2025年浙江绍兴小升初二模试卷语文

1、读拼音，写词语。

1.爸爸慎重地xuǎn zé（_________）了家庭zhù zhǐ（_________），kè tīng（_________）和wò shì（_________）都向阳。

2.蟋蟀的zhù zhái（_________）不是利用现成的dòng xué（_________），而是一点一点挖掘出来的。

2、比一比，组词语

水（____）     牙（_____）     雨（_____）

冰（____）     芽（_____）     雪（_____）

豪（________）   允（________）   钓（________）   捕（________）  

毫（________）   充（________）   钩（________）   铺（________）  

外（_________） 户（_________）  里（_________）  分（_________）

处（_________）  尺（_________）  埋（_________）  纷（_________）

3、多音字组词。

传：chuán ________   zhuàn ________

都：dōu________  dū________

4、看拼音写汉字。

fǔ làn jū ɡōnɡ zhì  rè   tiào wànɡ jiān miè

(   )   (   )   (   )   (   )   (   )

yùn niànɡ   wèi jiè bào yuàn   sāo rǎo yí  hàn

(   )   (   )   (   )   (   )   (   )

5、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。

成( )结( )   ( )嚼( )咽   提( )吊( )

争( )恐( )     ( )嘴( )舌     百战( )

（1）画“ ”的词语含有数字，这样的词语我还能写出三个：_________________

（2）选词填空。

①今天，我不小心把妈妈最爱的花瓶打碎了，一整天都____________的。

②鱼儿_________________地在珊瑚中穿来穿去，十分好看。

6、阅读短文，回答问题。

卜算子•送鲍浩然之浙东

王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【1】这是一首送别词，抒发的感情却与一般的送别诗有明显区别，请写出不同之处。

__________________________________________

【2】词的下片抒发了______之情、______之情以及对朋友的______之情。

【3】宋人王灼《碧鸡漫志》评王观的词是“新丽处与轻狂处，皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。

___________________________________________

7、古诗阅读

《四时田园杂兴》（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】诗中写的人物有_________、_________。

【2】他们分别在干什么？

____________________________________

【3】从诗中的_________和_________这一对反义词可以看出农民的辛劳。

【4】孩童勤劳可爱。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是什么？

______________________________________

8、诗词阅读

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

【1】说说上阕词的意思。

_________________________

【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（  ）

A. 七八个/星天/外 B. 两三点雨/山前

C. 旧时/茅店/社林边 D. 路转溪桥/忽见

【3】下列对这首词分析不正确的一项是（  ）

A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。

B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。

C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。

D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。

9、阅读《忆读书》节选，完成练习

①同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！       

②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：       

④读书好，多读书，读好书。

【1】第①段中有一句话可以帮我们把握本段的内容要点，请用横线画出来。

【2】根据第①段的内容梳理信息，补全下列表格，并完成练习。

从表中可以看出，“我”挑选书的标准和________、_________、语言风格三个因素有关。

【3】作者在第②段中用俗语“________”简单、明晰地写出了读书时“______”的重要性。

【4】第④段是冰心对儿童读书寄予的期望，包含了三层意思，选一选。

读书好( )          多读书( )          读好书( )       

A．博览群书             B．择善而读                 C．开卷有益

【5】要实现冰心先生对儿童的期望“多读书”，提高阅读速度是一个好办法。请你写出两个提高阅读速度的方法。

______________________

10、阅读理解。

夏天里的成长（节选）

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

【1】画“﹏﹏﹏”的句子独立成段，对其作用分析有误的一项是（          ）

A．开门见山，引出下文。

B．概括夏天的特点。

C．紧扣主题，点明中心。

D．渲染气氛，为下文赞美夏天做铺垫。

【2】选文第2自然段是围绕着第______句话来写的，紧扣“________、________、

_______________”这几个关键词语展开描写，突出夏天植物生长的特点。

【3】画“ ”的句子从________觉（感官）和________觉（感官）两个方面写出了瓜藤、竹子、高粱生长_____________的特点。

【4】选文具体列举了哪些事物来体现中心意思？（至少写5个）

___________________________________

11、阅读片段回答问题。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙来（寄托   托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的（成果   成就）真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

【1】片段中括号内恰当的词语是：______、______。

【2】读划线的句子，完成练习

（1）句子中的“那时”是指( )

A．原始社会                    B．农耕社会                    C．科学社会

（2）划线的句子运用了______的修辞方法，起到了____________的作用。

【3】想想现实生活中，它们又会是什么呢？

千里眼：______________________________

顺风耳：_____________________________

【4】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的原意是______。引用这两句诗用来形容______。

12、阅读中学习方法

给家乡孩子的信

亲爱的同学们：

你们好！

谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。

不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”

我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。

亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧。希望在你们身上。

我真诚地祝福你们。

巴金

1991年5月15日

（有删改）

【1】这封信是___________写给______________________的。

【2】一封信主要由六部分组成，请你把相对应的内容连起来。

称呼 你们好

问候语 1991年5月15日

正文 亲爱的同学们

祝福语 巴金

署名 告诉孩子们生命的意义

日期 我真诚地祝福你们

【3】作者在信中告诉孩子们____________________，并鼓励孩子们________________。

13、(二)课外阅读。

中国石拱桥

  石拱桥，桥洞成弧形，就像彩虹。古神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

  石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

  我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

1．石拱桥总的特征是_________________________________________，文中引用《水经注》里提到的“旅人桥”是为了说明____________________ 。

2.第二自然段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么? 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________3．第三自然段主要运用的说明方法是(   )。

  A.举例子  B．打比方  C．列数字  D．作比较  

4．文中“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能删去吗?为什么?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、阅读理解。

公鸡和鸭子比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”

它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”

小朋友们，你看谁的本领大呢？

【1】短文有_____个自然段，写了____和____比本领的事。

【2】它们比了_____次，第一次比______，_____赢了；第二次比_____，______赢了。

【3】在正确的答案后面达“√”

①公鸡的本领大。（ ）

②鸭子的本领大。（ ）

③公鸡和鸭子各有各的本领。（ ）

【4】读了这个故事，我懂得了_____的道理。

15、按要求完成句子。

（1）照样子，把句子写具体：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

天热得像________________，使人喘不过气。这里美得像__________________，使人流连忘返。

（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）

_____________________________________________________

（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）

_____________________________________________________

（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句）

_____________________________________________________

16、按要求答题。

①我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）

___________________

②红日升起。（扩句）  

___________________

17、仿照例句描写事物的方法，从给出的事物中挑一种，写出它的特点。

例：落花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

____________________

18、将下列句子改为陈述句。

①恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？

______________________

②冬天来了，春天还会远吗？  

______________________

19、句子作坊。(按要求写句子)

(1)铁罐 骄傲地 奚落 陶罐 常常 很(连字词成句，并加上标点)

___________________________________________________________

(2)谁会喜欢和傲慢无礼的铁罐做朋友呢？(改为陈述句，要求意思不变)

___________________________________________________________

(3)对方的矛如雨点般向他刺来。(缩句)

___________________________________________________________

(4)鹿角特别美丽。(改为比喻句)

___________________________________________________________

20、将下列句子进行扩句。

（1）他托父亲给我鸟毛。

__________________________________________________________________

（2）我看见天空。

__________________________________________________________________

（3）我扫出空地。

__________________________________________________________________

21、习作小天地

欢迎你来到妙笔生花小天地，同学们，我们用双手劳动，用双手改变生活，你希望自己有双什么样的手？展开想象，写一写吧。请别忘了，文章要注意内容具体，语句通顺、连贯哦！