2025年重庆高考二模试卷语文

1、下列各句中，没有语病的一句是

A. 解决“最后一公里”出行障碍，让共享单车良性发展，有赖于加强全体市民的文明素质，还要立好规矩，让市民有“规”可循。

B. 通过环境保护部18个督察组对京津冀等重点城市大气污染治理工作开展了专项督查，发现多地存在企业违法违规复产的现象。

C. 大型燃煤电厂——华能北京热电厂的燃煤机组18日停机，实现了北京电厂无煤化生产，北京由此成为首个全部实施清洁能源发电。

D. 随着电动汽车保有量的快速增长，人们对充电服务的需求持续提升，但有些运营商乱建平台，给车主的出行带来不便，也导致重复建设。

2、下列对《将进酒》这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A.诗中起兴夸张手法的运用颇具特色，如诗篇开头的两组夸张的长句，就有挟天风裹海雨而来之势，诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱，具有惊心动魄的艺术力量。

B.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。

C.全篇诗情大起大落，由悲转乐，转狂放，转愤激，再转狂放，最后结于“万古愁”。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了诗人消极颓唐的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。

D.《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也表达了施展抱负的愿望。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信地肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的感情。

3、下列词语中没有错别字的一组（   ）

A.前扑后继  苍海桑田  深邃  恪守

B.轻歌慢舞  专心致至  亵渎  熨帖

C.拭目以待  瞻前顾后  辐射  坍圮

D.悔之末及  杀一儆百  癖好  宏亮

4、下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是（   ）

A.以有侯王   争必以利

B.三代之兴   知诸侯之不可复

C.而学士大夫多非之   而诸子之论废矣

D.袭封而争位者乎   君臣父子相贼虐者

5、下列句子，表达效果较好的一项是

①听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。

②听说刘和珍君她那时是欣然前往的。

③而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。

④而且因为身体上还有棍棒的伤痕，所以又证明着这不但是杀害，简直是虐杀。

A. ①④   B. ②④   C. ①③   D. ②③

6、阅读下面的诗歌，然后回答问题。

你是人间的四月天

——一句爱的赞颂

林徽因

我说你是人间的四月天﹔

笑响点亮了四面风；

轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，

星子在无意中闪，

细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷，你是，

鲜妍百花的冠冕你戴着，

你是天真，庄严，

你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄，你像；

新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，

水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开，

是燕在梁间呢喃，

——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

（发表于1934年4月的《学文》一卷一期）

【1】下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．诗人起笔以“点亮”二字，营造了整首诗明亮、活泼的氛围，一下将读者美好的情绪调动起来。

B．第二节，诗人由“早天里的云烟”的轻柔、缥缈，联想到黄昏吹着风的轻柔，星子无意中闪的缥缈，细雨点洒在花前的鲜润。

C．第三、四节，诗人由前两节的“春光”“早天”“黄昏”“星子”反映时间变化的意象，自觉地联想到百花娉婷，很自然地就承接到下一节的“梦”的意象。

D．最后一节，“你是爱，是暖，是希望”，这不仅是对全诗思想的概括，也是这首诗的核心。

【2】下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．这首诗音律和谐，讲究节与节的匀称、句与句的齐整，又兼有对仗，给人以形式的美感。

B．全诗以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美。

C．这首诗多用感官描写四月天，对意象和情感进行雕琢和塑造，却毫无刻意之感。

D．诗人在结尾处再次点题“你是人间的四月天”，与诗歌第一节首尾呼应，淋漓尽致地表达“爱”“暖”和“希望”，使情感再一次升华。

【3】诗人调动多种感官描写四月天的特点，请结合诗句简要分析。

【4】这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里？请赏析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）习近平提出，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。正如《师说》中对教师职能的说明：“___________，____________。”

（2）“情”“景”“理”的完美交融是苏轼《赤壁赋》的一大写作特点，文章最后以“_____________，_____________”与“不变”阐述了人与万物是永久存在的哲理。

（3）“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”一代忠臣诸葛亮在《出师表》中叮嘱刘禅要征询和采纳治国之良方的句子是“_________________，_________________。”

8、补写出下列句子中空缺部分。

（1）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”将情与景完全交融在一起。岑参在《白雪歌送武判官归京》冲也有意境相近的两句，“_____________，_____________”，表达对友人依依不舍的惜别之情。

（2）毛泽东面对壮美的山河、广阔的宇宙，触景生情，思考深远：怅寥廓，________________，______________________？表现了词人以天下为己任的博大胸怀和凌云壮志。《沁园春·长沙》

（3）李白的《行路难》一诗中，诗人面对美酒佳肴，却“____，___”，表现了他对前途感到茫然的感情。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中以“______，______”推导出君子广博学习并且善于反省，就会智慧明达、行为无过的结论。

(2)岑参《自雪歌送武判官归京》中“______，______”两句，以雪中所见烘托出送别武判官后的惆怅与深情。

(3)《永遇乐·京日北固亭怀古》中“______，______”两句，写出了中原百姓安于异族统治的现状，令人不堪回首。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《左传·庄公十年》记载，长勺之战结束后，曹刿向鲁庄公解释说，确认齐军不是伪装败退进而决定追击，是因为“_______，_______”。

（2）《庄子·逍遥游》引用志怪书《齐谐》的内容称，当大鹏迁往南海的时候，“_____________，____________”，乘着六月的大风飞去。

（3）郦道元在《三峡》一文中引用渔歌“_________，_________”，来印证前文对哀猿长啸的描写。

11、补写出下列句子中的空缺成分。

（1）《逍遥游》中，宋荣子看淡世间荣辱，不因外界的评价更加奋勉或沮丧，是因为他“___________，____________”。

（2）白居易在《琵琶行》一诗中，用“________________，_________________”这两句十分具有画面感的细节描写，暗示了琵琶女的人生将从欢乐到落魄。

（3）《送东阳马生序》中，“__________________，____________________”两句写出作者并不羡慕身着华服的同窗，对自己生活的清贫淡然处之的的态度。

12、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

次韵唐公①三首•旅思

王安石

此身南北老，愁见问征途。地大蟠三楚，天低入五湖。

看云心共远，步月影同孤。慷慨秋风起，悲歌不为鲈②。

【注】①唐公：张瑰的字，北宋嘉祐六年契丹国母生辰使，王安石友人。②《晋书•张翰传》记载，张翰在洛阳因见秋风，于是想起家乡的莼菜羹、鲈鱼脍，说“人生贵适意尔”，当日便辞官归乡。

【1】下列对本诗的分析不恰当的一项是（ ）

A．此诗题为“次韵唐公三首•旅思”，与王安石的另一首诗《泊船瓜洲》一样，都表现了诗人思念家乡的心情。

B．颔联写景，以夸张之手法写天地的阔大深沉，并为进一步抒怀做了铺垫；“蟠”“入”二字化静为动，颇见功底。

C．颈联情景合一，“心共远”表明自己心志高远，意欲九天“步月”却形单影只，可见诗人虽不胜高处寒却依然积极入仕。

D．王安石的诗歌“学杜得其瘦硬”，用字工稳，多用典故，长于说理与修辞，风格遒劲，本诗集中体现了这些特点。

【2】诗的尾联是怎样表现诗人复杂的思想感情的？请结合诗句做简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

杨廷和，字介夫，新都人。父春，湖广提学佥事。廷和年十二举于乡。成化十四年，年十九，先其父成进士。改庶吉士。廷和为人美风姿，性沉静详审，为文简畅有法。好考究掌故、民瘼、边事及一切法家言，郁然负公辅望。

乾清宫灾，廷和请帝避殿，下诏罪己，求直言。因与其僚上疏劝帝早朝晏罢躬九庙祭祀崇两宫孝养勤日讲复面奏开言路达下情还边兵，革宫市，省工作，减织造，凡十余条，皆切至。帝不省。

寻以父卒乞奔丧，不许。三请乃许。阁臣之得终父母丧者，自廷和始也。服甫阕，即召至。帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢，因请回銮，不报。复与大学士蒋冕驰至居庸，欲身出塞请。帝令谷大用扼关门，乃归。帝命回銮日群臣各制旗帐迎，廷和曰：“此里俗以施之亲旧耳。天子至尊，不敢渎献。”帝再使使谕意，执不从，乃已。

江左比岁不登，中官请遣官督织造。工部及给事、御史言之，皆不听，趣内阁撰敕。廷和等不奉命，因极言民困财竭，请毋遣。帝趣愈急，且戒毋渎扰执拗。廷和力争，言：“臣等与举朝大臣、言官言之不听，顾二三邪佞之言是听，陛下能独与二三邪佞共治祖宗天下哉？宪宗、孝宗爱民节财美政非一，陛下不取法，独法其不美者，何也？”因请究拟旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝为谢不审，俾戒所遣官毋纵肆而已，不能止也。

廷和先累疏乞休，其后请益力。三年正月，帝听之去。明年六月卒，年七十一。居久之，帝问大学士李时太仓所积几何，时对曰：“可支数年。”帝慨然曰：“此杨廷和功，不可没也。”

（节选自《明史·杨廷和传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．因与其僚／上疏劝帝早朝／晏罢躬九庙／祭祀崇两宫／孝养勤日讲／复面奏开言路／达下情／还边兵

B．因与其僚上疏／劝帝早朝晏罢／躬九庙祭祀／崇两宫孝养／勤日讲／复面奏开言路／达下情／还边兵

C．因与其僚上疏／劝帝早朝／晏罢躬九庙／祭祀崇两宫／孝养勤日讲／复面奏开言路／达下情／还边兵

D．因与其僚／上疏劝帝早朝／晏罢躬九庙祭祀／崇两宫孝养／勤日讲／复面奏开言路／达下情／还边兵

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．成化，是封建王朝用来纪年的一种名号，即年号。始创称为建元。一个皇帝可能有多个年号。君主制废除后，年号废止。

B．服甫阕，古丧礼规定，因父母或祖父母死亡，服丧三年，期满除服，起复原官，称服阕。“服甫阕”在文中意为服丧刚满。

C．工部，是管理工程事务的机关，职掌全国之土木、水利，机器制造等工程，以及矿冶、纺织等官办工业，明清时还主管部分金融货币等事务。

D．乞休，指的是中国古代官员基于某种原因向朝廷主动请求暂时停职休整的一种行为，与“致仕”含义相同。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．杨廷和少年成名志向远大。他十二岁中举，十九岁时比父亲先考中进士，喜欢考察研究国家的旧制旧例、民情、边防事务及一切法家理论，志向高远。

B．杨廷和讲究孝道。父亲去世时，他请求允许奔丧，但皇上不答应，杨廷和再三请求，皇上才答应了。杨廷和的做法也开了内阁大臣得以守满丧期的先例。

C．杨廷和敢于制止皇帝的不合理要求。皇上在宣府打猎，命令群臣在他回京之日制旗到帐前来迎接，杨廷和认为这些要求不妥，执意不从，皇上只好作罢。

D．杨廷和爱惜民力。江东一带连年歉收，宦官请求派官员督促织造，杨廷和等不奉命，趁机极力说明人民困顿、财物枯竭，请求不要派遣，终于阻止了此事。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢。

（2）因请究拟旨者何人，疑有假御批以行其私者。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

文艺评论家谢冕在一次文艺访谈中说：“读书有两种用处：一是有利于提高人生境界，二是能提升人的生活趣味，这两类书都需要。”同时，谢冕又推荐两本枕边书《世说新语》《闲情偶寄》，这些书写的是小故事、小趣味，读之可让人更加热爱生活。在谈及自己创作于疫情期间的趣味随笔集《觅食记》时，谢冕表示读者应从这本书写美食的“闲书”中读出“正事”：希望疫情早点过去，让人们尽快恢复正常生活，天南海北走起来，酸甜苦辣尝起来。

谢冕关于读书的上述内容，谈及“小趣味与大境界”的话题，对我们的生活也很有启示意义。请写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。