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2025年四川乐山高考三模试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”本意指的是哪个节日?   

    A.清明

    B.中秋

    C.重阳

  • 2、被誉为“中国思想启蒙之父”的是?(  

    A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之

  • 3、以下划横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是

    [甲]在名利前多一点清亮,少一点污浊,在感情上多一点率真,少一点做作。虽然胸无城府难免要吃亏和碰壁,但清浅者总比那些阴鸷深奸的人,[乙]活得轻松,自然,快乐。[丙]正如《菜根谭》所说,“心体光明,暗室中有青天”。清浅且快乐着,何必像水仙装蒜那样装深沉。

    A.甲

    B.乙

    C.丙

  • 4、选出划线词语不属于古今意义词的一项

    A.不坠青云之志 B.千里逢迎,高朋满座

    C.海运则将徙于南冥 D.亲戚之情话

  • 5、下列各句中加点成语的使用,全部不正确的一项是

    ①人生不如意事十之八九,想得开便自我解脱,想不开必然自寻烦恼,甚至到老仍耿耿于怀,真是何苦来哉!

    ②如果我们不能包容缺点和错误,许多人就会文过饰非,不敢承认错误:如果我们不能包容失败,许多人就会因为害怕失败而不敢创新。

    ③国家最高科学技术奖获得者赵忠贤时常谈及从前的科研工作,条件异常艰辛,以致冬日里席不暇暖

    ④元代画家黄公望是画雪高手,他擅长在极短时间内用水墨勾勒出大雪初霁后的世界,笔势斩截,倚马可待

    ⑤从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣,要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。

    ⑥我喜爱青衣的风头绣鞋,绿裙衩里露出的红里子;我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步,以及不温不火、缠绵悱恻的唱腔。

    A. ①②⑤   B. ①④⑥   C. ②③⑤   D. ③④⑥

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在学术场域之内衡量,专家的思维和言说方式似乎天生具有合法性,然而,久而久之,它们也越来越面临着许多问题。学者陈平原早就指出:“越来越精细的学科分野、越来越严格的操作规则、越来越艰涩的学术语言,在推近具体学术命题的同时,会逐渐剥离研究者与现实生活的血肉联系。”如果人文学术只能呆在象牙塔中,不落地、不及物,其存在价值将令人生疑。这是我们倡导学术大众化的主要原因。

    从人文专家与大众的关系上看,人文学木大众化也是大势所趋,社会发展至今,已不得不正视如下事实;专家可能还是原来的专家,但大众已不是原来的大众了。之所以如此,主要是因为以前专家是“信息富人”,大众是“信息穷人”,这种不对称让专家变成知识的垄断者。然而,随着国民素质的整体提高,同时也伴随着互联网的发展和媒体技术的变革,大众开始分享原来专家才有的知识资源,甚至在某些方面已与专家不相上下。在这种格局中,专家与大众的关系就需要重新调整,专家之学需要获得新的呈现,专家之学的大众化之路自然也有更迫加的努力方向。

    我们的很多专家并不缺少精英意识,但面向大众的意识还不充分。许多时候,他们著书立说,心中大概是没有读者的——不仅没有普通读者,甚至也不怎么在意专业读者,他们大概觉得,著作与文章越写得莫测高深,才越显得自己学问大、水平高,于是,专家之学终于成为小圈子里的事情,成为少数志同道合者在沙龙中怀着无限敬意低声谈论的对象。英国历史学家汤因比说过,“当艺术家为自己或为自己小圈子里的好友工作时,他们鄙视公众,反过来,公众则通过忽视这些艺末家的存在对之进行报复,由此造成的真空被江湖庸医一样的冒牌艺术家作了填充。这既无益于公众也无益于艺术家。”我以为,这里把“艺术家”提成“专家”,在特殊学术领域这样的描述同样也是可以成立的。如此看来,专家有无大众意识,不仅关系着思想能否走出去,能否真正影响世道人心,而且还关系着学术的假冒伪劣问题。

    法国思想家萨特的主张与做法值得一提。当他意识到读者大众的重要性时,不仅向知识界呼吁:“必须学会用形象说话,学会用这些新的语言表达我们书中的思想”,而且身体力行地写时评、写剧本,甚至把他那本整整一公斤重可以当秤砣使的哲学书《存在与虚无》消化成一本通俗小册子,中国学界也不乏这样的例子。来充潜先生既写过《西方美学史》之类的高头讲章,早年也写过《谈美书简》《谈文学》这样的“小书”,而无论是哪类著作,他都能化难为易,深入浅出,如此功夫,既是因为他学贯中西,也是因为他特别讲究作文之道,正是依靠这种追求,他才把论文写成了大家可阅读的文章,努力把学问做到化境。

    当然,话说回来,行文简显浅,学术大众化,是要让专家之学接地气,有人缘,提升它与现实生活的关联度,引导大众形成健全的价值观,而并不是要降低其学术含量,把它简化成“心灵鸡汤”。

    (选自赵勇《尽可能让人文等术大众化》,2018年8月3日《人民日报》》)

    1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

    A. 在学术场域内,专家的思维和言说方式看似具有天然合法性,但时间长了会脱离大众。

    B. 以前,由于信息的不对称,专家是知识的垄断者;如今,专家的垄断地位正逐渐丧失。

    C. 很多专家缺乏大众意识,因而在著书立说时心中没有读者,刻意把文章写得高深莫测。

    D. 专家具有大众意识,有助于思想走出去,影响世道人心,还能防范学术假冒伪劣问题。

    2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

    A. 文章开头从面临的问题入手,并引用学者陈平原言论,揭示倡导学术大众化的主要原因。

    B. 文章第二段进一步指出人文学术大众化也是大势所趋,专家与大众的关系需要重新调整。

    C. 文章以法国萨特和中国朱光潜为例,从理论和实践上系统地阐述了如何实现学术大众化。

    D. 文章结尾补充论述如何正确理解学术大众化,纠正认识误区,从而使论证更全面更严谨。

    3根据原文内容,下列说法正确的一项是

    A. 随着国民素质的提高、互联网的发展以及媒体技术的变革,大众拥有的知识资源已经不逊于专家了。

    B. 汤因比认为,若艺术家鄙视公众,公众也将以忽视进行报复。这一观点同样适用于某些学术领域。

    C. 无论是高头讲章还是“小书”,朱光潜都能写得深入浅出。这是因为他学贯中西,把学问做到化境。

    D. 提倡学术大众化不是要降低学术含量,而是要让专家接地气、有人缘,关心现实,尽量把学术简化。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、把下列句子补写完整。

    (1)泰山南北两条河流的流向相反,南面“____________”,北面“____________”。

    (2)文中写泰山南北的溪水各有归依的句子是“________________________”。

    (3)横亘在阳谷与阴谷分界处的古长城给泰山增添了雄奇的色彩,文中说明古长城的位置的句子是“________________________”。

    (4) “________________________”两句点出日观峰的重要地理特征,为后文写登顶看日出埋下伏笔。

    (5) “____________________________________________________________”几句,把作者从京师到泰安的路程交代得清清楚楚,充分显示了旅途的艰苦。

    (6)点明登山的时间、方向及同行人的句子是“________________________

    (7) “____________________________________”几句,作者通过写台阶表现了泰山路远山高的特点。

    (8)作者交代自己登山路线的句子是“____________________________________________________________”。

    (9)唐代李白用“天门一长啸,万里清风来”来赞美天门;姚鼐对天门的描述是“____________________________________”。

    (10)写登山的情景时,作者用“________________________”两句高度概括了登雪中泰山的困难和艰辛。

    (11)泰山雪景不同凡响,登上峰顶后作者看到的景象是“________________________”这两句。

    (12)作者用“________________________”八个字概括了泰山雪景的特点。

    (13)“____________________________________”三句写出了泰安城的夕照美景。

    (14)写泰山夕照如画,山闲水静,雾若飘带的三句是“____________________________________”。

    (15)“____________”一句写出了日出前山顶的风雪袭人的情况。

    (16)作者描写泰山日出前风雪交加、云雾弥漫的苦寒环境的两句是“________________________”。

    (17)用比喻的手法写拔地参天的山峰竟然小如樗蒲的两句是“________________________”。

    (18)文中写日出之前天边的云霞变化美妙的两句是“________________________”。

    (19)写泰山日出前,云霞异色,瞬间变幻成五彩的两句是“________________________”。

    (20)“________________________”两句,通过描摹色彩,把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。

    (21)作者写日观峰西面的山峰或红或白,像鞠躬的样子的两句是“________________________”。

    (22)叙述泰山沿途年代久远的石刻的情况的句子是“____________________”。

    (23)文中写泰山石的特点的句子是“____________________________________”。

    (24)文中描写泰山树木生长情况的句子是“________________________________________________”。

    (25)“____________________________________”几句,从“有”和“无”的角度写出了深冬腊月时泰山的特征。

  • 8、把下列句子补写完整。

    (1) ___________,一夜飞渡镜湖月。(李白《梦游天姥吟留别》)

    (2)欲投人处宿,___________。(王维《终南山》)

    (3) ___________?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。(周邦彦《苏幕遮》)

    (4) ___________,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子》)

    (5)知我者谓我心忧,___________。(《诗经》)

    (6)云散月明谁点缀?___________。(苏轼《六月二十日夜渡海》)

    (7)丈夫志四海,___________。(曹植《赠白马王彪》)

    (8)大学之道,在明明德,在亲民,___________。(《大学》)

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中作者用“__________________”,将读者从眼前苦闷的现实带回对早年军旅生涯的回忆。

    (2)《诗经·氓》中“__________________” ,诗人创造出一个成语,既写出了女主人公吃苦耐劳的品格,也抒发了她的怨愤和凄苦。

    (3)苏轼在《赤壁赋》中“__________________”,借自己的动作神态侧面展现了洞箫声音的悲凉。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)如果想要典雅含蓄地表达自己对荷叶、荷花等服装图案的喜爱,我们可以借用屈原《离骚》中的“____________”两句。

    (2)《荀子•劝学》中,“_______”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因,“____”指出了蟹心浮气躁的结果。

    (3)李商隐《夜雨寄北》一诗中,以想象未来的欢聚宽慰妻子、安慰自己,反衬今夜的孤寂与愁苦的名句是“ _______________”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《礼记·礼运》中“________”两句,可以作为当代选用人才、营造良好社会风气的借鉴。

    (2)《报任安书》中,司马迁向任安表明自己写《史记》的目的是“________”,最终实现“成一家之言”的人生理想。

    (3)古人常以“赋诗”来抒发情怀、表现形象。如陶渊明在《归去来兮辞》中以“ ____ ”表达自己清雅的人生追求,苏轼在《赤壁赋》中以“____ ”刻画曹操文武兼备的英雄形象。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的宋词, 完成下列小题。

    同儿辈赋未开海棠(其一)

    元好问(金)

    翠叶轻笼豆颗匀,胭脂浓抹蜡痕新。

    殷勤留著花梢露,滴下生红可惜春。

    同儿辈赋未开海棠(其二)

    元好问(金)

    枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。

    爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。

    1下列关于这两首词的解说,不正确的两项是

    A. 第一首诗中,运用比喻进行描摹,“豆颗匀”把海棠花苞比作大小均匀的颗颗豆粒。

    B. 第一首诗中,“胭脂浓”描绘出海棠花蕾如浓抹的胭脂一般深红,“蜡痕新”谓花苞光泽娇嫩。

    C. 第一首诗借写海棠来叮咛“儿L辈”们要懂得欣赏海棠的美。

    D. 第二首诗第四句中的“闹”字与宋祁《木兰花》中“红杏枝头春意闹”的“闹”字表达的情感相同。

    E. 第二首诗将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李进行了对比。

    2这两首诗都借写海棠来说理,既有共同特色,但所说之理又各有侧重,请就此赏析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。吾七岁时,诵《灵光殿赋》,至于今日,十年一理,犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。然人有坎,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。孔子云;“五十以学《易》,可以无大过矣。”魏武、袁遗,老而弥笃,此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学,名闻天下;荀卿五十,始来游学,犹为硕儒;公孙弘四十余,方读《春秋》,以此遂登丞相;朱云亦四十,始学《易》《论语》;皇甫谧二十,始受《孝经》《论语》:皆终成大儒,此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学,便称迟暮,因循面墙,亦为愚耳。幼而学者,如日出之光,老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也。

    学之兴废,随世轻重。汉时贤俊,皆以一经弘圣人之道,上明天时,下该人事,用此致卿相者多矣。末俗已来不复尔,空守章句,但诵师言,施之世务,殆无一可。故士大夫子弟,皆以博涉为贵,不肯专儒。梁朝皇孙以下总丱之年必先入学观其志尚出身已后便从文史略无卒业者冠冕为此者,则有何胤、刘、明山宾、周舍、朱异、周弘正、贺琛、贺革、萧子政、刘绦等,兼通文史,不徒讲说也。洛阳亦闻崔浩、张伟、刘芳,邺下又见邢子才:此四儒者,虽好经术,亦以才博擅名。如此诸贤,故为上品,以外率多田野间人,音辞鄙陋,风操蚩拙,相与专固,无所堪能,问一言辄酬数百,责其指归,或无要会。邺下谚云:“博士买驴,书卷三纸,未有驴字。”使汝以此为师,令人气塞。孔子曰:“学也禄在其中矣。”今勤无益之事,恐非业也。夫圣人之书,所以设教,但明练经文,粗通注义,常使言行有得,亦足为人;何必“仲尼居”即须两纸疏义,燕寝讲堂,亦复何在?以此得胜,宁有益乎?光阴可惜,譬诸逝水。当博览机要,以济功业;必能兼美,吾无间焉。

    (节选自《颜氏家训》)

    (注)面墙:比喻不学而识见浅薄。总丱(guàn):即总角。燕寝讲堂:燕寝,闲居之处;讲堂,讲习之所。

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A.梁朝皇孙/以下总丱之年/必先入学/观其志尚出身/已后便/从文史/略无卒业者/

    B.梁朝皇孙以下/总丱之年/必先入学/观其志尚出身/已后/便从文史略/无卒业者/

    C.梁朝皇孙以下/总丱之年/必先入学/观其志尚/出身已后/便从文史/略无卒业者/

    D.梁朝皇孙/以下总丱之年/必先入学/观其志尚/出身已后便/从文史略/无卒业者/

    2下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是

    A.婚冠:婚礼和冠礼。古代贵族男子20岁行冠礼后即可成婚,并享受成人待遇,这里指婚冠的年龄,喻年少。

    B.冠冕:古代帝王、官员所戴的帽子,文中用作仕宦的代称。

    C.博士:古代指通晓古今、能言善辩之人。此词亦为古代学官名,又指专精某种技艺的人。

    D.经文:古代主要指佛教等宗教典籍中的文字,下句中的“注”是对经的注释。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A.作者认为学习应该从小抓起,效果更好。如果错过了青春年华也不要自暴自弃,晚年学习亦可有所收获。

    B.作者认为不要在无益的事情上尽力,对于弄清楚“仲尼居”是在闲居之处还是在讲习之所,纯属浪费时间。

    C.学习风气的兴盛或荒废,随着社会风气的变化而变化。作者在文章中运用衬托的手法来证明这一观点。

    D.作者擅长运用举例论证的方法,所举例子丰富而有针对性,使文章说理很有气势,增强了文章的说服力。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)末俗已来不复尔,空守章句,但诵师言,施之世务,殆无个可。

    (2)当博览机要,以济功业;必能兼美,吾无间焉。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写作。

    请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,结合现实生活,谈谈你的认识和思考。

    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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