2025年辽宁沈阳高考一模试卷语文

1、请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项：

每移案，顾视无可置者 （   ）

A.君臣相顾，不知所归 B.大行不顾细谨

C.顾不如蜀鄙之僧 D.三顾频烦天下计

2、下列加点的词解释正确的一项是（   ）

A. 骑皆伏曰：“如大王言。”     伏：伏地

B. 而为秦人积威之所劫哉   劫：胁迫，挟持

C. 举天下之豪杰   举：推举

D. 本图宦达，不矜名节     矜：怜惜

3、下列各句中没有语病的一项是

A. 国家旅游局数据显示，去年中国人均出游达3. 7次，出境游1.29亿人次，继续保持世界第一大出境旅游客源国。

B. 内蒙古通往东北的首条高铁——通辽到新民高铁开始铺轨，通车后通辽到沈阳的旅程将比原来缩短3倍。

C. 4日，美国又迎来了一场更大的暴风雪侵袭——“炸弹气旋”风暴，原因是其气压减低的速度快到有如爆炸而得名。

D. 国家林业局将在乡村振兴中大力弘扬乡村生态文化，传承发展森林文化，营造生态良好、富有地方文化特色的乡村景观。

4、下列词语中加点的字，注音有误的一项是（   ）

A.璀璨（càn）   斑斓（lán）   撒手人寰（huán）

B.目眩（xuàn）   畏葸（sī）   孜孜不倦（zī）

C.怪诞（dàn）   湮没（yān）   自鸣得意（míng）

D.遐想（xiá）   杜撰（zhuàn）   惊诧不已（chà）

5、下列加点字的注音全都正确的一组是（       ）

A．肤浅（fū）   逻辑（jì）   竹笋（sǔn）   闭塞眼睛（sè）

B．谆谆（zhūn）   校勘（jiào）   诊治（zhěn）   生吞活剥（bāo）

C．谬种（miù）   钦差（qīn）   滥调（làn）   有的放矢（shǐ）

D．臆造（yì）   雕琢（zhuó）   哗众（huá）   华而不实（huā）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

①由于生产力不发达，古代交通工具一般只有两类：一类是陆路的车马，一类是水路的舟船。正如南朝梁江淹在《别赋》中所写：“船凝滞于水滨，车逶迟于山侧；棹容与而讵前，马寒鸣而不息。”古代送别诗词中出现的“长亭”和“南浦”意象，就与运用这两类交通工具出行密切相关。

②秦汉时期，自两京始，在车马所行的官道两旁，已经开始设置邮亭与驿站。邮、亭、驿的设置在功能上是有区别的。唐代颜师古为《汉书》作注时说“邮，行书舍也”，可见邮是负责递送文书的机构。而《汉官旧仪》中记载“亭长持三尺板以劾贼，索绳以收执盗”之语，可见亭的职能是抓捕奸盗。驿站的设置是我们比较熟悉的一个古代制度，驿的功能主要是递送朝廷文书或为朝廷任命的使者和官僚提供上任与出使的旅行服务。邮、亭、驿三者有区别也是有联系的，功能上有太多的重合，故有邮亭、邮驿、驿亭等复称。北周庾信在《哀江南赋》中说“十里五里，长亭短亭”，大多是文学家夸张之词，而非实录。《汉官旧仪》所载“十里一亭”“五里一邮”，并言邮亭相去“仅二里半”，汉代也未曾付之实施，这么密集的邮亭，得有多少人力物力财力的投入，朝廷与民间的负担又是多少，可想而知。但长亭短驿，在中国古代交通体制中确实长期存在。《说郛》中记载了宋人一首打油诗：“白塔桥边卖地经，长亭短驿甚分明。如何只说临安路，不数中原有几程？”这首打油诗就道出了中原地带有“长亭短驿”这样一个事实。

③古代诗人们在南方写的诗词和在北方写的诗词，其所选用的意象形成的意象群显示出明显的差异。在古代送别诗词中，这种差异同样存在。南方作家所写的送别诗词，长亭、短亭、阳关、古道等意象，相对较少。如《楚辞》中，“长亭”“短亭”等意象的用例几乎没有；相反，与河流相关的“浦”或“南浦”的意象却极为常见。这种现象，与中国南北不同的地理特征紧密相连。

④屈原是南方诗人的代表，其赋中多见“浦”字，《九歌》中有“望涔阳之极浦”之语，《离骚》中也有“送美人兮南浦”之句。对于“浦”，《说文解字》解释说“浦，水滨也”。《风土记》说“大水小口别通为浦”。这里有大小河道分流处，理所当然成为舟船停泊之所。“南浦”是什么时候开始演变为水路送别诗中比较固定的意象，据初步考察，或与屈原的“送美人兮南浦”这一名言有很大关系。但使“南浦”这一意象和送别情怀形成比较固定联系的，完全得力于南北朝诗人。如江淹《别赋》中说“春草碧色，春水渌波；送君南浦，伤如之何”，谢朓《送远曲》诗中也有“北梁辞欢宴，南浦送佳人”的诗句。唐诗宋词中，“南浦”意象俯拾皆是，王维《送别》诗曰：“送君南浦泪如丝，君向东州使我悲。”李白《赠汉阳辅录事二首》诗曰：“南浦登楼不见君，君今罢官在何处？”柳永《倾杯》词曰：“离宴殷勤，兰舟凝滞，看看送行南浦。”就这样，一代一代的诗人承继屈原这一手法，不断将离愁别绪的文化因子，添加到“南浦”之上，以致使“南浦”这一意象成为送别之地的代名词。李贺《黄头郎》诗曰：“黄头郎，捞拢去不归。南浦芙蓉影，愁红独自垂。”清人王琦注曰：“南浦，送别之地。”叶葱奇也注曰：“古人送别之地多称南浦。”

（节选自《古典文学常识》）

【1】下列关于文章一、二两段内容的理解与表述，不正确的一项是(     )

A．古代送别诗中经常出现“长亭”和“南浦”意象，就是因为古代生产力水平低下。

B．邮、亭、驿功能有别，邮负责传递文书，亭主司奸盗，驿则兼有传递朝廷文书和保障官员出行之责。

C．汉制规定，十里一亭，五里一邮，邮亭相距要近，实际上汉朝没有能力完成如此密集的交通设置，但文人在作品中对此多有夸大。

D．《说郛》中记载了一首宋代人写的打油诗，提及宋代在中原地区也设置了长亭短驿的事实，说明这种交通体制确实长期存在。

【2】下列关于“南浦”这一意象的理解和分析，不符合原文意思的一项是(     )

A．南方作家所写的送别诗中经常出现与河流有关的“浦”或“南浦”等意象，这与南方交通多走水路、多用舟船有关。

B．屈原的《九歌》和《离骚》中有关“浦”的诗句赋于“浦”以文学的内涵，而《说文解字》和《风土记》则赋予它以地理的意义。

C．“南浦”与送别产生固定联系，源于屈原，得力于南北朝诗人，在唐诗宋词巳经成为极其普遍的文学现象。

D．“南浦”从一个地理名称升华为文学意象，历代文人的文学创作活动起到了关键性作用，赋予它以离情别绪的文化因子。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(     )

A．北朝江淹《别赋》中的文句，引发了人们对“长亭”和“南浦”等意象的文化联想，生发了与“别”相关的情愫。

B．诗人们在南方写的送别诗多选取“南浦”一类的意象，在北方写的送别诗则多选取“长亭”“短亭”等意象。

C．文中多处选取屈原的诗句，来论证“南浦”的文学内涵，缘于屈原是南方诗人的代表，具有极强的说服力。

D．唐代李贺的《黄头郎》中的诗句“南浦芙蓉影”中的“南浦”意象已经定位为送别之地，后人对这种理解也多认同。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中用“______________________”两句，表明了自己对投机取巧、苟合取悦的世俗和没有规则、不守法度的社会现实决不妥协的态度。

(2)《鱼我所欲也》中，孟子认为人人都应舍生取义，但是在现实生活中却有人见利而忘义，“___________________”，这种行为就是失其本心。

(3)韩愈在《师说》中指出，无论年纪大小，只要是道理存在的地方，就是老师存在的地方，因为“______________________”。

8、将下列句子的空缺部分补充完整

（1） 杜甫的《阁夜》中侧面烘托兵革未息、时局动荡气氛的雄阔意境的诗句是：“________，________。”

（2）《阁夜》中以鲜明对比反映出人民的深重苦难，并显示地方风情的诗句是：_____，______。

（3）《阁夜》中，时令到了寒冬，白昼越来越短，作者面对这 霜雪初歇的寒宵，倍感凄凉寒怆的诗句是:_____，______。

（4）《阁夜》中表达诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀的诗句是：“______，_____。”

（5）《李凭箜篌引》中运用浪漫主义的手法，用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙，与《琵琶行“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有形同之妙的诗句是：“______，________。”

（6）《李凭箜篌弓丨》中：“________，_________”两句，写乐声传到天上，清冷的音乐情绪发展到极致，达到整个乐曲的高潮。

（7） 《處美人》一词中，作者追问美贵何时结束的句子是：“_________？_____________。”

（8）《苏幕遮》中，最后由梦作结，由实人虚，表达词人思归之心的两句是：“_______？___________。”

9、按要求补全下面空缺。

（1）_______，杜鹃声里斜阳暮。（北宋·秦观《_______·郴州旅舍》）

（2）位卑则足羞，__________________。（韩愈《师说》）

（3）柳永《八声甘州》中“想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟”一句，从对面着笔抒发情感。杜甫《月夜》中同样采用这一手法的诗句是：“______，______。”

10、在横线处填写作品原句。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，____，____，咏而归。”

(2)欧阳修在《醉翁亭记》中用“若夫____，____”描绘出两幅对比鲜明的画面，写出了琅琊山间的朝暮景象。

(3)在伟大的中国共产党建党100周年之际，我们不禁又想起了在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们，我们可以用屈原《国殇》中的诗句“____，____”来赞颂他们为国捐躯的革命精神，我们应铭记历史，继承他们的革命精神。

(4)小张因查阅学习资料前往国家图书馆，途中发现自己走错了路，然后及时回到了正确路线上，对此，他用陶渊明的文句自我解嘲地说：“____，____。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中写诗人通过加高帽子、加长佩带来表现自身高洁情操的两句是“_____________，_____________”。

（2）白居易《琵琶行》中，“_____________？_____________”两句借助设问突出被贬之地的偏僻荒凉，表现了诗人苦闷的心情。

（3）苏轼《赤壁赋》中“_____________”一句言及赤壁之战中曹操被周瑜打败的事，而在《念奴娇·赤壁怀古》中对此事是这样写的：“谈笑间，_____________ 。”

12、阅读下面这首南梁诗，完成下面小题。

从军行

刘孝仪

冠军①亲挟射，长平②自合围。

木落雕弓燥，气秋征马肥。

贤王皆屈膝，幕府复申威。

何谓从军乐？往返速如飞！

【注】①冠军：诸军之首，这里指汉名将霍去病。②长平：指大将军卫青。

【1】下列对这首诗的理解和欣赏，不正确的一项是（     ）

A．作者起笔即将读者带入一场出击敌虏的宏伟战事之中，在纵横千里的背景上，展示两支雄师直捣匈奴的雄奇景象，笔力劲健，令人快意振奋。

B．首联重点描写神勇过人的汉将形象，颔联呈现于读者眼前的则是万千汉骑的雄壮军容，展现了汉军将士们手控雕弓、足蹬壮骑的骠勇之态。

C．颈联中，诗人分咏出击匈奴中敌我景象，叙我军语带夸耀之气，述敌虏则笔含嘲讽之意，画面交叠着一片降幡屈膝的颓容，笔法颇具映衬之妙。

D．结尾是两句问答之语，“往返速如飞”既是对前句“何谓从军乐”这一设问的回答，又表达出了将士们渴望战争结束，迅速返家的急切心情。

【2】结合全诗，谈谈你对“何谓从军乐”中“乐”的理解。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

四国为一，将以攻秦。秦王召群臣宾客六十人而问焉，曰：“四国为一，将以图秦，寡人屈于内，而百姓靡于外，为之奈何？”群臣莫对。姚贾对曰：“贾愿出使四国，必绝其谋，而安其兵。”乃资车百乘金千斤衣以其衣冠带以其剑姚贾辞行绝其谋止其兵与之为交以报秦秦王大悦，贾封千户，以为上卿。

韩非短之，曰：“贾以珍珠重宝，南使荆、吴，北使燕、赵之间三年，四国之交未必合也，而珍珠重宝尽于内。是贾以王之权，国之宝，外自交于诸侯，愿王察之。且梁监门子，尝盗于梁，臣于赵而逐。取世监门子，梁之大盗，赵之逐臣，与同知社稷之计，非所以厉群臣也。”

王召姚贾而问曰：“吾闻子以寡人财交于诸侯，有诸？”对曰：“有。”王曰：“有何面目复见寡人？”对曰：“曾参孝其亲，天下愿以为子；子胥忠于君，天下愿以为臣；贞女工巧，天下愿以为妃。今贾忠王而王不知也。贾不归四国，尚焉之？使贾不忠于君，四国之王尚焉用贾之身？桀听谗而诛其良将，纣闻谗而杀其忠臣，至身死国亡。今王听谗，则无忠臣矣。”

王曰：“子监门子，梁之大盗，赵之逐臣。”姚贾曰：“太公望，齐之逐夫，朝歌之废屠，子良之逐臣，棘津之雠不庸，文王用之而王。管仲，其鄙之贾人也，鲁之免囚，桓公用之而伯。百里奚，虞之乞人，传卖以五羊之皮，穆公相之而朝西戎。文公用中山盗，而胜于城濮。此四士者，皆有垢丑，大诽天下，明主用之，知其可与立功。使若卞随、务光、申屠狄，人主岂得其用哉！故明主不取其污，不听其非，察其为己用。故可以存社稷者，虽有外诽者不听；虽有高世之名，无咫尺之功者不赏。是以群臣莫敢以虚愿望于上。”

秦王曰：“然。”乃复使姚贾而诛韩非。

（节选自《战国策·秦策五》，有删减）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．乃资车百乘/金千斤/衣以其衣/冠带以其剑/姚贾辞行/绝其谋止/其兵与之/为交以报秦/

B．乃资车百乘/金千斤/衣以其衣冠/带以其剑/姚贾辞行/绝其谋/止其兵/与之为交以报秦/

C．乃资车/百乘金千斤/衣以其衣/冠带以其剑/姚贾辞行/绝其谋止/其兵与之/为交以报秦/

D．乃资车/百乘金千斤/衣以其衣冠/带以其剑/姚贾辞行/绝其谋/止其兵/与之为交以报秦/

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“将以图秦”与“不图子自归”（《孔雀东南飞》）两句中“图”字含义不同。

B．“而百姓靡于外”与“靡不毕见”（《屈原列传》）两句中“靡”字含义相同。

C．城濮，晋、楚争夺中原霸权的首次大战之地，晋文公在此兑现了“退避三舍”的诺言。

D．社稷，土神和谷神的总称，作为中华民族的原始崇拜物，常常用来代指国家或朝廷。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．姚贾在秦王内外交困，群臣莫能筹措时，主动要求出使四国，最终顺利完成任务并受到奖赏。

B．面对秦王的质疑，姚贾说明自己用珍宝结交诸侯的理由，并举出反例劝谏秦王不要听信谗言。

C．姚贾列举管仲、百里奚等人的事例，意在劝谏秦王不要计较他们的污点，只考察他们能否为自己所用即可。

D．针对韩非的诋毁，姚贾通过举例论证和比喻论证的方法，一一反驳，秦王最终被说服，韩非被秦王诛杀。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）使贾不忠于君，四国之王尚焉用贾之身？

（2）管仲，其鄙之贾人也，鲁之免囚，桓公用之而伯。

【5】韩非认为姚贾不应该被重用的原因是什么？请概括说明。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

当前社会处于快速的变化发展之中。小至个人，大到企业、国家，都需要不断变革。变革的核心是创新，变革可能失败，但不变肯定失败。“变”是适者生存，物竞天择；“变”是理所当然，情势所迫。

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。