2025年浙江台州小升初三模试卷语文

1、先补充词语，再选择词语填空。

余音( )梁       巧夺天( )       ( )笔生花       惟妙惟( )

轻歌( )舞       画龙点( )       ( )躬尽瘁       汹涌澎( )

（1）贝多芬的《月光曲》真是_____________。

（2）这篇文章的作者是谁？______________呀！

（3）小明特别擅长表演，演什么像什么，你看他模仿猴子简直是_______________。

2、拼一拼，写汉字，组成词语和句子。

hòu___面 yī___服 bàn___空

家lǐ___ 看jiàn___

mā ma___买（mǎi）huílái___许（xǔ）duōhǎo___吃（chī）de___shuǐguǒ___。

3、读句子，根据拼音写词语。

1.jié hūn（____）这么多年，他们fū qī（____）二人遵守当初许下的shì yán（____），同心协力，相互fú chí（______）。

2.小小dú shū lánɡ（______）们牢记老师的dīnɡ nínɡ（______）：要想酿造生活香甜的蜜，就必须不断地汲取知识宝库中的营养。

4、日积月累我会填。

（1）智能之士，_____________，_____________。

（2）爸爸经常教育我说：“__________，__________。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。

（3）随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，_____________”啊！

（4）《夏日绝句》这首诗的作者是______代_______。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“____________，____________。”

5、写出下列句子所运用的修辞手法，并运用此修辞手法写一个句子。

（1）是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族祖先。（_______）

______________________

（2）南沙是祖国巨大的蓝色宝库。（_______）

___________________________

（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（______）

_____________________________

6、古诗阅读

敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下，天似穹（   ）庐，笼盖（   ）四野。

天_____________________，野_____________________，_____________________见（   ）__________________。

【1】先把古诗补充完整，再完成练习。

【2】给文中的加点字注音。

【3】“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）

A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。

B.敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般。

【4】读古诗，想象画面填空。

我看到了（______）的天空，（______）的草原（______）的牛羊。

7、课外阅读。

夜

［苏俄］叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？

___________________________

【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。

___________________________

【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。

___________________________

【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？

___________________________

8、课外阅读。

绝句

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗描绘了_________季的景色，从________、_________可以看出来。

【2】拿出你的彩笔，把诗中描绘的景色画下来吧！

________________________

9、阅读理解。

我们家的后园有半亩空（kōng     kòng）地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 我们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒng zhòng），翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。   

母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还（hái   huán）吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

【1】写出下面词语的近义词。

可惜——( )          开辟——( )

居然——( )          吩咐——( )

【2】从“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？

______________________________

【3】妈妈让孩子们开荒地种花生是为了______________________________。

【4】选择正确的读音，打“√”。

10、阅读理解

柏拉图年少有宏志（节选）

有一次，柏拉图和小伙伴们一起上体育课。大家纷纷议论着新来的体育老师究竟什么样。

“听说新体育老师很厉害，我们要小心点。”有个小伙伴说。

“厉害怕什么，只要我们没有错，他就不会拿我们怎么样。”柏拉图反驳道。

上课了，只见一个身材高大的人走了过来。天哪，这就是我们的老师吗?大家心里都在嘀咕。“同学们，我是你们的体育老师，现在开始上课。”老师的声音很宏亮。

伙伴们都低着头，不敢看老师，生怕老师让他回答问题。只有柏拉图一个人，目不转睛地看着老师。

老师看看他，笑着说:“这位同学，请问你叫什么名字?”柏拉图站起来说:“老师，我叫柏拉图。”

老师接着问他:“你知道为什么要学习体育吗?”

“为了让自己有一个强健的身体。”“那么，为什么要有强健的身体呢?”老师接着又问道。

“为了学习更多的知识和本领。”

“学习更多的知识和本领又有什么目的呢?”

“成为优秀的人物，报效自己的国家。”

体育老师很高兴，满意地说:“你以后一定会很出色的。”

（选自《成就孩子一生的名人故事外国卷》北京时代华文书局）

【1】写出选文中词语的近义词。

究竟--（      ） 反驳--（      ） 强健--（       ）

【2】“宏志”一词让我们想到一个成语：____________。它的意思是_____________________________________。

【3】下面对“目不转睛”的意思解释错误的是（    ）

A．眼珠子一动不动地注视。

B．眼睛直直地看着前方。

C．形容注意力集中。

【4】根据文章内容说一说，大家对新来的体育老师究竟是什么样的态度呢？

___________________________________________________________

【5】体育老师很满意柏拉图的回答，并且夸赞他，这是为什么呢？

________________________________________________________________

11、三个旅行者

三个旅行者同时住进了一个旅店。早上出门的时候，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一把拐杖，第三个旅行者什么也没拿。

  晚上归来的时候，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是前两个旅行者很纳闷儿，就问第三个旅行者：“你怎么会没事呢？”

  第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么只淋湿而没有摔伤呢？”

  拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平稳的地方走，所以就没有摔伤。”

  然后，他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么只是摔伤而没有淋湿呢？”

  拿拐杖的旅行者说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常跌跤。”

  第三个旅行者听后笑笑，说：“这就是你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来到的时候我躲着走，当路不好时我细心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”

【1】短文主要采用________的形式来进行描述。

【2】“安然无恙”在文中是指第三个旅行者既不像第一个旅行者那样________，也不像第二个旅行者那样________。他之所以安然无恙，是因为(   )。

A．他既带着雨伞又带着拐杖

B．他既没带雨伞又没带拐杖

C．大雨来时他躲着走，路不好时他细心地走

【3】前两个旅行者失误的共同原因是什么？用“________”在文中标出，并说说你对这句话的理解。

_____________________________________________________

________________________________________________________

【4】很多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。你在生活中遇到或见到过类似的事情吗？请举一个例子。

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12、课外阅读。

春联小史

春节来临，千家万户在门或大门两边贴上大红的、写着吉祥联语的对联 ，以烘托新年的气氛，这是古代的遗风。

战国时，中原百姓在门旁挂“桃梗”，堪称春联之滥觞。所谓“桃梗”，就是用桃木刻的木偶，据云可以驱邪恶，保平安。后来渐渐变成挂“桃符”。桃符也叫门神，是用桃木板刻上“神荼”、“郁垒”的字样，相传是两个能降伏恶鬼的神。

“新年纳余庆，嘉节号长春”，是1000多年前五代十国时期的后蜀皇帝孟昶写的，现在公认是流传下来最早的一副对联。

“春联”这一名称诞生于明朝。据载：朱元璋在南京建都后，曾在除夕传下圣旨：“公卿士庶家，须加春联一副”。要各家各户贴上春联，并微服出巡，观赏取乐。朱元璋还亲题一联赠文臣陶安。联曰：“国朝谋略无双士，翰苑文章第一家”。经统治者这么一提倡，自此，春联之风流行民间。

【1】“滥觞”一词在本文中的含义，应该是（    ）。

A. 水少，只能浮起酒杯。

B. 水少，只能浮起坏酒杯。

C. 江河发源的地方。

D. 事情的起源。

【2】根据全文内容下列说法正确的一项是（ ）

A. 春联这种艺术最早起源于春秋时期。

B. 奋联这种艺术最早起源于战国时期。

C. 春联这种艺术最早起源于五代十国时期。

D. 春联这种艺术最早起源于明朝时期。

【3】根据文意，不属于春联产生原因的一项是（   ）。

A. 烘托新年气氛。 B. 驱妖降魔。

C. 嘉节喜庆。 D. 统治者提倡。

13、根据课文内容结合自己的理解填空。（12分）

（1）________因为独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育的规律；

（2）________经过自己的努力实现了给非洲孩子挖井的梦想；

（3）_______在三天就造了十万只箭，让_______的陷害计谋没有得逞，大跌眼镜。

（4）________醉酒在景阳冈赤手空拳打死老虎，成了家喻户晓的打虎英雄；

（5）________在《红楼梦》中性格泼辣，心狠手辣，人送外号“风辣子。” 

（6）《为人民服务》是 毛泽东在________追悼会上所作的演讲。

（7）《学奕》这个故事说明了学习应________________________________的道理。

（8） 课文是赞美居里夫人的文章，课文以“________”为主线，表明了______________________。

（19）小学语文六年级下册中“综合性学习”的主题是______________________。

14、阅读理解。

在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的（浸侵）袭下顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。

一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干（燥 躁）的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花没有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。

亲爱的同学，你喜欢哪种人，究竟要做哪种人呢？

【1】划出括号内不正确的字。

【2】选择正确答案（将所选答案的序号填在括号里）。

A、“飘飘然”应解释为（______）  [①随风飘舞；②骄傲起来]

B、“再度”中的“度”字应解释为（______）  [①次；②度过]

【3】写出下列词近义词。

顽强—（______）炫耀—（______）

【4】按照先总述院子里种了两种不同的花，再分述两种花的不同的品格，最后开展联想，借物喻人的写作顺序将文章分成三段（用“‖”线在原文上划分）。

15、按要求写句子。

1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句）

__________________

2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。（缩句）

____________________

3．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）

____________________

4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。（修改病句）

________________________

16、按要求写句子。

1. 爬山虎的脚巴住了墙。

(改为“被”字句)：________________________________________

(改为“把”字句)：________________________________________

2. 茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）

__________________________________________________________

17、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，保持不变）

____________________________

18、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）

_________________________________

19、仿照例句，用文字描绘图中的景色。

例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

______________

20、照样子，把句子补充完整。

例：椰子扑通一声掉进水里。

（1）几声惊雷刚过，大雨就_______________________________________。

例：在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起吗？

（2）在宇宙的这一边，________________________；那么，在宇宙的另一边，________________________？

21、习作表达

难忘的

生活是个万花筒，在成长中，常常发生让我们感到开心、难过、感动、紧张、害怕的事情，也有很多难忘的游戏、比赛、游玩经历，请选择一件你最难忘的写下来。

要求：（1）将题目补充完整；（2）写清事情的起因、经过、结果；（3）通过语言、动作、神态描写，写出自己的感受；（4）不少于350字。