2025-2026年辽宁葫芦岛初三下册期末语文试卷含解析

1、下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是（     ）

A．“燕然勒功”讲的是东汉大将窦宪追击北匈奴，至燕然山刻石记功的事。

B．韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，宋代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。

C．金柝，古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。

D．《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。

2、下面语句中加点词词性解说错误的一项是（   ）

A. 他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（副词）

B. 我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了。（介词）

C. 老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（连词）

D. 啊呀，老王，你好些了吗？（拟声词）

3、下列句子没有语病的一项是 （ ）

A. 邓稼先在一次实验中，受到核辐射，身患肠癌，不幸在北京于1986年7月29日逝世，享年62岁。

B. 闻一多纪念馆坐落在闻一多故乡凤栖山麓的清泉寺遗址上，占地约15亩左右。

C. 通过发奋勤学，使吕蒙成为了谋略过人，勇冠三军的一代名将。

D. 我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器，假如生命终结后可以再生，那么我仍然选择中国，选择核事业。

4、下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是

A. 在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢的地方。

B. 广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在天伦之乐的喜悦中。

C. 他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法理解谁，谁也没法改变谁。

D. 他引经据典侃侃而谈，对方辩友的论辩顿时显得黯然失色。

5、下列句子中加点字的字音有错误的一项是

A. 1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥（kuī）园，足不下楼，兀（wù）兀穷年，沥（1ì）尽心血。

B. 上个月，我追赶一群鹿（jǐ）子，在老林里东转（zhuǎn）西转迷失了方向，不知怎么插到这个山头上来了。

C. 这些年来，它是怎么长上来的呢？爷爷的花事早不弄（nòng）了，一摞（1uò）一摞的花盆堆在墙根，它却长着！

D. 他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌（1éng），踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬（shì）着他们已经疲惫不堪的躯体。

6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（  ）

黄色的树林里分出两条路，         也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

①但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。

②啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径绵延无尽头，恐怕我难以再回返。

③可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处，

④那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印沾染。

A.③④①② B.③①④② C.②③①④ D.①②③④

7、好家风如化雨春风，伴随着孩子健康地成长。下面四副对联体现了良好家风的一项是（     ）

A．东海白鹤千秋寿   南岭青松万载春

B．十年修得金榜名   百年化出人上人

C．德勤孝义传家宝   和善信诚出世风

D．喜居宝地千年旺   福照家门万事兴

8、阅读下面文言短文，完成下列小题。

（甲）卖油翁

陈康肃公①尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（注释）①陈康肃公：即陈尧咨，谥号康肃。

（乙）碎金鱼

陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。

（注释）①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。

【1】解释下列句子中加点词的含义。

（1）尝射于家圃（______）

（2）但微颔之（______）

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）尔安敢轻吾射！

（2）岂汝先人志邪？

【3】卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？

【4】结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？

9、请补写出下列描写黄河的诗句。

(1)_________,奔流到海不复回。 

(2)_________,将登太行雪满山。 

(3)九曲黄河万里沙,_________。 

(4)黄河远上白云间,_________。

10、阅读选文，完成下面小题。

一杯温开水

①这是朋友对我讲的故事。

②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。

③一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。

④冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢？他看看天，只等雨歇，好回他的工棚去。

⑤这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我……我……不是来吃饭的，我……只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也没有。

⑥他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水。“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之。遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。

⑦后来，雨停了。他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：“开水多少钱？”服务员微笑：“先生，我们这儿的白开水是免费的。”他走出酒楼的大门，抬头远望，雨后的彩虹弯弯地挂在天边，仿佛在对着他展露笑颜。

⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。

⑨世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。

【1】请用简洁的语言概括本文的主要内容。

【2】文章以“一杯温开水”为题有什么作用？

【3】第④段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？

【4】请分析下列句子中加点字的表达效果。

那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。

【5】请从修辞的角度赏析下面的句子。

雨后的彩虹弯弯地挂在天边，仿佛在对着他展露笑颜。

【6】谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。

11、阅读下面的文章，完成后面小题

这就是母亲

1月7日，我从高雄坐高铁到台北。因为是直达台中的快车，上了车我就放斜椅背，准备休息或看书。

车快要启动时，我忽然听到吵闹的声音从七号车厢的后端入口处传来。许多乘客都被这不寻常的骚动声惊扰，回头张望。

我坐在最后一排，声音就近在身边，但是看不到人。是粗哑得近于嘶吼的声音，仿佛有人趴在车门边，一声一声地叫着：“你带我去哪里呀－－你带我去哪里呀－－”

然后，七号车厢的乘务小姐神色仓皇地出现了，引导着两位纠缠拉扯的乘客入座。

车子缓缓开动了，这两位乘客终于坐定，就在我座位的斜前方。

其中一位五十岁上下的妇人，身躯很胖，脸有点变形，她继续咆哮着：“你要带我去哪里呀－－我不要去－－”她像耍赖的孩子，双脚用力跺着车厢地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼叫道：“我不要去－－”

许多乘客都露出惊惶的眼神，前座的乘客悄悄移动到了较远处的空位上。

我在列车上遇到过衰老的人、肢体残障的人、坐在轮椅上的人、手脚抖动的帕金森症患者，但是第一次遇到智障的乘客。

我没有想过，身体有这么多艰难，智障当然也是一种生命的艰难吧。

我在斜后方看着这智障的妇人：肥胖得有点失去了轮廓的躯体，浓黑的眉毛，宽而扁平的颧骨，张着的口，粗重的喘息，不断四下张望的仿佛被惊吓到的眼神

这样不安、这样躁动、这样仓皇、这样惊恐，仿佛被围猎的野兽，无处可逃。

我或许也被吓到了吧，一直凝视着这智障的妇人。她忽然回过头，跟旁边一直安抚着她的另一位妇人说：“我要吃——”

另一位妇人年龄在七十岁到八十岁之间，很苍老，一脸皱纹，黧黑瘦削，但是身体看起来还硬朗。她即刻从一个手提袋里拿出一包鳕鱼香丝，递给智障的妇人说：“吃啊，乖喔－－”

智障妇人迫不及待，一把扯开玻璃纸袋。一条一条像纸屑一样的鱼丝飞散开来，撒落四处。老妇人赶快俯下身去，一一拾捡，放进智障妇人的手中。

有一些飞散在我身上，我捡起来，交给老妇人，她回头说：“谢谢。”

我笑一笑，问她：“女儿吗？”

她点点头。

她的女儿把鳕鱼香丝塞进口里，大口咀嚼，鱼屑一片一片从嘴角掉落，母亲则不断为她擦拭着。

女儿好像安静了下来，但会不时突然惊惶地问：“你要带我去哪里？”

母亲很耐心地说：“出去走走啊，闷在家里怎么行？我们在别处旅行不是也坐火车吗？”

一位近八十岁的母亲，照顾一个年近五十岁的智障女儿，那是多么漫长的一段岁月啊！作为母亲，她也曾经懊悔过吗？愤恨过吗？厌烦过吗？觉得羞辱过吗？想要逃避过吗？

我在斜后方，做着我应该做的功课，知道自己没有能力做得比这一位母亲好。

母亲安抚了躁动惊惶的女儿，女儿仿佛睡着了，母亲为她盖上外套。趁女儿睡着，她从手提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圆筒，抽出沾黑膏的小刷子，为女儿刷染头上花白的头发。车窗外夕阳的光，映照着母亲挑起的一缕一缕的发丝，发丝由白变黑。

我知道自己还有很多生命的功课要做，比艺术更重要的功课，比美更重要的功课。

（台湾·蒋勋/文，选自《池上日记》，长江文艺出版社2018年5月版，有校改）

【1】略读浏览：概括文中母亲为她的女儿做的几件事。

【2】精读品味：

①赏析文中画线句子，指出它的表达作用。

②结合文章内容说出母亲有什么特点。

【3】领悟意蕴：选文结尾处说“自己还有很多生命的功课要做”，你认为蒋勋先生所说的“生命的功课”指什么？

12、根据要求写作。

在我们的生活中，总有一些香味令人难以忘怀。这种香味可能源于自然，如花香；也可能来自生活，如书本里的墨香、餐桌上的菜香，甚至是父母劳累一天后身体散发出的汗香……

请以“ 飘香”为题，结合自身经历或者感受，写一篇文章。要求：内容充实，感情真挚；运用记叙、描写、抒情等表达方式；自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。