2025年浙江绍兴小升初一模试卷语文

1、典典读书时遇到了困难，请你来帮帮他吧！

教室里十分闷____热，空气似乎都不再流动，吊扇不停地转___着。小男孩啪___ 地推开门冲___了进来，他头发___上粘___着汗珠，不停地喘着粗气。

（1）帮典典给加点字注音，不认识的字猜一猜。

（2）不认识的字可以用查字法查字典：“啪”字先查 _____，再查 _____；“粘”字先查 _____，再查 _____。

2、写出下列句子中加点词语的反义词。

（1）考试开始了，同学们表现得很轻松。( )

（2）连续下了几天的雨，地上很潮湿。( )

（3）走进繁华的大都市，他有些迷失了自己。( )

（4）我们从小要养成节约的好习惯。( )

3、根据提示，默写古诗。

题临安邸

林升

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

4、加一加，变成新字。

讠——（______） 扌——（______）   豆——（______）

5、背一背，填一填。

1．（______）巳蛇（______）未羊

2．予人玫瑰，__________________。

3．__________________，夏满芒夏暑相连。

4．__________________，农夫犹饿死。

5．微微风簇浪，__________________。

6．通过学习本册课本，我们认识了乐于助人的______，一丝不苟、热爱劳动的_____，射九日帮人们脱离苦海的_______。我们还知道了一些传统节日，如七月初七____节，八月十五___节等。我们也知道了些中国美食，如__________、____等。

6、阅读《四时田园杂兴（其二十五）》，完成练习。

四时田园杂兴（其二十五）

[宋] 范成大

梅子金黄杏子肥 ， 。

日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶。

【1】把诗句补充完整。

【2】给诗句画上节奏。

（1）梅 子 金 黄 杏 子 肥 

（2）日 长 篱 落 无 人 过

【3】写出下面词语的意思。

（1）杂兴：__________________________

（2）日长：__________________________

（3）篱落：__________________________

（4）惟：_____________________________

【4】读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？

__________________________________________

【5】这首诗描写的是________（季节），我是从________、_________、 _________、________看出来的。这首诗表达了诗人____________之情。

7、阅读

十一月四日风雨大作①（其二）

〔宋〕陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台②。

夜阑③卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【注释】①本诗为南宋光宗绍熙三年（1192）十一月陆游退居家乡山阴时所作。②戍轮台：指戍守边疆。③夜澜（lán）：夜深。

【1】从诗题可知，诗人写下此诗的日期是_________，当时的天气是__________。

【2】第一句中的“______”与“______”写出了诗人晚年卧病在床、孤苦无助的凄凉情景，以之反衬“不自哀”，表现出诗人____________的精神。

【3】后两句中，“风吹雨”既是现实的天气状况，又象征__________________，把现实与梦境自然地联系起来，使“_____________”的梦境和“戍轮台”的豪情壮志融为一体。

【4】下列对这首诗的理解不正确的一项是（       ）

A．全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。

B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而矢志不渝的爱国之情、报国之志。

C．诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。

D．全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。

【5】结合你了解到的诗人所处的时代背景，说说这首诗表达了诗人怎样的情怀。

________________________

8、补充古诗，完成练习。

乞巧

[唐]林杰

______，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，______。

【1】补全诗句。

【2】乞巧节在农历______，人们有______的习俗。

【3】哪句诗描写了《牛郎织女》的故事？用“____”画出来。

【4】这首诗表达了人们怎样的心愿？

__________________________________

9、 阅读短文，回答问题。

我长大了

  小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

  终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

  于是，我继续等着“长大”的到来。

  在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大了。”

  渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

  后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

  那是一个阴雨蒙蒙的清晨。雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭了。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

  许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯了这样的祸，回去会怎样呢?

  我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

  我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。

  小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

  晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

  吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

  依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

  的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

(1)第1段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是____________________________________________________________

(2)文中划线句子是__________描写，作用是____________________

(3)文中说：“许多人围了过来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?

  ______________________________________________________________

(4)文中“撞人”和“吃晚饭”是__________(详写，略写)，而照顾老奶奶却是__________(详写，略写)。(请从括号中选出答案填在横线上。)

(5)“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的：然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

  ______________________________________________________________

10、阅读选文，回答问题。

阿凡提的故事

阿凡提在镇子上开了个的染坊，给附近的乡亲染布，有一次，镇子上新来了个小法官，住在一个财主家里。那财主便觉得十分光彩，到处炫耀。他向阿凡提吹嘘说：“新来的法官老爷，是世上少有的聪明的法官老爷，他学识渊博，脑袋里充满了智慧。”

　　“有可能”，阿凡提说，“因为现在当法官的，办事情只看谁给的钱多，用不着智慧，所以智慧就都在他脑子里存起来了。”

　　一听这话，财主生气地“哼”了一声，回去就告诉给了法官。法官气急败坏，一心想找机会报复阿凡提一下。

【1】“气急败坏”的意思是：__________________________________________________________

【2】写出下面词语的反义词。

附近—— （______）   聪明——（_______）

【3】文中划线的句子是什么意思？（ ）

A. 现在当法官的，做事情不动脑子，只看见钱。

B. 现在当法官的，遇到的事情太简单，不用动脑子。

11、阅下面的故事，回答问题。

蜗牛

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人去劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在了一起，它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

看，荣誉竟成了蜗牛的负担。

【1】蜗牛从前的样子是（______），现在的样子是（______）。

A.背着奖杯，在地上慢慢爬行，睡觉时头缩在奖杯里，勉强从奖杯里伸出触角

B.长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中飞

【2】阅读第3自然段，找出蜗牛得奖后动作、神态、心理活动描写的语句。

动作：__________________________

神态：_________________________

心理：_________________________

【3】运用动作、神态、心理活动这些描写的作用是（   ）

A.表现他骄傲、虚荣，把一时的成功当做永久的荣誉的狭隘性格

B.表现出蜗牛积极上进，懂得珍惜自己的荣誉

【4】“蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。”这句话的意思是（   ）

A.这句话是说蜗牛得了奖杯，喜悦的心情溢于言表

B.这句话讽刺它，荣誉面前不冷静，而是到处炫耀自己，它希望别人都知道它获得了奖杯

【5】这则寓言告诉了我们（   ）

A.有了成绩不要骄傲，要不就会栽倒在荣誉面前，再不能有所发展了

B.有了荣誉就要懂得珍惜，一生都会光彩

12、课内阅读

太阳（节选）

①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了，其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年这么远，箭哪能射得到呢？

②我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有盘子那么大。

【1】选择下列句子正确的说明方法。

A．列数字 B．举例子 C．作比较 D．打比方

（1）大阳离我们有一亿五千万千米远。______

（2）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。______

【2】这两段文字主要介绍太阳______、______的特点，运用了多种说明方法，准确形象，且有很强的说服力，给人留下深刻的印象。

【3】读画“__”的句子，想一想“差不多”一词能去掉吗？为什么？

____________

13、课外阅读（17分）

紫荆花

①清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，

哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情

趣啊！

②一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！

③花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶衬红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平平整，有的卷曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。

④秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飘舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……

⑤它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。

⑥感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。

⑦望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……

（1）联系上下文，解释词语。（2分）

  竞相怒放：   。

  别具一格：   。

（2）这篇文章从哪几个方面写紫荆花的外形？请你简单概括。（3分）

（3）读句子，按要求填空。（7分）

文中画“ ”句子中，“未来”指的是：   。（2分）

“啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。”这句话中用第   人称，这样写的作用是   。（2分）

（4）从文中找出一个比喻句，抄写下来，并体会其表达效果。（3分）

比喻句： 。

表达效果：  

（5）你觉得本文在表达方法上有什么值得你学习的？请举例说明。（2分）

（6）在作者的笔下，紫荆花具有什么品质？说明理由。（3分）

14、非连续性文本阅读。

【材料一】

旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。——《旅游天地》

【材料二】

读万卷书，行万里路。暑假期间，我随同家人开启了文化之旅。从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。

【材料三】

峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺庙庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华。——《行走峨眉山》

作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。——《漫步世界看山川》

洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500年历史。——《中华传统文化》

【1】“我”的文化之旅的路线：从沈阳出发__________ ，再赴杭州西湖，最后__________。

【2】杭州西湖的白堤柳岸与历史名人（ ）有关。

A．欧阳修

B．白居易

C．崔颢

【3】“一山有四季，十里不同天”，这是对（ ）的妙喻。

A．琅琊山

B．白马寺

C．峨眉山

D．唐古拉山

【4】根据以上三则材料内容，判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。_____

（2）游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀。_____

（3）峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里一年四季景色宜人。_____

（4）长江发源于唐古拉山脉，注入东海，是亚洲第一长河，是世界第三长河。_____

【5】结合以上三则材料，给“洛阳城中寻历史足迹”对出下联，其中最恰当的是（ ）

A．登黄鹤楼觅崔颢身影

B．峨眉山上赏自然奇观

C．临洛阳城赏牡丹白马

D．长江绵延入浩瀚东海

15、我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的关联词写句子）

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16、句子加工厂。（按要求写句子）

①这样的水围绕着这样的山。（改为“被”字句）

___________________

②小明说：“我爱月亮，但我也爱星空。”（改为转述句）

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③狼能装出一副憨厚的模样。狼能装出一副可怜的模样。（用上关联词把两句话合并成一句话）

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④中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。（缩句）

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⑤北京是城市。北京跟着农村一齐过年。（用关联词合成一句话）

___________________

⑥光吃野菜、草根这些东西怎么行呢？（改为陈述句）

___________________

⑦这么好的天气，我们应该去春游。（改为反问句）

___________________

⑧根据括号里的提示语给词造句。

A摇篮（本义）___________________

B摇篮（比喻义）   ___________________

17、把下面的句子改写成陈述句。

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

___________________

18、 按要求改写句子。

“把”字句改成“被”字句：

(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

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(2)海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。

  ______________________________________________________________

  缩句：

  (3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

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(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

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19、按要求写句子：

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改成陈述句）

________________________________

2、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

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20、按要求写句子。

1.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）

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2.谁都惧怕他的威严。（改为双重否定句）

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3.这所学校的巨大变化对我们很了解。（修改病句）

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4.经过老师的帮助，终于有了进步。(修改病句)

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5.我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠。(缩句)

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21、习作。

中华文化源远流长，形成了不少传统，比如除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。你喜欢哪个传统节日？哪一次节日让你难忘？在节日里发生了什么有意义的事或者有趣的事？你感到了怎样的喜怒哀乐？请以“ 节的一天”为题目完成一篇习作。

要求：把题目补充完整，时间具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，字体端正；不出现真实的校名和人名。