1、下列各句,语序正确的一项是( )
A.作为共建“一带一路”重要项目,中欧班列已成为世界运输体系的重要组成部分。
B.中欧班列,已成为世界运输体系作为共建“一带一路”重要项目的重要组成部分。
C.作为共建“一带一路”重要项目,中欧班列已成为运输体系重要的世界组成部分。
D.中欧班列,已成为共建“一带一路”重要项目作为世界运输体系的重要组成部分。
2、古时候高唱“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的诗人是( )。
A.李白
B.李商隐
C.苏轼
D.陶渊明
3、中国古代诗歌史上流派纷呈,其中有个影响特别大的诗派叫做“江西诗派”,江西诗派有“一祖三宗”之说,请问是哪一祖?( )
A.杜甫
B.黄庭坚
C.苏轼
D.贾岛
4、李商隐的诗作晦涩难懂,诗意朦胧,其中一个重要原因便是作者在诗中大量地用典。下列诗句中没有用典的一项是( )
A. 海外徒闻更九州,他生未卜此生休。
B. 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。
C. 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
D. 如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
5、对下列加点虚词的解释有误的一项是( )
A.蜀道之难,难于上青天 于:介词,比。
B.剑阁峥嵘而崔嵬 而:表示并列关系。
C.以手抚膺坐长叹 以:介词,用。
D.所守或匪亲 或:副词,有时。
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
母 亲
一位母亲看到自己孩子的小鞋,心中的思念便油然而生,我不敢相信世界上还有什么比这样的思念更使人眉开眼笑的了,尤其这是准备礼拜天、节日里,受洗礼时穿的鞋,连鞋底都绣着花,孩子还没有穿着走过一步路,那就更不用说了。这鞋是那样的优雅喜人,小巧玲珑,根本不能穿着走路,母亲看见它就像看见了自己的孩子。她朝它微笑,吻她,和它说话。她寻思现实中能否真有一只脚这么小,并且孩子即使不在跟前,只要有了漂亮的鞋子,她眼前就会重新出现一个柔弱的小人儿。她认为见到了她,也确实见到了她,见到她的整个身子,欢快,活泼,还有她纤细精巧的手,圆圆的头,纯洁的嘴唇,眼白发蓝的明亮的眼睛。如果是在冬天,这小人儿就在那里,在地毯上爬,吃力地攀上一只凳子,但母亲提心吊胆,怕她靠近火边。若在夏天,她爬到院子里、花园里,拔石板缝里的草,天真地看着大狗、大马,一点儿也不害怕,还跟贝壳、花儿玩耍,把沙撒到花坛里,还把泥巴扔在小路上,避免不了挨园丁一顿责备。她周围的一切也像她一样在欢笑,在闪光,在玩耍,连风儿和阳光也是在她颈后的细发环中间尽情嬉戏。这鞋把这一切都呈现在母亲面前,将她的心融化了,犹如蜡烛融化了火。
但是,孩子丢失,那聚集在小鞋周围的万般欢乐、迷人、深情的形象,顷刻变成千百种可怕的东西,漂亮的绣花鞋便成了一种刑具,永远无休无止地绞碎母亲的心。颤动着的仍然是同样的心弦,最深沉、最敏感的心弦,不过已经不是天使在轻轻抚弄,而是魔鬼在狠劲弹拔。
五月的一天早上,太阳在深蓝色天空冉冉升起,隐修女听到河滩广场传来了吱吱的车轮声、萧萧的马嘶声和丁丁当当的铁器声。她迷迷糊糊被吵醒了,把头发捋在耳边去不听,随后又跪到地下凝视着她就这样膜拜了十五年之久的没有生命的小东西。
那天早上,她的痛苦好像比以前更强烈了,从外面就听得见她单调而高亢的悲叹,实在是令人心碎。她说:“我跪着求您十五年了,膝盖磨破了,上帝呀,难道这还不够吗?把她还给我吧,哪怕只是一天、一个钟头、一分钟。就一分钟,主啊!”
不幸的女人扑向了这只鞋,多少年来使她绝望、使她慰藉的鞋,她的五脏六腑像第一天那样在抽噎声中撕碎了。因为对一个丢了孩子的母亲来说,那总是第一天,这种痛苦是不会过时。丧服虽然旧了,褪色了,然心里依然漆黑一团。
此时,从小屋前传来孩子们阵阵欢声笑语。每次看见孩子们或者听到他们的声音,可怜的母亲总是急急忙忙跑到这坟墓最幽暗的角落里,好像恨不得把耳朵钻进石头里,以避免听到这些声音。这一次正好相反,她好像猛然惊醒,一下子站了起来,聚精会神地听着,有一个小男孩仿佛说了这样一句。“今天要绞死埃及女。”
我们曾经见到过蜘蛛在蛛网颤动中突然一跳扑向苍蝇,隐修女就这样一跳,就跑向窗洞口,看官知道,那窗口朝着河滩广场。的确有一架梯子倚立在终年竖立的绞刑架旁,执行绞刑的刽子手正在调整因为风吹雨打而生绣的铁链。四周站着一大群人。
那群欢笑的孩子已走远了。麻衣女用目光搜寻她能问讯的过路人。她发现就在她住处旁有一个神甫像在念公用祈祷书,可是他对铁网栅栏的祈祷书远不如对绞刑架那样关心,他不时朝绞刑架投去了阴暗、可怕的一瞥。她认出那是副主教大人——一个圣洁的人。
“我的神甫,”她问,“那边要绞死谁呀?”
教士看了看她,没有回答;她又问了一遍。他才说:“我不知道。”
“刚才有些孩子说,是一个埃及女人。”隐修女又说道。
“我想,是吧。”教士。
此时,花喜儿帕盖特发出险恶地狂笑。
“嬷嬷,”副主教说,“这么说,您一定痛恨埃及女人啦?”
“我岂能不恨她们?”隐修女大声嚷道,“她们都是半狗半人的吸血鬼,偷孩子的贼婆!她们吞吃了我的小女儿,我的孩子,我的独生女儿呀!我的心也没有了,她们把我的心给吃光了!”
她的样子可怕极了。教士冷冰冰地看着她。
“其中有一个我非常恨,我诅咒过。”她又说,“这是个年轻女人,如果她的母亲没有把我的女儿吃掉的话,她的年龄正同我的女儿相仿。这个小毒蛇每次经过我房前,我的血就在翻涌!”
“得啦!嬷嬷,这下您开心啦,”教士冷漠得像一座墓地的雕像,说道。“你马上看到绞死的就是那个女人。”
他的脑袋耷拉到胸前,慢慢地走掉了。
隐修女快活地扭动着双臂,叫道:“我早就向她说过,她会上绞刑架的!谢谢您,神甫!”
她披头散发,目光像火,肩膀撞着墙,在窗洞栅栏前大步走起来,就像一只笼子里饿了好久,感到用餐时刻快到的母狼那样。
(郑克鲁译,有删改)
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.“纤细精巧的手,圆圆的头,纯洁的嘴唇,眼白发蓝的明亮的眼睛”,这是女儿给隐修女最初也是最终的印象,寄寓着母亲对女儿的深爱与挥之不去的痛苦。
B.“哪怕只是一天、一个钟头、一分钟”表现出隐修女希望见到女儿,她似乎不敢奢望相见时间之长,因为她下意识里女儿已进入了天堂,不可能再与其相见。
C.隐修女不经意听到“今天要绞死埃及女”就表现异常,像蜘蛛扑向猎物一样凶猛,这既表现出她对埃及女的成见,也让作品的故事由此发生一个巧妙的转场。
D.作品中写到的这个所谓“埃及女”年龄和隐修女的女儿年龄相仿,而且每次见到她都会血液翻涌,这暗示她们有某种渊源,这也体现作品结构编织很精巧。
【2】“小鞋”在选文有什么作用? 请简要分析。
【3】读过《巴黎圣母院》,你应该知道文中“埃及女”实际上就是隐修女的女儿。这样写隐修女希望绞死她,有什么艺术效果? 请简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归去来兮辞并序》中,“______________”写每天在园内散步,成为乐趣;“______________”写树木茂盛。
(2)《归去来兮辞并序》中写归家后在劳作之余放声呼啸,身心舒展,文思泉涌的句子是:“______________,______________”。
(3)《归去来兮辞并序》中,陶渊明以云、鸟自喻,表达自己无意出仕,厌倦官场的句子是:“______________,______________。”
(4)《归去来兮辞并序》中“______________,______________”表现了陶渊明对“富贵”和“帝乡”的清醒认识。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)诸葛亮在《出师表》中向刘禅提了三条建议,其中一条是严明赏罚,将宫府视为一体,做到:_______________,_______________。
(2)白居易《琵琶行》中,“________”一句仅用七个字,就点出地点、时间、人物,拉开故事的序幕,语言平易,如话家常,又高度凝练。
(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写将士们骑着骏马风驰电掣,拉开强弓万箭齐发的壮烈战斗场面的诗句是“________,________”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》在论述小年时,用“_________”的例子证明有的生命短暂不足月余;真正的逍遥,应在顺应天地万物本性的同时,“_________”,才能自由随心无所依。
(2)荀子在《劝学》中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活中十分常见而又极有说服力的比喻后,得出了“ _________,___________ ”的结论。
(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”意境相近的句是“ _________,________。”
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“蓬”是一种植物,枯后根断,随风飞旋,故也称“飞蓬”“孤蓬”等。古典诗词中常用“飞蓬”“孤蓬”等比喻漂泊无定的孤客。唐代诗人王维《使至塞上》中就有“_______,_______”这样两句。
(2)杜牧《阿房宫赋》中,“______________”从视觉写焚烧香草时的景象,“______________”从听觉写宫车经过时的轰鸣。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,用“_____________”一句写出了南朝宋文帝的惨败,和前面写其父刘裕如虹气势的诗句“______________”形成鲜明对比,借古讽今,表达了对南宋统治者的批判。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中,用“风雨兴焉”和“蛟龙生焉”来比喻君子积善成德之后,所达到的“___________”的境界。
(2)《诗经.氓》中描写女主人公日夜勤苦操作的诗句是“___________” 。
(3)宋濂《送东阳马生序(节选)》中,写自己当年从师学习“负箧曳屣行深山巨谷中”时的恶劣天气的句子是“___________” 。
12、阅读下面这首清诗,完成下面小题。
杂诗四首(其四)①
王夫之
悲风动中夜,边马嘶且惊。
壮士匣中刀②,犹作风雨鸣。
飞将不见期,萧条阻北征。
关河空杳霭,烟草转纵横。
披衣视良夜,河汉已西倾。
因忧今未释,何用慰平生。
(注)①清军南下,王夫之起兵抵抗,曾助抗清英雄瞿式耜守桂林,后受谗遭逐,流转湘西,本诗为该时期所作。②匣中刀:古人以刀剑在匣喻壮土不得志,刀剑有声,表示不平。
【1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.五、六句运用汉朝李广的典故,写出了将领有志抗清却不被征召、抗战受阻的现状。
B.七、八句与“良夜”相呼应,描写了眼前的大好河山,进一步坚定了诗人的复国之心。
C.最后两句直抒胸臆,体现了诗人以抗清救国为己任的爱国情怀以及壮志难酬的无奈。
D.全诗有写景,有抒情,有叙事,苍劲悲凉,情意深沉,层次清楚,诗意进展顺畅自然。
【2】有人评价本诗开头四句写得“情境和谐”,请简要说明之。
13、阅读下文,完成各题。
①王翱,字九皋,盐山人。永乐十三年,初会试贡士于行在。帝时欲定都北京,思得北士用之。翱两试皆上第,大喜,特召赐食。改庶吉士,授大理寺左寺正,左迁行人。
②宣德元年,以杨士奇荐,擢御史,时官吏有罪,不问重轻,许运转还职。翱请犯赃吏但许赎罪不得复官以惩贪黩帝从之。
③五年巡按四川。松潘蛮窃发①,都督陈怀驻成都,相去八百余里,不能制。翱上五事:请移怀松藩;而松茂军粮于农隙齐力起运,护以官军,毋专累百姓,致被劫掠;吏不给由为民蠹②,令自首毋隐;州县土司遍设社学;会川银场岁运米八千余石给军,往返劳费,请令有罪者纳粟自赎。诏所司议详运粮事,而迁蠹吏北京,余悉允行。
④七年冬,提督辽东军务。翱以军令久驰,寇至,将士不力战,因诸将庭谒,责以失律罪,命左右曳出斩之。皆惶恐叩头,愿效死赎。翱乃躬行边,起山海关抵开原,缮城垣,浚沟堑。五里为堡,十里为屯,使烽燧相接。练将士,室鳏寡。军民大悦。又以边塞孤远,军饷匮,缘俗立法,令有罪得收赎。十余年间,得谷及牛羊数十万,边用以饶。
⑤八年以九载满,进右副都御史。指挥孙璟鞭杀戍卒,其妻女哭之亦死。他卒诉璟杀一家三人。翱曰:“卒死法,妻死夫,女死父,非杀也。”命璟偿其家葬费,璟感激。后参将辽东,追敌三百里,事李秉③为名将。
(节选自《明史·列传》)
(注释)①蛮窃发:蛮人作乱、叛乱。②吏不给由为民蠹:官吏无故家里富足的就是百姓的蛀虫。③李秉:明朝中期名臣。
【1】写出下列加点词在句中的意思。
(1)擢御史(_______) (2)事李秉为名将(_______)
【2】为下列句中加点词选择释义正确的一项。( )
(1)诏所司议详运粮事( )
A.侦查 B.政府机构 C.主管的官员 D.承担
(2)因诸将庭谒( )
A.于是 B.趁着 C.依靠 D.因为
【3】把第⑤段画线句译成现代汉语。
【4】第②段画线部分有三处需加句读,请用“/”把这三处标识出来。
翱 请 犯 赃 吏 但 许 赎 罪 不 得 复 官 以 惩 贪 黩 帝 从 之
【5】第③段写皇帝采纳了王翱上书的四条建议,这四条建议很有针对性,请加以分析。
【6】第④段王翱在辽东任职十余年“军民大悦”的原因有哪些?
14、阅读下面的文字,按要求作文。
一只新组装好的小钟被放在了两只旧钟当中。其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我担心,你走完3200万次后,恐怕就吃不消了。”
“天哪!3200万次!”小钟吃惊不已,“要我做这么难的事,办不到!办不到!”
另一只旧钟说:“不用害怕,你只要每秒钟滴答摆一下就行了。”
“天下有这么简单的事?”小钟将信将疑,“如果这样,我就试试吧。”
从此,小钟规规矩矩每秒钟摆动一下,不知不觉中,一年过去了,它摆动了3200万次。
要求:①选择一个角度,联系生活实际,写一篇不少于700字的文章。②不要脱离材料内容及含意的范围。③自主确定立意,确定文体,确定标题。④不要套作,不得抄袭。
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