2025年云南红河州高考一模试卷地理

1、想一想，填上合适的词语，相信你能行！

（　　　　）的树冠　   庞大的（　　　　）

巨大的（　　　　）　 （　　　　）的力量

（　　　　）的床铺 （　　　　）的身躯

2、读拼音，写词语。

jiān yìnɡ   shēnɡ pà suǒ yǒu   pá  xínɡ   jiǎnɡ bēi

（__________） （__________） （__________） （__________） （__________）

3、品读句子，完成练习。

1．我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

（1）句中省略号的作用是（_____）

A．表示语意未尽   B．表示说话断断续续   C．表示列举的省略

（2）树上还有什么形状的鸟窝呢?我觉得树上还有_____、_____鸟窝。

2．哎呀，她是怎么知道我的秘密的？

（1）“我”的“秘密”是______________。

（2）下列说法错误的一项是（_____）

A．问句结尾，让人觉得回味无穷

B．这一句话体现了妈妈对“我”的了解，体现了妈妈对“我”的关心

C．这一句话体现了年幼的“我”对妈妈的依赖

4、默写。

画

远看（___）有色，

近听（___）无声，

春（___）花还在，

（___）（__）（___）（___）惊。

5、写同音字。

唠( )            ( )剑               ( )晒               ( )解

( )倒               搅( )

6、古诗阅读

邯郸冬至夜思家

[唐]白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】两首诗里的“远行人”“一人”分别指谁？

_______________________________________

【2】两首诗的后两句都是诗人的想象，这从哪两个词语上可以看出？

_______________________________________

【3】“抱膝灯前影伴身”这句诗描绘了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情？

_______________________________________

7、美文选读

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

【1】《清明》这首诗描写的是____________节，主要习俗是__________________________________________。

【2】《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是   节，时间是   ，主要习俗是 。

8、古诗鉴赏

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？

_____________________________________________________________

【2】写出诗中的对偶句，并作赏析。

____________________________________________________

【3】说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗写出了什么样的景色？

_____________________________________________

【4】简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。

______________________________________________________

【5】诗的第三、四句创造了怎样的意境？

________________________________________________________________

【6】日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用？

________________________________________________________________

【7】分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。

_________________________________________________________________

9、请认真阅读下列短文，然后完成小题。

夜送鸡毛信（节选）

①天黑黑的，只有几颗星星眨着眼，雨来想起了狼。听人说，狼都是夜里出来，你在前头走，狼就跟着你，走着走着，狼就把两只前爪搭在你的肩膀上，你一回头，它就咬断你的喉管。哎呀，真吓人！雨来胡思乱想，又觉得有一只狐狸在跟着他，狐狸那毛茸茸的嘴巴好像触到了他的脸。真像人说的，胆子越小越害怕。

②雨来壮起胆，心里对自己说，不想狼也不想狐狸了。还真怪，胆子大起来就不害怕了。

③雨来不害怕了，连跑带颠的，也不觉得冷了。跑着跑着，突然听见声枪栓响，有人喊了一声：“站住！干什么的？”

④雨来吓了一跳，黑暗中只见前面有一堵墙，还有一棵树的黑影，莫非碰上敌人了？可是，往回跑来不及了。这怎么办？身上还有一封十万火急的鸡毛信。

⑤只听那人又喊道：“不准跑！敢跑我就开枪！”

⑥雨来还没回答呢，那人又命令道：“拍着手过来！”

⑦这可怎么办啊！鸡毛信怎么办呢！雨来的一身热汗变成了冷汗。

⑧雨来正在不知怎么办的时候，那人又喊道：“再不过来就开枪了！”

⑨雨来只好拍着手往前走。走了几步，雨来突然蹲下身子，迅速地把信埋在地里。那人问道。“你蹲下干什么？”雨来说：“我的鞋掉了，提鞋呢！”雨来一边拍着巴掌，一边用脚踢了一点土，把信埋上。

⑩雨来拍着手向墙根走去，那人探出墙头又问道：“你是干什么的？”

⑪雨来一听这声音觉得挺熟，就说：“你是谁呀？”

⑫那人说：“你管我是谁！”

⑬这下，雨来听出了，高兴地说：“嘿！你是王二哥！”敢情和雨来是一个村的

⑭“深更半夜的，你来这干什么？”

⑮“我来这送信啊！鸡毛信。”

⑯“什么？信呢？”

⑰雨来这才想起了那信埋在地里了

⑱王二哥从墙头上顺着那棵树溜了下来，着急地又问：“信到底在哪儿？”

⑲“都是你，你一喊叫，吓得我把信埋在土里了。”

⑳两个人顺着雨来的来路，猫着腰去找信，上哪去找啊。王二哥的两只手在地上摸来摸去，冻得冰凉冰凉的，雨来也冻得手生疼还好，王二哥摸着了那封信，从土里刨出来，好好的。

雨来高兴了，十万火急的鸡毛信送到了，原来是一份军事情报。

【1】选文第①段画“ ”的句子是对雨来的____________描写，写出了他的___________

【2】当被人盘问“站住！干什么的？”的时候，雨来是怎么做的？由此可见他是一个怎样的孩子？

_____________________

【3】选文围绕“夜送鸡毛信”写了几个情节？（多选）（ ）

A．站岗放哨

B．独自送信

C．机智藏信

D．路遇盘问

E．接受任务

F．土里找信

【4】请你用自己的话说说短文的主要内容。

______________________

10、阅读下面文字，回答问题。

大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。

1、找出本段中表示颜色的词语写下来。　　

_____________________________________________________________________　　

2、灰尘在散射太阳光时有什么特点？　　

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的原因是：__________________________　　

_____________________________________________________________________　　

4、假如大气中没有灰尘，天空将变成什么颜色？

11、阅读短文《富兰克林的读书法》，回答问题。

19世纪的美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣（luè liè）的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”他是这么说的，也是这么做的。富兰克林出身贫寒，从小没上过多少学，12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是：

一借。由于家境（jìn jng）贫寒，当印刷工的报酬也很低，他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏（cáng zàng）书多的人那里借书读。借来之后，他赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲乏了，他就用冷水洗洗脸，坐下来继续阅读，直到读完为止。第二天，他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。

二摘。富兰克林除借书读之外，对特别好的书，他也去买。买下的书，他在读的时候，总是勾勾画画、圈圈点点，把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书，光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢！

三背。富兰克林读书，有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段，他总要背下来。

四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有：一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后，他把自己写的文章与原文对照、比较，发现自己在写作上的问题之后，再进行修改。二是创作。在读了许多书之后，富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好，练习写自己的研究与发现，阐（chǎn shǎn）述自己的观点。

富兰克林这样读书，对我们有什么启发呢？

【1】用“ ”标出文中加点字正确的读音。

【2】结合自己平时的学习，你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处，你还有哪些好的读书方法分享给大家？

_______________________

【3】第⑥自然段以问题结尾，请先回答这个问题，再说这样结尾的好处。

_____________________

【4】“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”请将这句话记下来。这句话说了几层意思？它对我们的学习有哪些借鉴意义？

_____________________

【5】读了本文，请你谈谈在读书方面获得了哪些有益的启示？

_____________________

12、阅读课内片段，完成练习。

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

【1】“见微知著”中“微”的意思是__________；“著”的意思是_______。这个词语的意思是________________________。

【2】①文中画“____”的句子中的“灵感”指的是（______）

A．神异的灵应 B．创作的冲动  C．细腻的感觉 D．突然间得到的启发

②从这句话中可知，科学的灵感是凭借______________而获得的。这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是__________________。

【3】从文中可知，经由“偶然的机遇”发现真理，要具备 _______、________的条件。

13、阅读理解

快乐和感触

依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “哦———”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。

如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。

清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。

当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。

课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。

上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。”

太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。

【1】作者的感触是什么。

_______________________________

【2】在文中找出拟人的一句话写在下面。

________________________________________

【3】在文中找出三对反义词写在下面。

_______________________________________

【4】把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。

_______________________________________________

【5】第________自然段是承上启下的文字。

【6】文章先写回忆，再具体写________ 的校园、________ 的校园、________ 的事例及感触。

14、阅读文章，回答问题。

凌霄和月季

凌霄和月季一起从地里探出头来。

月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。

凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。她攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊！她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。”

花儿，草儿们羡慕地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季花一声不响。

凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗？”

月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”

凌霄花哼了一声，没再理睬月季。

一天，伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿，草儿都来讥笑她。

【1】分别用两三句话介绍一下月季和凌霄两种花。

月季：_________________________

凌霄：________________________

【2】写出下面句子的含义。

我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高,炫耀自己，没啥稀罕。

_________________________________________________________

【3】你读了这篇短文后，懂得了什么道理？

________________________________________________

15、这次活动准备得非常充分。这次活动进行得十分顺利。（用关联词连接）

_________________________________

16、我会照样子写句子。

例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。

1．叶子上的虫还用治？

_____________________

2．学校这么近，还用开车去？

_______________________

17、先读句子，体会句子的特点，再仿写具有这样特点的句子。

（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

____________

（2）整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔基面积有126个篮球场那么大。

_____________

（3）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。

______________

18、按要求写句子。  

（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句）

_____________________

（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）

_____________________

（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体） 

海上的风真猛烈，________。

（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

_____________________

19、女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的龙。（缩句）

____________

20、把下列反问句改成陈述句。

①难道这一天不是我最幸福的一天？

_________________________________________

②难道这不是一份苦差事？

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21、快乐写话。

仔细看图，说说发生了什么事，并写成一段完整的话。