1、组词练习
和( )( )( )
语( )( )( )
千( )( )( )
2、快乐读书吧。
1.在诗歌中我感受到诗人的家国情怀:李清照的“生当作人杰,__________________”,王昌龄的“秦时明月汉时关,___________________________”,王瀚的“醉卧沙场君莫笑,_____________________________”。
2.我不敢问问题,老师引用韩愈的名言鼓励我:“_____________________,____________?”
3.相传________写出了中国第一部药学著作《______________》,因此称之为医药之神。
4.赫拉克勒斯、俄耳甫斯、宙斯、雅典娜是___________神话里的人物。神话通常气魄宏大,如___________、___________羿射九日等神话,读的时候要发挥想象,感受其中的________。
3、补充孔子的名言:
1.温故( )。
2.( ),不亦说乎?
3.( ),( ),是知也。
4.( ),必有我师焉。
4、根据课文内容填空。
(1)因为莫高窟既有________,又有________,另外还有________,所以这儿被称为________,正如课文总起的句子所说:___________________________。
(2)“壁画上的飞天,有的________,________;有的________,________;有的________,________;有的彩带飘拂,漫天遨游……”这段话运用了________的修辞手法。既写出了________,又表现了壁画________、________的特点。
5、读一读,写词语。
zhàn yì dà sǎo è hào xiāo yān
( ) ( ) ( ) ( )
6、阅读
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】圈出诗中押韵的字。
【2】这首诗中包含了“_______________”与“_______________”两个四字成语。
【3】“我劝天公重抖擞”一句中的“劝”,改用“要”或“求”的效果有何不同?
______________________________________________________
7、课外阅读。
凉州词①
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯②,欲饮琵琶马上催③。
醉卧沙场④君莫笑,古来征战几人回。
[注]①凉州词:当时有《凉州曲),这首诗是为曲配的词。②夜光杯:这里指很
华贵而精美的酒杯。③催:催人出征的意思。④沙场:指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多,如______________朝______________写过:壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。( )
A.宋 岳飞
B.元 戚继光
【2】这首写战争的诗表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活( )
A.激烈的战争场景 将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
【3】填一填。
黄沙百战穿金甲,____________________________。——王昌龄《从军行》
白日放歌须纵酒,____________________________。——杜甫《闻官军收河南河北》
8、阅读古诗,完成练习。
滁州西涧
独怜幽草____,上有黄鹂____。
春潮带雨____,野渡无人____。
【1】把诗句补充完整。
【2】给加点字选择正确的解释。
(1)独怜幽草涧边生(______) a.喜欢 b.可怜
(2)野渡(______) a.郊外的渡口 b.郊野的渡口
【3】这首诗表达了作者( )的感情。
A.孤独寂寞 B.恬淡的胸襟和忧伤
9、阅读课文,回答问题。
店里静悄悄的,怎么一个人也没有?良子吸了一口气,想大声喊:“买牛奶啦!”可是不知怎么的,话一到嘴边,就变成轻轻的声音,连自己也听不见。
良子觉得心“咚咚”直跳。她大大地吸了口气,更加用劲地叫了声:“买牛奶啦!”可正好有一辆卡车从门外轰轰隆隆开过,把她的声音全盖住了,店里还是没有人出来。
……
良子突然大叫起来:“买牛奶啦!”声音真大连自己也吓了一大跳。大妈正准备往里屋走,突然转过脸来,看见良子了。良子又害怕了,心“扑通、扑通”直跳,眼睛眨巴眨巴望着大妈。
【1】良子在商店里(________)次呼唤,才买成牛奶。
【2】良子每次喊买牛奶的声音是不一样的,第一次是( )地喊;第二次是( )地叫了声,第三次是( )
【3】第三次喊买牛奶时,良子是突然大叫的,原因是( )
A. 大妈总是不理她,她生气了。 B. 良子是鼓足勇气喊出来的
C. 良子害怕别人又插在她前面买东西
【4】用“ ”画出描写良子心情的句子,从句中可以看出良子第一次买东西时心情很 。
10、石榴又红了(节选)(16分)
旧居坐落在北京景山东北麓。父亲爱好园艺,每当工余,便侍弄花草。旧居的院子不算大,却栽满了桃、李、杏、梅、兰、松、竹,还有葡萄、无花果和石榴等,可说是三季有花,四时常青。在东墙跟,父亲不知从哪里移栽来一些黄色的野菊花。深秋花开时,一片金黄,他便摘来泡酒。在院子,抬头便能望见一片苍翠的景山。父亲大概是想领略陶令“采菊东篱下”的意境吧
(1)除了文中写的几种植物外,你还能写出几种植物的名称: (4分)
(2)请你写出几个带有“花”的成语:
再写出几个描写植物的成语: 。(6分)(3)把(3)诗句补充完整。(3分)
采菊东篱下,
(4)写出这一段的段意。(3分)
11、阅读下文,回答问题。
暴风雨
①闷热的夜,令人_____________,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人_____________。
②一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,[甲]_____________,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,[乙]_____________。
④大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。
⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥不一会,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,仿佛优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡的人们。
⑦从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮
⑧乌儿唱着欢乐的歌,迎接着哈薄而出的朝阳。被暴风雨压弯宁的花草儿伸着懒腰,[丙]_____________偎依在花瓣、绿叶上的水味,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。
⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上致瑰色的丽装;远处林含闪闪发亮,[丁]_____________使人心潮激荡。
⑩江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
⑪绮丽华美的春色啊,你是多么美好!
⑫昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。
⑬有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,却忽略了大自然那无与伦比的和谐与美。
【1】依次填入第①自然段空白处的词语,恰当的一组是( )
A.疲惫 惊悸 B.惊恐 室息
C.窒息 惊悸 D.惊恐 疲惫
【2】根据文意,将下列四句话分别填入文中[甲][乙][丙][丁]处。(只写序号)
A.犹如在黑夜中哽咽 B.如姑娘送出的秋波
C.宛如刚从睡梦中苏醒 D.宛如天神听到信号
【3】第6自然段中“铿锵的乐曲”实指__________;“节奏单一的旋律”实指__________;这里所用的修辞手法是__________。
【4】作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了雨后的美景,其中写听觉的句子有:______________________________;写嗅觉的句子有:______________________________。
【5】本文题为“暴风雨”,却用相当篇幅描写了雨后的美景,由此可见,作者意在表现(不得超过15个字)
______________________
【6】用波线画出本文的中心句,并说说你对这句话的理解。
______________________
12、阅读小木屋。
一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站有许多乘客上车。中间有一位乘客构出钱买车票,售票员刚把票递过去,突然认出对方来:“啊,周总理!”
“周总理和我们一起乘车了?”车厢里顿时欢腾起来,大家一边仲出手,希望和总理握手,一边说:“总理您好!”周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员,亲切地问:“小伙子,工作习惯吗?售票累不累?”
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀(chān)扶周总理,周总理已经下车了,他笑着对售票员说:“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥(cí xiáng)的面容,激动得说不出话来。
【1】写出与下列词语意思相近的词。
突然——________ 希望——________ 高兴——________
【2】车里的乘客看到周总理时有什么反应?在文中序号出来;周总理又是怎么回应的?在文中用横线画出来。
【3】文中的周总理给你留下了怎样的印象?
__________________________
13、阅读
①以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
②爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
③爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
【1】①段主要描写了爬山虎的脚的 、 、 ,请用“﹏﹏”在①段画出说明作者观察特别细致的句子。
【2】第③段运用了 修辞手法,从中我们得知爬山虎对墙的 关系。画“_____”的句子说明了爬山虎的脚具有 精神。
【3】想一想,作者为什么会对爬山虎进行这么细致的描写?
_____________________________________________
14、
一天,一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车,就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉,拉不动,感觉还被后边的人拽着,于是猛地转身,给了后边那人一个耳光——天!那居然是个穿军装的小战士!但小战士没吭声,只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了,骂了句“流氓”,挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气,只是红着脸指了指车门——原来,姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了,可一时语塞,偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她,微微地点了点头,表示谅解。而且,仿佛是为了不让姑娘难堪,车刚在下一站停下来,小战士就小心翼翼地挤下车,走了。看着小战士离去的身影,姑娘的眼泪不由自主地流了下来……
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化,但可以肯定,即使走到天涯海角,她也不会忘记刚才那一幕!
是的,有一种高贵是不声不响的!也正因为如此,它才格外惊心动魄!
【1】给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】短文写的很感人,我们来好好体会:当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时,小战士 ;当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时,小战士 ;当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时,小战士只是 ;当车刚在下一站停下来时,小战士 。从小战士的身上,你明白了什么?请在文中找出相关的语句画上“_____”。
【3】“面对小战士离去的身影,姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻,姑娘会想些什么呢?请写一写吧。
____________________________________________________
【4】文中的四字词很多,我能积累三个:小心翼翼、不由自主、惊心动魄。我还能根据短文内容提一个有价值的问题:长辫子姑娘给了小战士两次耳光,小战士为什么不解释呢?
_________________________________________
15、体会下面句子中冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
忙碌的防疫工作者 马虎的小亮 可爱的小鸟
_________
16、照样子,给句子换个说法。
例:爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
1.他松开我的手。
_______________________________________
2.我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦。
_____________________________________
3.笋芽儿脱下一件件衣服。
__________________________________
17、照样子写句子。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
(1)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”
____
例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
(2)“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐_____
18、一大群战象,排山倒海般扑向敌人,势不可挡。
这是一个________句,我能换一种喻体,不改变句子的意思:______________________________。
19、根据开头提示,接着往下写一段话:我喜欢冬天的夜晚,______________________________。
20、按要求进行句段练习。
(1)照样子用作比较的方法介绍一种事物。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
____________________
(2)仿照例子,根据情景提示写句子,句子中至少有3个连续动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
妈妈开始洗衣服了,_____________________
(3)下面的句子把自然现象当成人来写,请你用这种方法写一写夏天。
例:(冬天)雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
(夏天)_______________________________
(4)仿照例句,把“兰兰荡秋千”改成比喻句,表达出对兰兰的喜爱之情。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
兰兰荡秋千。
___________________
(5)修改下面这段话中的4处错误。
今天是“六一”儿童节,小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会上她首先第一个上台表演,收到了大家的热烈欢迎。随后同学们表演了独唱、舞蹈、快板等许多精彩的歌舞。
___________________
21、我会看图写话。
提示:图上的人是谁?他在哪里?他在做什么?会发生哪些有趣的事?展开想象写一写吧。
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