1、照样子,写词语。
蹦蹦跳跳 ________ _________ ________
又细又长 ________ _________ ________
2、标点符号真重要!
(1)所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚___赔___购___贫___货”。
(2)小枣树不明白□问道______说你什么呀______
3、这首散文诗以________的口吻,讲述了________,赞美了________的态度和________的精神。
4、近义词找朋友。
严肃——(______) 疲惫——(______)
鼓励——(______) 宽容——(______)
5、背诵积累
(1)“今夜月明人尽望,____”表达了____之情,类似的词句还有____,____。
(2)____,事非经过不知难。
(3)给下图配两句古诗。____,____。
(4)请默写两句与传统节日有关的古诗句。
____,____。
(5)用自己的话,写出下面两句话的意思。
①弈秋,通国之善弈者也。____
②我以日始出时去人近,而日中时远也。____
6、阅读古诗,回答问题 望洞庭
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【1】本诗的作者是___________。
【2】理解下面词语的意思。
和:______________________ 镜未磨:_____________________
【3】古诗中画线的句子,运用了___________的修辞手法,形象地写出了_____________________________。
【4】后两句的意思是:_____________________________________
7、课内阅读。
饮湖上初晴后雨
,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子, 。
【1】将古诗补充完整。
【2】《饮湖上初晴后雨》的作者是_________(朝代)诗人_________。
【3】“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”一句运用了_______的修辞手法,把_______比作_______,两者的相似之处是__________。“淡妆”与前文的“______”一词相照应,“浓抹”与前文“______”一词相照应,“相宜”与“好”“奇”相照应。
【4】诗人从_____和_____两个方面描写了西湖的美丽风姿,描写雨中西湖景象的诗句是___________,流露出_____________。
8、课外短文
小时候
乡愁是一枚( )邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张( )船票
我在这头 新娘在那头
后来啊
乡愁是一方( )坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾( )海峡
我在这头
大陆在那头
【1】将下列词语还原到诗中。
浅浅的 窄窄的 小小的 矮矮的
【2】这首诗把乡愁比做_________ _________ _________ _________
【3】这首诗中表示时光变迁的词语分别是
_________ _________ _________ _________
【4】诗中的“海峡”指的是_________ 。
【5】对这首诗的情感表达最为准确的句子是( )。
A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
9、阅读理解。
人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过:“不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。”我也并非初次看到花生花就觉得它是美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的:
三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,我便想伸手去采一朵玩玩。□不要采□□妈妈制止我□□花生的花□不像桃花□梨花□花生的花□没有一朵是空花□开一朵花□地下就长一颗花生□你采掉一朵□就要少长一颗花生□□“是真的吗?”“妈妈还会骗你?孩子,桃花、梨花容易谢,即便结出果子,也高高地挂在枝头。可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不想让人知道花生结果子是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思,多么可爱的小黄花!千千万万朵小黄花默默地开、悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此,我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它,我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
【1】给短文第2自然段的空白处加上合适的标点。
【2】文中说花生花“蕴藏着另一种美”,这“另一种美”是指__________________________。
【3】联系上下文说说你对“不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽”这句话的理解。
___________________________________________
【4】读了这篇短文,你明白了什么?
___________________________________________
10、延伸阅读
孟姜女哭长城
秦朝的时候,有一个美丽善良的女子,名叫孟姜女,她的丈夫叫范喜良。他们结婚后不久,范喜良被抓到长城去做工了,孟姜女悲愤交加,日夜思念、牵挂着丈夫。她想:我与其坐在家里干着急,不如自己到长城去找他。对,就这么办!
孟姜女立刻收拾行装,上路了。
一路上,也不知经历了多少风霜雨雪,跋涉过多少险山恶水,孟姜女没有喊过一声苦,没有掉过一滴泪。终于,凭着顽强的毅力,凭着对丈夫深深的爱,她到达了长城。这时的长城已经是一道很长很长的城墙了,孟姜女一个工地一个工地地找,却始终不见丈夫的踪影。最后,她鼓起勇气,向一个正要上工的人询问:“你们这儿有个叫范喜良的人吗?”那人说:“是有这么个人。”孟姜女一听,别提多开心了!她又问:“他在哪儿呢?”那人说:“已经死了,尸首都已经埋在城墙里了!”
听到这个噩耗,真好似晴天霹雳一般,孟姜女只觉得眼前一黑,一阵心酸,大哭起来。她直哭得天昏地暗,连天地都感动了。天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听“哗啦”一声,一段长城被她哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首。孟姜女的眼泪滴在了她丈夫的脸上,她终于见到了自己心爱的丈夫,但她的丈夫却再也看不到她了。
【1】“噩耗”在文中指( )
A.范喜良被抓。
B.长城被哭倒了。
C.晴天响霹雳。
D.范喜良死了。
【2】“天越来越阴沉,风越来越猛烈”这句环境描写的作用是( )
A.增加文章的文采和内容。
B.暗示故事发生的时间。
C.揭示当时社会的无情。
D.渲染人物的悲伤情绪。
【3】下列表现孟姜女伤心绝望的一句是( )
A.孟姜女悲愤交加,日夜思念、牵挂着丈夫。
B.孟姜女只觉得眼前一黑,一阵心酸,大哭起来。
C.孟姜女一个工地一个工地地找,却始终不见丈夫的踪影。
D.孟姜女的眼泪滴在了她丈夫的脸上,她终于见到了自己心爱的丈夫。
【4】请你以那个正要上工的人的口吻讲述孟姜女来寻找丈夫的事。
____________________
【5】当读到“天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听‘哗啦’一声,一段长城被她哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首”时,你有什么样的感受?
________________________
11、我会读,我来做。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到莱园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃□”
他们走到白莱地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀□”
【1】短文共有( )个自然段。
【2】在短文中的“☐”里打上合适的标点符号。
【3】短文写了( )和( )去收菜。
【4】羊妈妈和小羊到了哪些地方去收菜?收的什么菜呢?请用线连一连吧!
萝卜地 收白菜
白菜地 收西红柿
西红柿地 收萝卜
【5】读了短文,我知道了萝的根最好吃,白菜的( )最好吃,西红柿的( )最好吃。
【6】除了短文中讲到的,你还知道哪些蔬菜?至少写两种蔬菜名。
__________________________
12、课外类文阅读。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo)得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,为劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦了。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来,真是“_______________,______________”。
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】根据短文内容,在文中横线上填上合适的诗句。
【2】短文是按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草的。
【3】从文中找出“严寒”的两个反义词。
(__________)(__________)
【4】请用“_____”画出说明小草胸怀宽广的句子
13、课内阅读。
我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?
有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。 一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。 天一下子变了脸色。 路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢! 果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
【1】选文以“______”为线索,写出了“我”情感变化的过程:失望→期待→________。
【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子属于______描写,表现了“我”____________的心理。
【3】“我”一心想着穿上新雨衣,可因为天不下雨而不能如愿,于是“我”就怪起______和______来,这体现了儿童_____________的特点。
【4】文中画“ ”的句子属于______描写,这样写的作用是______________________。
【5】选文第2 自然段中,变天时路人的反应是______,“我”的反应是______。通过对比,写出了____________。
14、课外阅读。
别了,我爱的中国(节选)
船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!
然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来!
当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,却驱逐它们,毁灭它们!
【1】用“﹏﹏﹏”画出短文中的一个比喻句。
【2】朗读画“ ”的语句时应该( )。
A.语速由慢到快,语气由平静到激昂。
B.语速由慢到快,语调平缓自然。
C.语速由快到慢,语调由高到低。
【3】短文中“我”为什么要离开中国?
______________________________________
【4】下面对“我这样不负责任的离开中国,真是一个罪人”的理解有误的一项是( )。
A.作者之所以这样说,是因为作者觉得自己在这样的大时代,不能为祖国工作,还被迫离开祖国,内心对祖国充满了愧疚之情。
B.作者不是一个罪人,他这样做是为了以后更好地报效祖国,突出了他爱国之心。
C.祖国危难之际,选择离开就是历史的罪人。
【5】“别了,我爱的中国”一共出现了几次?有什么不同?
_______________________________________
【6】读了这篇短文你有何体会?
___________________________________________
15、句型转换。
(1)广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩写句子)
__________________________
(2)河水向前流着。(改为拟人句)
__________________________
(3)老人笑着对我说:“30年后,我请你到海底世界喝茶。”(改为转述句)
_________________________
(4)种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)
_________________________
16、综合运用,按要求写句子。(8分)
(1)母亲是老师。( 扩写句子)
(2)彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。”(改成第三人称转述)
(3)喂,卖东西的,给我一支英雄牌钢笔。(改成礼貌用语)
(4)这件事你能做好。(改为反问句)
17、把下面的陈述句改为反问句。
(1)不好好学习,不能取得好成绩。
______________________
(2)都是你自已找的,我帮不了你的忙。
_________________________
(3)别人能办到的事,我们就能办到。
________________________
(4)不耕耘没有收获,不学习没有知识。
__________________________
(5)冬天来了,春天不会远了。
___________________________
18、注意加点部分,照样子,在句子中填入恰当的修饰词。
例:椰子扑通一声掉进水里.
①树枝______________一声断了,他一个倒栽葱摔了下来。
②房门_______________一声被风吹得关上了。
19、小鱼游到了小溪里。小鱼游啊游,游到了小溪里。
兔子跑到了山坡上。_________________。
20、用下面的句子开头,围绕开头这句话的意思写几句话。
下课了,操场上真热闹。 __________
21、习作
给你一个词——衣服,你可以联想到许多,如一件衣服、买衣服、洗衣服、补衣服、借衣服、捐衣服……请从中选择一个作为题目,或自拟题目,写一篇作文。
要求:题目中必须有“衣服”二字,内容必须与“衣服”有关
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