2025年海南三亚小升初二模试卷语文

1、看拼音，在括号里写出相应的词语。

wèi jiè shàn liáng fù zá yì sī bù gǒu

________ __________ _______ ______________

fèi yán chāi chú róu nèn zhèn dìng zì ruò

________ __________ _______ _______________

2、部首魔术。（加部首组词）

包__________________________________________

乔__________________________________________

3、根据课文内容填空。

1．写日记的格式：在第一行中间写上_________、_________、_________。第二行开始写正文，每个自然段前面要_________________。

2．秋天有迷人的风景。有色彩鲜艳的树叶，如“停车坐爱枫林晚，____________”；有万物凋零的景象，如“荷尽已无擎雨盖，____________”；还有涌动的秋思，如“萧萧梧叶送寒声，__________”。我还知道描写秋天的词语___________和___________。

3．人们常用“___________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：____________，泰山移；_____________，其利断金。

4、给下列生字换偏旁，组成新字后再组词。

植→（_____）（_______）        扑→（_____）（_______）

根→（_____）（_______）        娃→（_____）（_______）

洋→（_____）（_______）        浴→（_____）（_______）

5、辨析下列形近字，然后组词。

旗( )  拂( )  胧( )  拨( )

棋( )  佛( )   笼( )  拔( )

6、课外阅读《社日》，答题。

王驾

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

【注释】作者王驾，唐代诗人。   社日：古代祭祀土神的日子。   豚栅：养猪棚。   鸡栖：养鸡棚。   柘：柘树。

【1】这首诗描绘的季节是_______，时间_________，地点___________，事情__________，自己感受到的诗人_________的情感。

【2】“鹅湖山下稻粱肥”写出了___________，“豚栅鸡栖半掩扉”写出了_________。

【3】这首诗题目是“社日”，却不写社日的情景，而是写__________。

【4】从“家家扶得醉人归”可看出社日的_____________________。

【5】请根据想象描绘出社日的情景：

____________________。

【6】你能分别用两组成语，恰切地形容诗人描写的当时人民的生活和社日活动中人们的心情吗？

___________、___________；___________、_________。

7、快乐阅读 

我的小窗口

我的小窗口，

好像是画框，

春夏到秋冬，

四季变花样。

春天桃花开，

夏天麦穗黄，

秋天大雁向南飞，

冬天大雪白茫茫，

一年四季好风光。

【1】我的小窗口像什么？

__________________________________

【2】读儿歌，连一连。 

春天      麦穗黄

夏天 桃花开

秋天      大雪白茫茫

冬天     大雁向南飞

【3】我的小窗口美吗？为什么？

___________________________________-

8、课内阅读

要是碰上（荫 阴）雨天，

大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，

枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，

沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快，哪边化得慢，

就可以分（辨 辩）北方和南方。

【1】画去括号里错误的字。

【2】找出选文里的两组反义词。

____________________________

【3】沟渠里的雪化得快的一面是______方，化得慢的一面是______。

9、阅读下面的材料，完成小题。

孟母三迁

孟子名叫孟轲，是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。

孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。

孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经带有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……时间一长，孟子和小朋友也做起了送葬的游戏。孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁:这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪!于是，她决定搬家。

孟子的家搬到一个市场旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往。孟子成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过:孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。

这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿;学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬彬有礼的孩子了。

孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。

【1】中国古代有两个很有名的大学问家、教育家，人称“孔孟”。“孟”指的 ，名叫 。（        ）

A．孟子       亚圣

B．孟子        孟轲

C．孔子       孟轲

D．孔子        亚圣

【2】用下列哪个词语概括本文的主要内容最恰当？（        ）

A．事不过三

B．知错就改

C．择邻而居

D．知子莫若母

【3】孟子总共搬了三次家，第一次住在 ，第二次住在 ，第三次住在 。（       ）

A．城外公墓旁     学堂旁       市场旁

B．学堂旁     市场旁        城外公墓旁

C．市场旁       学堂旁       城外公墓旁

D．城外公墓旁     市场旁       学堂旁

【4】孟母两次带孟子搬家的原因是什么？

__________________________

【5】从“孟母三迁”这个故事中，你体会到什么？

___________________________

10、我会读短文，回答问题。

蚂蚁整天辛勤劳动，没有一个偷懒的。它们特别团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉虫子给它们吃。

【1】“我”喜欢蚂蚁的原因，一是 ____________，二是__________。

【2】“我”喜欢蚂蚁表现在：________________________________。

【3】写出“喜欢”的反义词：( )。

【4】“特别”这个词语在短文中的意思是（          ）

A．与众不同，不普通

B．格外

C．特地

11、读一读，选一选。

秋月白

秋月白，晚霞红。雨中山果落，灯下草虫鸣。

（1）这首诗写的是（   ）季。

①春 ②夏   ③秋

（2）这首诗写到的景物有 。（多选）

①月亮   ②晚霞   ③小鸟 ④山果 ⑤草虫

（3）读了这首诗，你有什么感受？

12、阅读短文。

故乡的天鹅湖

①我的家乡有一个美丽的湖，名叫“天鹅湖”。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，这个湖因此而得名。

②湖呈圆（型　形），湖水清可见底，绿得发亮。 湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分（秀　季）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、（篮　蓝）的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

③哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】用“____”画出文中括号里恰当的字。

【2】根据短文内容填空。

_____的湖　　　　　 _____的草地

______的树木　　　　 _____的小桥

【3】第②自然段先写了湖水____________、____________，再写湖的四周有___________，接着写树下有___________和____________，最后写湖上有____________。

【4】仿写句子。

例：哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

_______________________

13、老人与海鸥(节选)

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

1．海鸥“突然飞来”，也许以为是_________________________________；然而它们很快就发现不对，于是围着遗像___________________________________________。

2．从哪里看出海鸥是有灵性的?

_______________________________________________________________________

3．有付出就有回报。老人长年为海鸥______，现在海鸥来______他，收获的是感情。

4．人们为海鸥让出一片空地，表现出两方面的感情：一是_____________________，二是

__________________________，同时反映出___________和______________和睦相处。

14、“冬眠”技术或颠覆未来太空旅行（节选）

在科幻电影《流浪地球》中，领航员空间站中的宇航员们可以在危急时刻休眠。其实，这并非只是一个幻想，而是全球宇航员的真实愿望，从登上飞船就倒头大睡，一觉醒来已到达目的地，岂不美哉!

但是，怎样才能使宇航员在健康状态下长期熟睡？一直以来，美国国家航空航天局（NASA）、欧洲航天局（ESA）都在研究控制宇航员“冬眠”的载人深空探测技术。

那么，宇航员冬眠究竟有什么好处呢？首先需要澄清的是，冬眠不是冷冻，只是通过适当降低体温，使宇航员的新陈代谢变得“迟钝”，这带来的第一个好处就是物资消耗减少。同时，冬眠的宇航员不需要太大的活动空间，整个航天器的体积和质量可以大幅度减小，辐射防护的技术难度显著降低，节约整个任务的能源消耗、成本投入。

日前，ESA就提出了一个从地球一路“睡到”火星的载人探测概念。根据ESA提出的方案，和有冬眠习性的动物类似，宇航员在进入冬眠前要先“增脂”以储存能量。之后通过服用一种特殊药物进入“麻木”的冬眠状态，随之舱室的亮度变暗、温度大幅度降低以将宇航员身体“冷却”。一般情况下，从地球到火星需要飞行180天左右，宇航员需要提前苏醒，度过至少21天的休养期。

根据ESA公布的草图，整个冬眠居住模块为圆柱形，直径仅有5．9米，高度仅为5.33 米，拥有生命保障、居住、储藏、工作等9个系统隔间，能够满足6名宇航员需求。如果不使用冬眠技术，整个居住模块的直径和高度要达到8~9米，体积达到前者的3倍。（作者：胡定坤， 选自《科技日报》，有删改）

【1】“冬眠”技术的基本原理是什么？

_____________________________________

【2】下面哪一项不是宇航员冬眠的好处？ （ ）

A．减少物资的消耗。

B．节省航天成本投入。

C．抵抗太空中的低温环境。

【3】根据短文内容，将ESA的方案表补充完整。

【4】短文讲述了“冬眠”的好处，但是“冬眠”也一定会存在问题。请你发挥想象，提出一个“冬眠”技术可能存在的问题。

_____

15、陈述句和反问句互相转换。

1．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

____________________

2．那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？

___________________________

3．我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

_________________________

4．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

________________________

5．我们怎能忘记老师的谆谆教诲？

___________________

16、照样子写句子

例:一排排搭石，任人走，任人踏，联结着故乡的小路，也联结着乡亲美好的情感。

（1）一枚枚小小的邮票，联结着（   ）也联结着（ ）

（2）一条条长长的公路，联结着（ ）

也联结着（ ）

17、按要求写句子。

1.秦王真的拿15座城来换。我把玉交给他。（用关联词合成一句话。）

_____________________

2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

____________________

18、按要求写句子。

（1）它们飞得这么低，怎么能找到地方呢？（改为陈述句）

__________________________

（2）我把蜜蜂放了出去。（改为“被”字句）

__________________________

（3）蜜蜂靠的不是直觉的记忆，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语定句子）

__________________________

（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

__________________________

19、照样子，改句子

例：这只白鸽是爸爸拾到的。

     爸爸拾到了这只白鸽。

省力安全水壶提手是小明同学发明的。

__________________________________

20、句子训练营。

（1）用“生气”的不同意思写句子。

生气（发怒）：  

生气（活力）：  

（2） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

这句话运用了   的修辞手法，请你也写一个这样的句子：

（3）请用你恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话

我凭触觉能得到如此多的欢快。

我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。

（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了

请你用加点字写一句话：  

（5）修改病句。

《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。

21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

图上画了谁？她在干什么？发挥想象力，写一写她和花儿说了什么。不少于4句话。