2025-2026年福建龙岩初二下册期末语文试卷(解析版)

1、下列加点成语运用有误的一项是（     ）

A．对待世界各国的新冠疫情决不能不以为然，因为它对我国的经济贸易有影响。

B．他已不是当年那个不学无术的吴下阿蒙，其个人风采及渊博知识与三年前迥乎不同。

C．帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

D．为了抗击疫情，无数劳动者冲锋陷阵、日夜不休，奋战在战“疫”的最前线。

2、下列词语中加点字注音有误的一项是（   ）

A.孱头(càn)   告罄(qìng)   震悚(sǒng)   心有灵犀(xī)

B.忏悔(chàn)   修葺 (qì)   猥琐(wěi)   怏怏不乐(yàng)

C.亘古(gèng)   颤抖(zhàn)   溯流(sù)     气冲斗牛(dǒu)

D.挑逗(tiǎo)   晌午（shǎng)   羸弱（léi）   金蝉脱壳(qiào)

3、下列说法不正确的一项是（ ）

A. 《爱莲说》选自《周敦颐集》，周敦颐北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》。

B. 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人。

C. 《河中石兽》的作者是清代的纪昀，选自他的《阅微草堂笔记》

D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，《孙权劝学》就出自于它。

4、下列文学常识说法有错误的一项是（     ）

A．西南联大是由北京大学、清华大学、南开大学三个学校组成的“国立西南联合大学”，最后校址在昆明。

B．果戈里是俄国伟大作家，著有长篇小说《死魂灵》。

C．茨威格是奥地利作家，凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家。

D．陈子昂、刘禹锡是唐朝人，陆游龚自珍是宋朝人。

5、对《望岳》分析不确切的一项是（ ）

A. “齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。

B. “造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶。钟是聚集的意思，一个钟字将大自然写的十分有情。

C. “阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山南山北景色有别，判若昏晓。

D. 这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写登上顶峰远望群山的景象，表达勇于攀登绝顶的雄心和气概。

6、选出下列各句中加点的词语使用恰当的一项：（  ）

A. 学生会组织校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。

B. 多年的夙愿此刻终于得偿，他极力压抑激动的心情，迈着从容的步伐走向领奖台。

C. 多年来，老校长为了这群孩子成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记。

D. 到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让王晨很快适应了新的学习环境。

7、下列说法有误的一项是（ ）

A.祥子是老舍的长篇小说代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活谷底的故事。祥子与车，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。

B.鲁迅的《阿长与<山海经>》这篇小说选自《朝花夕拾》，文章用深情的语言和对儿时往事的回忆，表达了对阿长这位劳动妇女的真诚怀念。

C.诗人普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中表达了自己对生活的热爱和积极乐观的人生态度。

D.宗璞的《紫藤萝瀑布》通过对“紫藤萝花”盛开的描述以及过去遭遇的回忆，告诉人们这样一个道理：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【1】解释下面句子中加点的词。

（1）山门圮于河 ___________       （2）湮于沙上___________

（3）不亦颠乎____________        （4）如是再啮___________

【2】把下面句子翻译成现代汉语。

（1）尔辈不能究物理。

（2）如其言，果得于数里外。

【3】用“/”给下面句子断句。（只断一处）

众 服 为 确 论

【4】联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。

【5】你从这则故事中得到了怎样的启示？（15字以内）

9、默写

（1）东市买骏马，______________，_______________，北市买长鞭。（《木兰诗》）

（2）不畏浮云遮望眼，_________。（王安石《登飞来峰》）

（3）马上相逢无纸笔，_______________。（岑参《逢入京使》）

（4）草树知春不久归，_______________。（韩愈《晚春》）

（5）念天地之悠悠，_______________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（6）_______________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

（7）烟笼寒水月笼沙，_______________。（杜牧《泊秦淮》）

（8）予独爱莲之出淤泥而不染，____________。（ 周敦颐 《爱莲说》）

（9）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，______________？（纪昀《河中石兽》）

（10）陆游《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是_________，___________。

10、阅读《住在自己的美好里》一文，完成小题。

住在自己的美好里

丁立梅

①一只鸟，蹲在楼后的杉树上，我在水池边洗碗的时候，听见它在唱歌。我在洗衣间洗衣的时候，听见它在唱歌。我泡了一杯茶，捧在手上恍惚的时候，听见它在唱歌。它唱得欢快极了，一会儿变换一种腔调，长曲更短曲。

②春天，杉树的绿来得晚，其它植物早已绿得蓬勃，叶在风中招惹得春风醉。杉树们还是一副大睡未醒的样子，沉在自己的梦境里，光秃秃的枝丫上，春光了无痕。这只鸟才不管这些呢，它自管自地蹲在杉树上，把日子唱得一派明媚。偶有过路的鸟雀来，花喜鹊，或是小麻雀，它们都是耐不住寂寞的，叽叽喳喳一番，就又飞到更热闹的地方去了。唯独它，仿佛负了某项使命似的，守着这些杉树，不停地唱啊唱，一定要把杉树唤醒。

③那些杉树，都有五六层楼房高，主干笔直地指向天空。据说当年栽植它们的，是一个学校的校长，他领了一批孩子来，把树苗一棵一棵栽下去。一年又一年，春去春又回，杉树长高了，长粗了。校长却老了，走了。这里的建筑拆掉一批，又重建一批，竟没有人碰过它们，它们完好无损地，甚或是无忧无虑地生长着。

④我走过那些杉树旁，会想一想那个校长的样子。我没见过他，连照片也没有。我在心里勾画着我想像中的形象：清瘦，矍铄，戴金边眼镜，文质彬彬。过去的文人，大抵这个模样。我在碧蓝的天空下笑，在鸟的欢叫声中笑，一些人走远了，却把气息留下来，你自觉也好，不自觉也好，你会处处感觉到他的存在。

⑤鸟从这棵杉树上，跳到那棵杉树上。楼后有老妇人，一边洗着一个咸菜坛子，一边仰了脸冲树顶说话：“你叫什么叫呀，乐什么呢！”鸟不理她，继续它的欢唱。老妇人再仰头看一会，独自笑了。飒飒秋风里，我曾看见她在一架扁豆花下读书，书摊在膝上，她读得很吃力，用手指着书，一字一字往前挪，念念有声。那样的画面，安宁、静谧。

⑥走过她面前，我看到她衣着整洁，头发已灰白，却像个小姑娘似的，梳成两只小辫，活泼地搭在肩上。她抬头冲我笑一笑，继续埋头做她的事，看书，或在空地上打理一些花草。

⑦我蹲下去看她的花。一排的鸢尾花，开得像紫蝴蝶舞蹁跹。而在那一大丛鸢尾花下，我惊奇地发现了一种小野花，不过米粒大小。它们安静地盛放着，粉蓝粉蓝的，模样动人。我想起不知在哪儿看到的一句话：你知道它时，它开着花，你不知道它时，它依然开着花。

⑧是的是的，它住在自己的美好里。亦如那只鸟，亦如那个老妇人，亦如这个尘世中，我所不知道的那些默默无闻的生命。

【1】作者选择了哪几件事表现“住在自己的美好里”这一主题的？请用简洁的语言加以概括。

【2】从修辞角度分析第②段画框句的表达效果。

【3】请根据文章第⑤⑥段的内容概括老妇人的形象特点。

【4】请联系全文分析第⑧段在文中的作用。

11、阅读《储蓄人生》一文，完成下列小题。

①人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它、借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？

②一个人呱呱附地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感。是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的，而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。

③友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，   ，   。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重分量。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。

④学识的储蓄需要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程。就是不断地储蓄知识的过程，接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识，坚持活到老学到老，储蓄到老。

⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎么去储蓄，实在是一种智慧与幸运。

【1】从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括“储蓄”______、______、______。

【2】文中表达作者观点的句子是：   。

【3】根据要求，完成下列两小题。

（1）根据第③段划线的句子，再补写两个句子，使之构成排比。

是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，   ，   。

（2）怎样理解下列句中“利息”和“本钱”的含义。

任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。

利息：  

本钱：  

12、请从以下两题中任选一题写一篇作文。

写作要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

文题一：

在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人——每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！

请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

文题二：

梦想催化行动，行动成就梦想。因为有了梦起，小草破土而出，展现新绿；因为有了梦想，蝴蝶破茧展翅，翩然起舞；因为有了梦想，人生多姿多彩；因为有了梦想，国家繁荣昌盛……

请以“梦想”为话题，写一篇作文。