗淋漓接近虚脱。但又或许在下一个瞬间，又会在黑暗中发现一丝光亮。希望，在此时此刻就像最饥饿的骆驼嘴里的谷草一般不可掠夺。（乙）于是你慢慢地循着出口，一点点去接近光亮的起源。而所有在黑暗中泅渡，以及摸爬滚打留下的疮疤在结痂、蜕皮后，终会成为一枚闪亮的勋章。

⑥树亦如人，人应如树。

⑦在一些不被人理解的时刻，或许你会觉得自己就像一群白色鸽子中唯一一只浑身落满灰尘的异类。你须知，你永远无法博得所有人的喜欢和认同。此时我们应当找到自己人生的定位。坚持自己的梦想，不要轻易动摇。像一棵树一样，不论风吹雨打，我自安然若素。（丙）不管你称赞抑或批判，树只是坚定地静默矗立在泥土里。它有着心怀空谷般的沉静，不会因为旁人的流言蜚语而离开泥土，自取灭亡。

⑧树从不向天空献媚，更不会向世俗低头。我们做人也应如此。虽不要求你一身正气、大义凛然。但至少应该做到不与品质不好的人同流合污、狼狈为奸。要时刻保持自己正确的是非价值观，保持一个清醒的头脑和一种独立的人格。

⑨三毛曾说：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。”诚然，树，欣欣然来到这世上，也欣欣然离开这个世界。（丁）生命的深处，不必同情，无须悲欢。在干净而温暖的阳光下，我们既可以像松柏那样坚硬而常青,也能像柳树那样在和风中招摇着柔软的枝条。

⑩人生于世，活成一棵树的姿势，挺好。

(有删改)

【1】阅读文章第③段，当爷爷想要把桃树砍掉时，“我”为什么会有一种说不出的怅然？

【2】文章引用了范仲淹《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲”一句，请选择它应放在文中的正确位置（ ）。

A.（甲） B.（乙） C.（丙） D.（丁）

【3】请从内容和结构两个方面分析文章第⑥段的作用

【4】阅读文章第⑨段，谈谈“诚然，树，欣欣然来到这世上，也欣欣然离开这个世界”一句中两个“欣欣然”的含义有什么不同。

【5】“人生于世，活成一棵树的姿势，挺好。”请结合文章及你的生活经历，谈谈你对这句话的理解。

11、多一二两的蘑菇

①天气寒冷，我习惯步行上班。老君台后街的菜市路口是我上班的必经之处，在那里总能遇见一个约摸十二三岁的女孩，她总是站在距离路口30米远的一个水泥墩旁卖蘑菇。水泥墩上一层污渍，凌乱地涂着些小广告。女孩将竹篮放在水泥墩上，竹篮里盛满了新鲜的蘑菇。女孩一只手搭在篮上，另一只手套进像自己缝制的棉手套里，一直勾头瞅着竹篮里的蘑菇，偶尔抬头瞟一眼过往的行人。女孩引起我的注意。

②这天我提前半小时出门。冬天早晨气温低，夜晚霜雪落满地。女孩站在那里，似乎有些羞涩，半天不说一句话，不像其他菜贩子，老远招揽行人来买菜。女孩的生意有些惨淡，十多分钟才有一个人来买蘑菇。我走过去站在女孩的蘑菇摊前。“叔叔你好，买蘑菇不？”女孩见我站在她摊前，一脸兴奋地问。

③“给我称两斤。”我抬头看女孩一眼。其实我和家人都不太喜欢吃蘑菇，平时也很少买。女孩笨拙地一手掂秤杆，一手往秤盘里轻放蘑菇。“请你放心，买俺的蘑菇保你不吃亏。俺这蘑菇不掺水，吃不完放个十天半月也冻不坏。”女孩边称蘑菇边解释。“我就是听说你卖的蘑菇不掺水才来买的。”我冲女孩笑着说。

④女孩把称好的蘑菇装进食品袋后递给我。我数给女孩六块钱，女孩随即找回一块钱，我一怔:“两斤不正好六块钱吗？”“不是哩，俺卖的蘑菇两块半钱一斤。”“真是物美价廉，你为啥不在菜市里卖呀？那里人多，这么好的蘑菇肯定卖得快。”“在菜市里卖要交三块钱税哩，在这儿卖不交税。”我又跟女孩聊了几句，和女孩打了招呼后，拎着买的那兜蘑菇直奔单位。上午下班，我回家告诉妻子：“咱伸伸手，帮一下卖蘑菇的女孩。以后咱们可以试着多吃些蘑菇……”妻子也连声说好。

⑤每天我拎少则两三兜多则四五兜蘑菇上班。一次，女孩特意问我:“叔叔，近些日子你为啥突然买俺那么多兜蘑菇哩？”我谎称:“自从第一次买你的蘑菇带进单位，同事见了夸我买的蘑菇新鲜不掺水，都想让我顺便给他们捎些。”女孩感激道:“哦，原来是这样呀。谢谢叔叔每天来买俺那么多蘑菇。”

⑥我和女孩逐渐熟悉起来，每次来买蘑菇都会和她聊上一会儿。“这蘑菇是你家种的吗？”

⑦“不是哩，是俺妈从外面买回来的，然后俺和俺妈每天再赶早集卖。”“这一竹篮蘑菇能赚多少钱？”“二十块钱左右吧。”“你应该好好读书，怎么每天在这里卖菜呀？”“俺读七年级，不上早读课，九点之前赶到学校不会耽误课程哩。俺想帮俺妈多卖些菜，多挣点钱，俺爸的手术就能尽早做。”我暗自竖起大拇指，多懂事的闺女啊！就这样，我每天乐此不疲地买女孩的蘑菇。一天晚上，妻子突然告诉我：“老公，你每天买回几兜蘑菇，咱家确实吃不完。为了帮助女孩，我把你买回来的蘑菇便宜兑给了邻居……”

⑧我笑了，妻子也笑了。

⑨转眼两个多月过去了，一天，我像往日一样准时路过女孩卖蘑菇的地方，可左等右等也不见女孩的影子。这时，从水泥墩后面的门面房里走出来一位老人，她问我:“这位同志，你是不是在等那个卖蘑菇的女孩？”我说:“是的，大娘。”老人说:“昨天那女孩卖完蘑菇对我说她得有些日子不来，她说要是我碰见你，就把这封信交给你。”我接过信，慢慢地展开:

⑩叔叔你好！从明天起俺得一段时间不能来卖蘑菇，因为俺爸的病又厉害了，时间紧迫，俺和俺妈必须到省城给俺爸治病。非常感谢你两个多月来一直默默地帮助俺，使俺在这个寒冷的冬天里倍感温暖……俺也特别感谢你的同事对俺的帮助，所以每兜都多称一二两以表谢意……

【1】阅读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表。

【2】请从人物描写方法的角度，赏析文中第①段划线句。

女孩一只手搭在篮上，另一只手套进像自己缝制的棉手套里，一直勾头瞅着竹篮里的蘑菇，偶尔抬头瞟一眼过往的行人。

【3】下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是（ ）（ ）

A．作品以一个寒冷的冬天为背景，通过“我”的视角，生动地叙写了卖蘑菇的女孩的艰辛生活和不幸遭遇，塑造了栩栩如生的人物形象。

B．文章第④段中“在菜市里卖要交三块钱税哩，在这儿卖不交税”，小女孩和我聊天说的这句话，一方面写出了女孩生活的贫苦，另一方面也体现了她爱贪小便宜的特点。

C．作品对“我”的妻子这个人物着墨不多，但是她不仅对小女孩进行直接帮助，还支持我的行动，说明她是一个善良、有爱心的人。文中“我”与她的对话，表现了夫妇俩对女孩的真诚帮助。

D．“我”与女孩的贫富差距导致对话有隔阂、代沟，所以小女孩在父亲病重离开时只能通过写信的方式来与“我”告别。

E．文章以时间为顺序，主要通过对话来具体交代女孩的生活境况、家庭遭际，来凸显她的美好品质。

【4】本文的女孩，她有着怎样可贵的品质？文章结尾女孩给了“我”一封信，请结合生活实际，谈谈你对这一情节的感悟。

12、请你根据现代科学技术的发展趋势，大胆想象一下人类未来世界，并以此内容自命题写一篇文章。

要求：①书写规范，卷面整洁。②诗歌除外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。