1、下列各句中,没有语病的一句是( )
A.《爸爸去哪儿》热播后,引发了育儿专家的讨论,指出了父亲带孩子的许多可取之处,比如爸爸懂得适度冒险,善于理性思维等。
B.《福布斯》最新公布的2014年全球亿万富翁排行榜显示,中国亿万富豪总数位居世界第二位,中国有152位净资产超过10亿美元的富豪闯入全球富豪排行榜。
C.冬奥会前不少人对周洋的实力有所怀疑,但成功卫冕1500米桂冠的辉煌战绩,足以证明周洋已经克服了过去四年一系列风波所带来的心理困扰。
D.要杜绝中国式过马路的现象,除了重视宣传教育外,还需依靠加强行人过马路的设施、科学设置红绿灯间隔时间等措施,进行综合治理。
2、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是:( )
月光是引人清心的,因此在中国旧诗词里不知有多少关于月的吟咏,像“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”,像“长安一片月,万户捣衣声”,像“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘”但那多是赞秋月的。而今是冬月,没有_________________,没有___________________,但空旷、辽阔。
A. 虫的吟唱,花的清香/浓浓的树影,萧瑟的凉风
B. 花的清香,虫的吟唱/浓浓的树影,淡淡的凉风
C. 虫的吟唱,淡淡的凉风/花的清香,浓浓的树影
D. 花的清香,浓浓的树影/虫的吟唱,萧瑟的凉风
3、下列各句中,没有语病的一句是( )
A.蓝印花布是我国民间传统工艺品之一,它格调朴素、高雅,蕴含着国人独特的生活情调和审美趣味,散发着迷人的魅力。
B.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,是配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离不开它。
C.古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。
D.去年入冬以来,少数目无法纪的人,任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资,损失在百万元以上,目前警方已经立案侦查。
4、对加点词的解释不正确的一项是( )
A. 玉露凋伤枫树林 凋伤:使草木凋落衰败
B. 无边落木萧萧下 萧萧:纷纷树叶被风吹落的声音。
C. 一去紫台连朔漠 去:离开
D. 江间波浪兼天涌 兼天:连天
5、下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )
A.撩起/潦草 簇新/蹙眉头 慰藉/云蒸霞蔚
B.余暇/遐迩 蹩脚/憋得慌 自诩/栩栩如生
C.翱翔/嗥叫 唏嘘/黑魆魆 雾霭/和蔼可亲
D.缱绻/谴责 迸发/水泵厂 漂洗/饿殍遍野
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
剖面
劳马
与儿子的交流本来就不多,自从他当了画家,我们父子之间更是无话可说。
儿子画油画,擅长人物,瞧不上风景。我曾让他画一幅山水挂在我的书房,他很不屑,鼻子哼出声音,以示拒绝。我尽量看看画册,读点儿西方美术史和现代艺术评论,想着法子与儿子找点儿共同语言。
可能是怕我退休后整天宅在家里,有一天,他突然邀请我去美术馆看看画展。我直接问:“让我赞助啊?”“说啥呢,不愿去就不去呗。”他表现出若无其事的样子。我还是禁不住好奇,跟他去了。儿子告诉我,他的一幅作品获选参展,这很不容易,因为这次展出的画作大都出自名家之手,他是参展者中年龄最小的一位。
开幕式新颖而简短,十几位被称为大师的人在众人的簇拥下从贵宾室出来,走过长长的红地毯,站在了巨幅背板前,观众报以热烈的掌声,媒体记者们一阵咔咔咔地拍照。然后便是揭幕,展览开始,人流移动。我走路慢,儿子扶着我的胳膊缓缓前行,不少人都主动向他打招呼,一口一个老师地叫着。有人还跑到前面为我俩照相,记录下我与儿子前所未有的融浴亲情。
儿子说,待会儿要开一个小型研讨会,找人先开车把我送回家。我说别麻烦人了,我跟你去坐着歇会儿,等你忙完了再送我。他说,那也好。
会议就在展厅里举行,用红绳围出了一个相对封闭的圈子,算是独立的会场。一幅巨大的油画前摆了几把折叠椅作为发言席,听众席提供了二三十把做工精致的小板凳。有年轻人见儿子扶着我走来,连忙起身让座。儿子耳语我:“今天研讨的作品就是眼前的这幅巨作,长十二米,高三米五,刚获得美展金奖,今天是头一次公开展出。您千万别现场睡着了;您打呼噜的声音能把吊灯震下来。”他指了指屋顶。
会议开始了,先请画家本人介绍作品。画家说,这幅画他取名为《上帝之心》,灵感来自他本人的一次奇特经历,这次经历震撼了他的灵魂,从此他梦中反复出现一个神秘诡异的场景,这是梦幻之作……
“屁!撒谎!”我小声嘟囔。儿子赶忙侧过脸,把食指竖在两唇中间,示意我不要说话。
画家讲完后,参会的各位大家依次发表各自的真知灼见。有人从艺术史的角度,提到了一些大师的名字;有人从艺术流派的视角,梳理了印象派、现代派、未来派;也有人谈了些主义和理论,如抽象主义、超现实主义……听得我头昏脑涨。
“这画画得挺像,有水平!”不知道是哪根神经搭错了,我突然从座位上站起,大声说道。儿子根本没有防备,吓得脸都红了。他拽着我的胳膊,用力往下拉,希望我坐下。
“这位是……?”主持人指了指我。
“噢,我不是,不,我是……”
“对不起,他是我父亲。”儿子连忙站起来,打断我的自我介绍。
主持人显然认识儿子,他示意一位年轻姑娘把话筒递给我。我儿子满脸涨红,汗水流到了脖子。后来我想这大概是他一生中最尴尬的时刻。
我接过话筒,清了清嗓子:“首先,这幅画画得很好,很像!”这句话一出口,我儿子差一点儿昏过去。接下来,我讲了如下意思:这不是什么梦幻之作,说白了,就是一幅野外写生作品。他画的是一幅地质剖面图,很常见。各位画家之所以没见过这种剖面,说到底,是隔行如隔山,这在地质学家眼里再平常不过了。我看了这幅画也很激动,因为我是一个老地质工作者,看到了我热爱的场景,看到了熟悉,你们却看到了陌生。刚才画家说这是神来之笔,也对,这是大自然的杰作,是地壳运动及其相互作用的结果,绝不是画家的天赋灵感和凭空想象……
那位得意的画家倒在了台上……秩序乱了,场面有些失控,照相机和手机一下子对准了我。儿子惊恐的脸扭曲变形,强行拽我离开了展场。
“走,这回我领你去野外看看,什么叫剖面。”我拍拍儿子的肩膀,安慰他不要害怕。
儿子绝望地听从我的安排,又招呼了几个画家和媒体的朋友,一起开车上路。
我告诉他们,这幅画的原型离这里不远,一个半小时的车程准到,地点在黄院村北部。
进村的路不太好走,有几处被昨夜的大雨冲出沟坎,我们下了两次车,撇了几块石块垫在车轮下才开过去。
“哇!”众人一起发出了赞叹声。眼前山体上裸露的一大片岩层剖面惊呆了我儿子和他的朋友们。山体整个半边几乎全部剖开,足有两百米长、五十米高。
跟画家画的一模一样,不,比他画的震撼!
我介绍说,你们看到的是北岭弧形上叠向斜南段西翼,因采石场工作而裸露,区内出露地层从老至新依次可见新元古代形成的中级变质岩,以及寒武纪形成的浅变质岩和奥陶纪形成的沉积岩。经过挤压、拉伸、抬升、沉降等构造运动,形成了顺层流复杂多样的构造现象……我滔滔不绝,把这些艺术家搞得晕头转向。他们听不懂那一堆烧脑虐心的地质专业术语,但面对比足球场还大的巨幅天然“油画”,个个目瞪口呆,他们突然意识到自己的渺小纤弱和微不足道。
“挂在展厅里的那幅逼真的大画太假了,”有人小声说,“这才是神来之笔!”
儿子凑到我身边耳语道:“您怎么不早点儿带我来看看,我也能拿个金奖,我肯定比那个家伙画得好!”
今年,我的书房里新添了两幅油画,都出自儿子的手笔,画面上没有发现人的踪影。
(有删改)
【1】下列对小说相关内容的理解,正确的一项是( )
A.儿子擅长人物画,“我”欣赏的则是山水画,这揭示了父子两人无话可说的真正原因。
B.小说写《上帝之心》和山体剖面长与高的数据,充分表明画作就是自然原型的微缩版。
C.《上帝之心》的作者“倒在了台上”是因为“我”当众叱骂他作假,并导致场面失控。
D.“我”作为一个老地质工作者,热情介绍山体“剖面”,表现出了对地质工作的热爱。
【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说从“我”的视角,描写了画展中的各种人物,真实地表现出一个圈外人的独特感受。
B.对画展开幕式的描写,烘托出研讨会的热烈气氛,也为后面大家的即席发言做了铺垫。
C.小说交代进村的过程,延宕了情节,而且欲扬先抑,反衬出画作原型带给人的震撼之大。
D.以“我”的书房新添两幅油画结尾,既呼应开头,又是情节发展的巧妙收束,耐人寻味。
【3】细读作品,会发现作者精心设计了多组冲突,试加以梳理。
【4】小说题为“剖面”,意蕴丰富。请结合文本简要分析。
7、默写出下列空缺处的文字。
(1)书生意气,挥斥方遒。______,______,粪土当年万户侯。(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)何以解忧?唯有杜康。______,______。但为君故,沉吟至今。(曹操《短歌行》)
(3)______,______,卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(4)锲而舍之,朽木不折;______,______。(荀子《劝学》)
8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)朝菌不知晦朔,________。 (庄子《逍遥游》)
(2)假舆马者,非利足也,________。 (荀子《劝学》)
(3)________,血色罗裙翻酒污。 (白居易《琵琶行》)
(4)蜂房水涡,________。 (杜牧《阿房宫赋》)
(5)困于心,________衡于虑,而后作。 (孟子《生于忧患,死于安乐》)
(6)________,宫阙万间都做了土。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(7)同心之言,________。(《周易•系辞上传》)
(8)________,则远怨矣。(《论语·卫灵公》)
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)龚自珍《己亥杂诗》中“_______,_______”两句与李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙。
(2)韩愈在《师说》中指出:老师和学生不一定要高下分明。就其原因,他说:“____,____,____。”
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《师说》中强调了从师是为了学道,和他人的年龄大小无关的两句是“__________ ,________ 。”
(2)《蜀道难》中,表现水之湍急咆哮的两句是“__________ ,____________ 。”
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中生动形象地描写了马快弦急、战斗场面激烈的两句是“_________ ,_________ 。”
11、补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)一日克己复礼,_________。为仁由己,_________?(《论语》)
(2)_________,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,__________。(白居易《琵琶行》)
(3)歌台暖响,___________;__________,风雨凄凄。(杜牧《阿房宫赋》)
(4)________,__________。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
(5)故余与同社诸君子,________,而为之记,亦以明死生之大,_______。(张溥《五人墓碑记》)
12、阅读下面这首诗,完成小题。
长安秋望
赵 嘏
云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去①,空戴南冠学楚囚②。
[注] ①典出《晉书·张翰传》:“翰因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍,曰:‘人生贵得适志,何能羁宦数千里以要名爵乎!’遂命驾而归。”②典出《左传·成公九年》:“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府,见钟仪,问之曰:‘南冠而紫者,谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’”后以“南冠”“楚囚”为囚徒的代称。
【1】下面对诗歌内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.首联写长安景色,伴随着丰富的联想:清晨时分,云雾在缓缓飘动,雄伟壮丽的宫阙在脚下浮动。
B.“紫艳”二字写出了菊花美丽的色泽,“静”写出了菊花娴雅的仪态,寄托了诗人超然物外的闲适情怀。
C.尾联使用了两个典故,言简而意深,含蓄地表达了诗人思念故乡而又不能归去的惆怅情怀。
D.本诗写景富于变化,有全景描写,有仰视,有俯瞰,有动静结合;选取一系列的典型景物,清新恬静。
【2】这首诗以“望”字来组织材料,着意写景,请问本诗前两联描绘了一幅怎样的画面?
13、阅读文言文,完成各题。
颜真卿字清臣,琅邪临沂人也。少勤学业,有词藻,尤工书。开元中,举进士,登甲科。事亲以孝闻。安禄山逆节颇著,真卿以霖雨为托,修城浚池,阴征丁壮,储廪实。乃阳会文士,泛舟外池饮酒赋诗。或谗于禄山,禄山亦密侦之,以为书生不足虞也。无几,禄山果反,河朔尽陷,独平原城守具备,乃使司兵参军李平驰奏之。玄宗初闻禄山之变,叹曰:“河北二十四郡,岂无一忠臣乎!”得平来,大喜。清河客李萼,年二十余,与郡人来乞师,谓真卿曰:“闻公义烈,首唱大顺,河朔诸郡恃公为长城。今清河,实公之西邻也,仆幸寓家,得其虚实,知可为长者用。今计其蓄积,足以三平原之富,士卒可以二平原之强。公因而抚之,腹心辅车之郡,其他小城,运之如臂使指耳。唯公所意,谁敢不从。”真卿借兵千人。代宗嗣位,时元载引用私党,惧朝臣论奏其短,乃请:百官凡欲论事,皆先白长官,长官白宰相,然后上闻。真卿上疏曰:“臣闻此语已来,朝野嚣然,人心亦多衰退。何则?诸司长官皆达官也,言皆专达于天子也。郎官御史者陛下腹心耳目之臣也故其出使天下事无巨细得失皆令访察回日奏闻所以明四目达四聪也。今陛下欲自屏耳目,使不聪明,则天下何述。”其激切如此。卢杞专权,忌之,会李希烈陷希烈汝州,杞乃奏曰:“颜真卿四方所信,使谕之,可不劳师旅。”上从之,初见希烈,希烈养子千余人露刃争前迫真卿,将食其肉。诸将丛绕谩骂,举刃以拟之,真卿不动。希烈遽以身蔽之,而麾其众,众退,乃揖真卿就馆舍。希烈既陷汴州,僭伪号,使人问仪于真卿,真卿曰:“老夫耄耋矣,曾掌国礼,所记者诸侯朝觐礼耳。”兴元元年乃杀真卿。年七十七。德宗诏曰:“鲁郡公颜真卿,器质天资,公忠杰出,出入四朝,坚贞一志。
(节选自《旧唐书.颜真卿传》
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 郎官/御史者陛下腹心/耳目之臣也/故其出使/天下事无巨细/得失皆令/访察回日/奏闻所以明四目/达四聪也。
B. 郎官/御史者/陛下腹心耳目之臣也/故其出使/天下事无巨细/得失/皆令访察回日/奏闻/所以明四目/达四聪也。
C. 郎官/御史者/陛下腹心耳目之臣也/故其出使天下/事无巨细得失/皆令访察/回日奏闻/所以明四目/达四聪也。
D. 郎官/御史者/陛下腹心/耳目之臣也故其出使天下/事无巨细得失/皆令访察/回日/奏闻所以明四目/达四聪也。
【2】下列对文中加点词语解释,不正确的一项是
A. 有词藻,尤工书。 工:擅长。
B. 乃阳会文士, 阳:山之南
C. 仆幸寓家,得其虚实 寓:居住
D. 举刃以拟之, 拟:比划
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 颜真卿为了迷惑安禄山,暗地里做好防卫的准备。平时却和文人们在外游玩,不理政务,安禄山认为文人不值得担忧。
B. 清河人李萼和郡人到平原城向颜真卿学习,并尊颜真卿为长者,并说清河县积蓄多,积蓄够颜真卿用三次。
C. 元载任用私党,害怕被别人说坏话,就提出有事先向长官报告,再由长官报告宰相,最后宰相报告皇帝。此事遭到颜真卿激烈反对。
D. 李希烈反叛,卢杞向皇帝建议派颜真卿出使,晓谕李希烈归顺颜真卿,最终被李希烈所杀,德宗下诏对他的忠诚给予很高的评价。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)真卿以霖雨为托,修城浚池,阴征丁壮,储廪实。
(2)颜真卿四方所信,使谕之,可不劳师旅。
14、阅读下面的材料根据要求写作。
①王有德,科学治沙的探路人,四十年来,在平凡的工作中创造了世界治沙史上的奇迹。被授予“人民楷模”国家荣誉称号。“生命不息,治沙不止,我要在治沙播绿中实现自己的人生价值。”王有德说。
②人民楷模国家荣誉称号获得者、科技兴油的大庆“新铁人”王启民,始终奉献在石油科研一线。1961年,北京石油学院毕业的王启民来到大庆,每一个油田技术开发的关键时刻,他总是挺身而出,无禁区挑战极限。王启民说:“我这辈子只做了一件事,就是研究怎么开发好大庆油田,为祖国献石油,一生从不动摇。”
请结合材料内容,写一篇在班会上的发言稿,表达你对“青春与价值”的理解和看法。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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