2025年新疆克州高考二模试卷语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是   ( )

①台砜刚过。经受了暴风雨洗礼的玉山风景更加秀美，成千上万的市民和外地游客纷至沓来地涌入景区，饱览胜景。

②电影《捉妖记》既有武道与术法的碰撞，又有爱情与宿命的纠结，多了些迷离幻境的诱惑，少了些清规戒律的约束。

③欲了解中国文明。两千年看西安，一千年看北京，一百年看上海。要了解旧上海，就一定要读那些包罗万象的小报。

④春天的运河古城，花红柳绿，生机盎然，游人漫步在充满诗情画意的河畔，含英咀华，欣赏着粼粼水波、烟柳画桥。

⑤身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年学生应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。

⑥三毛的人生是丰富多彩的，成就独特，卓尔不群，她对情感、自由和人性美的强烈追求，在作品中淋漓尽致地显露。

A. ①④⑤   B. ①②④   C. ②③⑥   D. ③⑤⑥

2、填入下列各句横线处的词语，正确的一组是(　　)

①________这种情况，因此我们所有的人，无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的渴求，是不足为奇的。

②我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙______了我并吞没了我，有如一个质点。

③字母________凭空产生的，________经过了两千年的孕育发展后诞生的。

A．鉴于　囊括　不是/而是

B．鉴于　包括　不是/而是

C．由于　包括　不仅是/而且是

D．由于　囊括　不仅是/而且是

3、下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是（   ）

有人曾同我争论：中国的当务之急是建设现代物质文明，然后才谈得上疗治文明的________。我只能怯生生地问道：难道几代人的灵魂________是无足轻重的吗？我承认我不是________，因为我能感觉到时代的两难困境：野蛮的符咒尚未挣脱，文明的压抑接踵而至。一方面，权贵贪欲的膨胀使得腐败丛生；另一方面，金钱力量的崛起导致精神平庸。

A.诟病  寻求  理直气壮 B.诟病  追求  义正词严

C.弊病  寻求  理直气壮 D.弊病  追求  义正词严

4、下列对文中相关知识的解说，不正确的一项是（   ）

A.妃嫔媵嫱：在文中指六国王侯的宫妃，她们各有等级，其中妃的等级比嫔、嫱高，媵是陪嫁的人。

B.王子皇孙：在文中指六国王侯的儿子、孙子。

C.幸：封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃、嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。

D.六国：燕、赵、韩、魏、齐、楚六国，战国末年被秦国灭掉的六个诸侯国。

5、下列各句中，没有语病的一句是

A. 调查表明，无论大学生在校成绩多么优秀，走上工作岗位后都将面临各种挑战，需要凭借勤奋、智慧与坚韧去应对。

B. 南昌西汉海昏侯墓的出土文物乘T168次列车从北京西站进京，随后搭乘中铁快运专车，在首都特警护送下开往首都博物馆。

C. 新加坡是易受全球需求波动影响的国家，随着中国经济放缓及全球需求低迷形势的到来，令新加坡1月非石油国内出口量骤降。

D. 有人发现，经常进行有氧运动可以有效防止细胞衰变，促进大脑关键部位血管的生长，增加到达这些区域的营养物的供给量。

6、阅读下面的文字,完成各题。

剪纸王

孙博

元旦的午后,枫城风雪交加。北面文化中心大堂内挤满了人,温暖如春。这里正在举办加拿大青少年剪纸大赛，参赛者有100多人,分成大、中、小学三个组别。

大学组压轴上阵,共有30多个选手。随着主持人宣布比赛题目为“年年有余”后，大家争分夺秒地忙碌起来。

20分钟左右，牛犇第一个交卷。作品质量和所用时间,都大大出乎评委所料。牛犇正在读大学二年级,是滑铁卢大学计算机软件专业的高材生。其他选手都在规定的半个小时才交卷，还有几个根本没能完工。最终,五个评委一致决定给牛犇打100分。

评委会吴主席走上台,向大家宣布“牛犇同学以满分夺得大学组冠军,获奖金5000 加元。这也是我们大赛举办三年来,第一个人获得满分,再次恭喜牛犇同学！”

吴主席双手举起牛犇的剪纸给大家看,作品是全圆形的窗花图案，男女胖娃各抱鲤鱼跳龙门,喜气洋洋中带着积极向上的精神。

吴主席评说:“牛犇同学的作品紧扣‘年年有余’的主题,但又富有创意,融入鲤跃龙门的元素。构图新颖,刀工流畅,疏密有致，阴阳相间……”

台下一位参赛者突然举手，吴主席马上停住嘴，示意他发言。

那小伙子站起来，说道:“我叫马驰,刚才偶然发现牛犇同学的剪刀特别奇怪,估计安装了电子配件，是不是有作弊之嫌?”

牛犇立刻站起来,斯文地答道“大赛要求自备剪刀和刻刀,但并没有任何具体规定。”

马驰提高嗓门:“请你不要偷换概念,我的问题是,你的剪刀有没有安装电子配件?”

牛犇点点头,答道“我确实加入了人工智能辅助系统，目前主要功能是加快剪纸的速度。不过,这也是我自己开发的,正在申请专利。”

牛犇的话音一出,现场像炸开了锅,喝倒彩的居多。吴主席立刻傻了眼,其他评委也面面相觑,看来难以收场.....

恰在这时,坐在后排的一个长者站起来,大声地说道:“请大家安静一下！我叫牛建国,是牛犇的爷爷。事情既然发生了,总得有个解决的办法,为公平起见，我建议请吴主席出题，马驰同学提供剪刀和刻刀,让牛犇再剪一个图案。”

牛犇和马驰纷纷点头。顿时,现场爆发出雷鸣般的掌声。

五个评委交头接耳，认为牛建国的办法可行,吴主席马上向牛犇、马驰招手。牛犇三步并作两步走上台,马驰拿着剪力、刻刀跟了上去。牛建国也大摇大摆地走上了台,用力拍了拍孙子的肩膀,相互点了点头,但没有开口交谈，一切尽在不言中。

吴主席皱了皱眉头,说道“我看,就剪一个‘嫦娥奔月’吧。”

牛犇立即在讲台上剪了起来,动作异常娴熟，令马驰佩服得五体投地。大约一支烟的工夫，一个栩栩如生的“嫦娥奔月”图完成了,上面还有“中秋佳节”四个行书大字。

五个评委一看,不约而同地点了点头，吴主席兴奋地说:“冠军真是名副其实啊!”

马驰带头拍手,台下的掌声一浪高过一浪。

曲终人散之际，一个中年男子冲向前,对着牛建国问道“请问牛老先生是广东佛山人吗?”

牛建国点点头,中年男子激动地说:“那您就是当年的‘剪纸王’了！20年前，我还跟您学过几个礼拜呢。后来跟着父母移民到加拿大,只好中止了。”

牛建国拍了拍脑袋,说道:“抱歉,不记得了,我在佛山教过几百个学生。来加拿大十年了,只教了我孙子一个人。这小家伙在这儿长大,倒是热衷中国文化,悟性也不错。”

中年男子边竖起大拇指边说:“难怪您孙子这么牛,就像他的名字一样。原来,是得到您老人家的真传啊！”

吴主席以夸奖的语气说:“这就是名师出高徒,牛老先生果真是‘剪纸王’。”

牛建国指着孙子,说道:“老眼昏花了,不敢当！‘剪纸王’这个名衔,得让给年轻一代了。现在啊，再加上什么IA的,剪纸的发展空间不可估量。”

“爷爷,人工智能叫AI,不是IA。”牛犇插嘴提醒。

牛建国连连点头,说道:“反正这古老的剪纸艺术,就靠你们年轻人插上高科技的翅膀了。”

吴主席趁机央求:“能请牛老先生担任咱们剪纸协会的顾问吗?一起来推广这项非物质文化遗产。”

牛建国笑哈哈地说:“我这把老骨头还有用吗?”

吴主席答道:“现在这个年头啊,人生70刚开始,90不稀奇,100笑嘻嘻。”

牛建国爽快地说“托您的福,我就顾问一下吧。也借你们这个平台,好好推广一下咱们佛山的剪纸传统,那可是宋代就开始流传了。”

中年男子似乎比谁都高兴,急促地说:“那我得马上报名入会,重拾当年师徒情。”

牛建国俏皮地问:“入会没有年龄限制吗?”

吴主席幽默地答:“3到80岁,全部欢迎。”

一旁的牛犇握了握拳头，悄悄说“那我得抓紧练功了，时刻准备竞争‘剪纸王’！”

(选自《小小说月刊》2019年第8期)

【1】下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.就在吴主席评说牛犇的作品之际，另一名参赛者马驰却突然举手发言怀疑牛犇作弊，这一突发性事件使小说顿生波澜，产生了一种戏剧性效果。

B.在“现场像炸开了锅”、“评委也面面相觑”的关键时刻，牛建国提出了一个公平合理的解决方案，成功地化解了危机，从中可见他的镇定与睿智。

C.小说善于多方面刻画人物，如“马驰佩服得五体投地”、评委们“不约而同地点了点头”、“吴主席兴奋地说”等从侧面表现出牛犇动作娴熟，作品精美。

D.小说以加拿大青少年剪纸大赛为背景，以剪纸艺术为线索，借当年的“剪纸王”牛建国之口巧妙地揭示出古老的剪纸艺术要插上高科技翅膀的主题。

【2】牛犇身上有哪些可贵的思想品质?请结合全文简要分析。

【3】中年男人在小说中有何作用?请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陋室铭》中，作者以古代贤人自况，同时表明陋室不陋的句子是“_______，_______”。

（2）《赤壁赋》，运用比喻的修辞手法，表达生命短暂、个体渺小之慨叹的句子是“_______，_______”。

（3）《琵琶行》中，写白居易和友人探寻琴声，琵琶女欲答话却又迟疑的句子是“_______，_______”。

8、在横线上填写作品原句

①上面唐诗中的“行人”指漂泊在外的人，辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》也写到了“行人”：“___________，___________。西北望长安，可怜无数山。”

②杜牧多有伤时悯事之作，他在《泊秦淮》中写道：“___________，夜泊秦淮近酒家。___________，隔江犹唱《后庭花》。”

③陶渊明这样写田园生活中的见闻和感受：“___________，___________。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。”

④生活中难免会遇到一些波折，如果想要引用两句古诗文勉励自己乐观去面对，这两句可以是：___________，___________。

9、补写出下面名句名篇中的空缺部分。

（1）愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下，这种愁情愁绪却异彩纷呈，如李煜《虞美人》中“______________？______________。”

（2）《桂枝香·金陵怀古》中词人感叹六朝往事如流水，并未给人留下反思的句子“______________，______________。”

（3）《涉江采芙蓉》里，主人公担忧与所爱的人余生都不能相聚相守的诗句是“______________，______________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“易水诀别”一幕中，通过写众宾客的神态，表现出送行悲壮气氛的句子是“_____________，_____________。”

（2）《涉江采芙蓉》中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“_____________，_____________。”

（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“_____________，_____________。”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中庄子认为如果“_______________”，那么小草可以做它的小船，而放置杯子就会贴在地上。这是因为“__________________”。

（2）在《劝学》中，荀子认为原来笔直的木材做成车轮后，“__________，______________”，是火烤使它这样的。

（3）王维《使至塞上》中，写诗人抵达边塞后遇到侦察的骑兵，得知主帅尚在前线的句子是“_______________，_____________”。

12、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其五①）

杜甫

锦官城西生事微，乌皮几②在还思归。

昔去为忧乱兵入，今来已恐邻人非。

侧身天地更怀古，回首风尘甘息机③。

共说总戎云鸟阵④，不妨游子芰荷衣。

【注】①此诗作于公元764年。杜甫于760年在成都营建草堂。762年，严武入朝，杜甫送行至绵州。其后，成都发生兵乱，杜甫流亡至梓州。764年，严武封郑国公、拜剑南节度使，再次镇守成都。②乌皮几：包着黑皮的小桌。③息机：熄灭用世之心。④总戎：主帅。云鸟阵：一种作战的阵法。

【1】以下对诗歌的理解，不正确的一项是（     ）

A．“锦官城西”句写诗人在成都生计微薄，感慨世事之艰难。

B．“乌皮几”句，诗人借“乌皮几”表达了自己的思归之情。

C．“昔去”句，诗人叙写昔日离开成都，担忧乱兵入城骚扰。

D．“今来”句写诗人回到成都后，看到兵戈扰攘、物是人非。

【2】以下对诗歌的赏析，正确的一项是（     ）

A．律诗一般只有中间两联对仗，而此诗四联皆对，属对精切，律法谨严。

B．诗人借众人的评价，从侧面称赞严郑公的才能，语言得体而蕴藉有味。

C．此诗尾联在语意上与第一句中的“生事微”前后呼应，可谓章法井然。

D．末句化用《离骚》典故，借芰荷衣显示杜甫不肯同流合污的高洁人格。

【3】杜甫的诗内涵深刻而丰富，往往一联就有多重意蕴。此诗“侧身天地更怀古，回首风尘甘息机”一联历来为人称道。请分析这一联有哪些内涵。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

于谦，字廷益，钱塘人。生七岁，有僧奇之曰：“他日救时宰相也。”举永乐十九年进士。宣德初，授御史。奏对音吐鸿畅，帝为倾听。都御史顾佐待察属甚严，独下谦。扈跸乐安，高煦出降，帝命谦口数其罪。谦正词崭崭，声色震厉。

出按江西，雪冤因数百。疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。帝知谦可大任，会增设各部右侍郎为直省巡抚，乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。谦至官，轻骑遍历所部，延访父老，察时事所宜兴革，即俱疏言之。一岁凡数上，小有水旱，辄上闻。

十三年以兵部左侍郎召明年秋也先大入寇王振挟帝亲征谦与尚书邝埜极谏不听埜从治兵留谦理部事。及驾陷土木，京师大震，众莫知所为。侍讲徐珵言星象有变，当南迁。谦厉声曰：言南迁者，可新也。京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万，人心震恐，上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军，山东及南京沿海备倭军，江北及北京诸府运粮军，亟赴京师。以次经画部署，人心稍安。即迁本部尚书。

景帝立，谦入对，慷慨泣奏曰：“寇得志，要留大驾，势必轻中国，长驱而南。请饬诸边守臣协力防遏。京营兵械且尽，宜亟分道募民兵，令工部缮器甲。遣都督孙镗、卫颖、张軏、张仪、雷通分兵守九门要地，列营郭外。都御史杨善、给事中王竑参之。文臣如轩輗者，宜用为巡抚。武臣如石亨、杨洪、柳溥者，宜用为将帅。至军旅之事，臣身当之，不效则治臣罪。”帝深纳之。

谦既死，而亨党陈汝言代为兵部尚书。未一年败，赃累巨万。帝召大臣入视，愀然曰：“于谦被遇景泰朝，死无余资。汝言抑何多也！”亨俯首不能对。俄有边警，帝忧形于色。恭顺侯吴瑾侍，进曰：“使于谦在，当不令寇至此。”帝为默然。

（节选自《明史·于谦传》）

注：扈跸，随侍皇帝出行。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．十三年/以兵部左侍郎召明年秋/也先大入寇王振挟/帝亲征/谦与尚书邝埜极谏/不听埜/从治兵/留谦理部事

B．十三年/以兵部左侍郎召/明年秋/也先大入寇/王振挟帝亲征/谦与尚书邝埜极谏/不听埜/从治兵/留谦理部事

C．十三年/以兵部左侍郎召/明年秋/也先大入寇王振挟/帝亲征/谦与尚书邝埜极谏/不听/埜从治兵/留谦理部事

D．十三年/以兵部左侍郎召/明年秋/也先大入寇/王振挟帝亲征/谦与尚书邝埜极谏/不听/埜从治兵/留谦理部事

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．钱塘，杭州的古称谓，“东南形胜，三吴都会”中的“三吴都会”即指钱塘。

B．御史、都御史、巡抚都是明代监察制度的有力执行者，都御史是御史的属官。

C．疏，又称奏议，中国古文书之一，是封建社会臣僚向帝王进言使用文书的统称。

D．星象，指星体的明、暗及位置等现象，古人通过夜观星象占测人事的吉凶祸福。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．于谦爱护百姓，勤于政务。为被冤枉的囚犯昭雪；亲自逮捕骚扰百姓的官校；稍有水旱灾害，立即上报。轻装骑马走遍辖区，访问父老，考察事务。

B．于谦不畏强敌，正义凛然。英宗被俘，人心不稳，有人主张迁都南京。于谦厉声斥责，认为京师是天下的根本，不可动摇，并积极策划部署，安定人心。

C．于谦勇于担当，积极应对。景帝即位之后，于谦奏议积极备战，认为应该招募民兵、修缮器甲，并推荐了文臣武将，自己主动承担军队里面的事情。

D．于谦廉洁俭朴，深受爱重。于谦位高权重，却死无余资。于谦死后边境有警，皇帝满面愁容，恭顺侯吴瑾慨叹于谦在的话，应当不会让敌人悍然入侵。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）高煦出降，帝命谦口数其罪。谦正词崭崭，声色震厉。

（2）寇得志，要留大驾，势必轻中国，长驱而南。请饬诸边守臣协力防遏。

14、按要求作文。

有消息称某英国出版社将出版金庸小说《射雕英雄传》。这是该作品首次被正式翻译成英文出版，说明英语世界的读者对中国文学和文化的兴趣在加强。

有人说，现在是中国文学走出去的好时候，在文化外交盛行的今天，作家应被当成“文化名片”，作为外界了解中国当下现实的最好镜面。有人说，在世界文化的大花园里，不同国家的文学和文化都应得到尊重。我们说中国文学“走出去”，并不是简单的“东方压倒西风”或“西风压倒东风”，而是要让中国文学回到一个应有的、正常的位置上来。有人说，在未来中国文学“走出去”的进程里，既要找准自己的优势，汲取西方优秀文学的资源，又要与不断提升的综合国力相呼应，展现发展中大国的文化自信与光辉形象。

以上材料引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。