2025年新疆铁门关高考二模试卷语文

1、下列加点词理解错误的一项是

A. 作亭者谁 (的人)   B. 行者休于树(从)

C. 山间之四时也 (的)   D. 颓然乎其间者(他们，他们的)

2、古代的死刑在什么季节行刑？    (    )

A．春初

B．夏

C．夏末

D．秋冬

3、大唐王朝初建，大国气象渐显，这一时期的诗篇大多风格刚健，个性飞扬，气势雄壮，下列选项中属于初唐诗人的是（ ）

A.杜甫 B.王勃 C.骆宾王 D.刘禹锡 E.王维

4、下列对文章的理解和分析不正确的一项是

A. 过秦，意思是指出秦的过失。《过秦论》以总结秦亡的历史经验为主旨，是政论文中史论体的开山之作。这篇政论文，语言壮美，文采斐然，至今传诵不衰。

B. 本文总叙了秦的崛起、强大、鼎盛到覆亡的过程，论述秦崛起和强大的原因，鲜明地提出了“仁义不施而攻守之势异也”的论点。

C. 文章最突出的论证方法是对比论证，把秦与六国对比，秦朝与陈涉对比，六国与陈涉对比，水到渠成地得出自己的论点。

D. 本文大量使用对偶句型、排比句法，形成一种自然流畅、明快而又错落有致的抒情节奏。

5、下列词语中加点的字，读音完全不相同的组是（ ）

A.匮乏   馈赠   溃不成军   功亏一篑

B.斥责   拆除   诉苦叫屈   天崩地坼

C.孝悌   挑剔   醍醐灌顶   风流倜傥

D.纰漏   庇护   荜路蓝缕   惩前毖后

6、阅读下面的文章，完成第下列小题。

笔墨祭（节选）

余秋雨

中国传统文人究竟有哪些共通的精神素质和心理习惯，这个问题，我思忖日久，头脑渐渐由精细归于朴拙，觉得中国传统文人有一个不存在例外的共同点；他们都操作着一副笔墨，写着一种在世界上很独特的毛笔字。不管他们是官屠宰辅还是长为布衣，是侠骨赤胆还是蝇营狗苟，是豪壮奇崛还是脂腻粉渍，这副笔墨总是有的。

笔是竹竿毛笔，墨由烟胶炼成。浓浓地磨好一砚，用笔一舔，便簌簌地写出满纸黑生生的象形文字来。这是中国文人的基本生命形态，也是中国文化的共同技术手段。既然如此，我们何不干脆偷偷懒，先把玩一下这管笔、这锭墨再说呢？

一切精神文化都是需要物态载体的。五四新文化运动就遇到过一场载体的转换，即以白话文代替文言文；这场转换还有一种更本源性的物质基础，即以“钢笔文化”代替“毛笔文化”。五四斗士们自己也使用毛笔，但他们是用毛笔在呼唤着钢笔文化。毛笔与钢笔之所以可以称之为文化，是因为它们各自都牵连着一个完整的世界。

作为一个完整的世界的毛笔文化，现在已经无可挽回地消逝了。

诚然，我并不否定当代书法的成就。有一位朋友对我说，当代书法家没有一个能比得上古代书法家。我不同意这种看法。古代书法家的队伍很大，层次很多，就我见闻所及，当代一些书法高手完全有资格与古代的许多书法家一比高低。但是，一个无法比拟的先决条件是，古代书法是以一种极其广阔的社会必需性为背景的，因而产生得特别自然、随顺、诚恳；而当代书法终究是一条刻意维修的幽径。

在这一点上有点像写古诗。五四以来，能把古诗写得足以与古人比肩的大有人在，但不管如何提倡张扬，唐诗宋词的时代已绝对不可能复现。诗人自己可以写得非常得心应手（如柳亚子、郁达夫他们），但社会接纳这些诗作却并不那么热情和从容了。久而久之，敏感的诗人也会因寂寞而陷入某种不自然。他们的艺术人格，或许就会因社会的这种选择而悄悄地重新调整。这里遇到的，首先不是技能技巧的问题。

我非常喜欢的王羲之、王献之父子的几个传本法帖，大多是生活便条。只是为了一件琐事，提笔信手涂了几句，完全不是为了让人珍藏和恳挂。今天看来，用这样美妙绝伦的字写便条实在太奢侈了，而在他们却是再自然不过的事情。接受这张便条的人或许眼睛一亮，却也并不惊骇万状。于是，一种包括书写者、接受者和周围无数相类似的文人们在内的整体文化人格气韵，就在这短短的便条中泄露无遗。在这里，艺术的生活化和生活的艺术化相溶相依，一支毛笔并不意味着一种特殊的职业和手艺，而是点化了整体生活的美的精灵。我相信，后代习摹二王而惟妙惟肖的人不少，但谁也不能把写这些便条的随意性学到家。

在富丽的大观园中筑一个稻香村未免失之矫揉，农舍野趣只在最平易的乡村里。时装表演可以引出阵阵惊叹，但最使人舒心畅意的，莫过于街市间无数服饰的整体鲜亮。成年人能保持天真也不失可喜，但最灿烂的天真必然只在孩童们之间。在毛笔文化鼎盛的古代，文人们的衣衫步履、谈吐行止、居室布置、交际往来，都与书法构成和谐，他们的生命行为，整个儿散发着墨香。

相传汉代书法家师宜官喜欢喝酒，却又常常窘于酒资，他的办法是边喝边在酒店墙壁上写字，一时观者云集，纷纷投钱。你看，他轻轻发出了一个生命的信号，就立即有那么多的感应者。这与今天在书法展览会上让人赞叹，完全是另一回事了。整个社会对书法的感应是那样敏锐和热烈，对善书者又是如此尊敬和崇尚。这使我想起现代的月光晚会，哪个角落突然响起了吉他，整个晚会都安静下来，领受那旋律的力量。

书法在古代的影响是超越社会藩篱的。师宜官在酒店墙上写字，写完还得亲自把字铲去，把墙壁弄得伤痕斑斑，但店主和酒保并不在意，他们也知书法，他们也在惊叹。师直官的学生梁鸽在书法上超越了老师，结果成了当时的政治权势者争夺的人物。他曾投于刘表门下，曹操破荆州后还特意寻访他，既为他的字，也为他的人。在当时，字和人的关系难分难舍。曹操把他的字悬挂在营帐中，运筹帷幄之余悉心观赏。在这里，甚至连政治军事大业也与书法艺术相依相傍。

我们今天失去的不是书法艺术，而是烘托书法艺术的社会气氛和人文趋向。我听过当代几位大科学家的演讲，他们写在黑板上的中文字实在很不象样，但丝毫没有改变人们对他们的尊敬。如果他们在微积分算式边上写出了几行优雅流丽的粉笔行书，反而会使人们惊讶，甚至感到不协调。当代许多著名人物用毛笔写下的各种题词，恕我不敬，从书法角度看也大多功力不济，但不会因此而受到人们的鄙弃。这种情景，在古代是不可想象的。因为这里存在着两种完全不同的文化信号系统和生命信号系统。

古代文人苦练书法，也就是在修炼着自己的生命形象，就像现代西方女子终身不懈地进行着健美训练，不计时间和辛劳。

由此，一系列现代人难以想象的奇迹也随之产生。传说有人磨墨写字，日复一日，把贮在屋檐下的几缸水都磨干了；有人写毕洗砚，把一个池塘的水都洗黑了；有人边走路边在衣衫上用手指划字，把衣衫都划破了……最令人惊异的是，隋唐时的书法家智永，写坏的笔头竟积了满满五大麓子，这种簏子每只可容一百多斤的重量，笔头很轻，但五簏子加在一起，也总该有一二百斤吧。唐代书法家怀素练字，用坏的笔堆成了一座小丘，他索性挖了一个坑来掩埋，起名曰“笔冢”。没有那么多的纸供他写字，他就摘芭蕉叶代纸，据说，近旁的上万株芭蕉都被他摘得光秃秃的。这种记载，即便打下几成折扣，仍然是十分惊人的。如果仅仅为了练字谋生，完全犯不着如此。

【1】本文标题“笔墨祭”中的“笔墨”在文中有何含义？

【2】赏析文中画线的句子。

【3】结合全文，说说“完整的毛笔文化”消逝的原因。

【4】下列对文章的理解与分析，不正确的两项是（ ）（ ）

A. 选文蕴含大量的文化信息和文人掌故，话题虽凝重，但因其极具知识性和趣味性，又十分耐读。

B. 文中多出运用比喻，手法娴熟，收到很好的效果。如以“五四”以来的诗人之于古诗，比喻当代文人之于毛笔书法，既增强了说理性，又拓展了知识内涵。

C. “王羲之、王献之父子的几个传本法帖，大多是生活便条”，说明书法家刻意写的字反而不如随便写的好。

D. 作者认为，古代文人苦练书法，与谋生关系不大，更多是为了提高自身的修养，增强自己的人格魅力。

E. 从文章的题目到选文的字里行间，无不渗透着作者对传统文化衰败的惋惜和无奈之情。

7、补写出下列句子横线部分。

（1）《送东阳马生序》一文中作者在文末高度概括自己不辞辛苦，求师助学的经历的一句是：_____________________。

（2）《离骚》一文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：_______，_______。  

（3）在荀子《劝学》中：“_______，_________”表明了整天空想不如片刻学习收获大。

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）桑之落矣，其黄而陨。_____,三岁食贫。（《诗经•卫风・氓》）

（2）彼于致福者，______。（庄子《逍遥游》）

（3）问君西游何时还，______。（李白《蜀道难》）

（4）直栏横槛，____。（杜牧《阿房宫赋》）

（5）______，檣倾楫摧。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）______，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（7）苗而不秀者有矣夫，_____。（《论语•子罕》）

（8）好学近乎知，______，知耻近乎勇。（《礼记•中庸》）

9、名篇名句写。补写出下列句子中的空缺部分。

（1）真的猛士，______________，______________。

（2）漫江碧透，_________________。

（3）___________，换了人间。

（4）___________，不带走一片云彩。

10、按要求填空。

（1）飞湍瀑流争喧豗，_____________。（李白《___________》）

（2）物有本末，事有终始，_____________，_____________。（《礼记·大学之道》）

（3）贾谊在《过秦论》中总结秦由盛转衰原因的句子是：“_____________。”

11、在横线处填写作品原句。

①文言文中“孔明所谓诸有作奸犯科者……非不甚严也”一句，其意出自诸葛亮《出师表》，原句是“___，___，以昭陛下平明之理，____，____。”

②翻译家楚图南，他的名字化用了庄周《逍遥游》中的“背负青天，__，___”。

③某位同学对自己高一高二虚度了光阴感到后悔，决心在高三努力学习。用古诗文名句来说，此可谓“___，_____”。

12、阅读下面这首唐诗，完成各题。

小寒食舟中作①

杜　甫

佳辰强饮食犹寒，隐几②萧条戴鹖冠③。

春水船如天上坐，老年花似雾中看。

娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。

云白山青万余里，愁看直北是长安。

（注）①诗人暮年漂泊潭州时所作。②隐几：席地而坐，靠着小桌几。③鹖冠：传为楚隐者鹬冠子所戴的鹖羽所制之冠。

【1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是

A. 诗题交代写作时间与地点。“舟中”一语双关，真实反映了杜甫晚年的漂泊处境，同时隐喻天下百姓像自己一样流离失所。

B. 首句承题，写诗人强打精神，饮酒过节。“强饮”两字意蕴丰富，折射出诗人不欲饮酒、应节当饮、以饮酒浇愁的复杂心绪。

C. 第二句写诗人穷愁潦倒的身世际遇。以儒士之身而戴隐者鹗冠，点出诗人无官无职，包蕴着不为朝廷所用的无奈与辛酸。

D. 尾联总束全诗，深化主题。面对眼前春江之上青山白云的自然景色，诗人遥想万里外的长安，表现了他忠君忧国的执著。

【2】第三联在诗中有何作用？请结合全诗简要分析。

13、阅读下面文言文，完成下面小题。

李光弼，营州柳城人。父楷洛，本契丹首长，武后时入朝，累官左羽林大将军，封蓟郡公。光弼严毅沉果，有大略，幼不嬉弄，善骑射。起家左卫亲府左郎将，累迁左清道率，兼安北都护，补河西王忠嗣府兵马使，充赤水军使。忠嗣遇之厚，虽宿将莫能比。尝曰:“它日得我兵者，光弼也。”俄袭父封。以破吐蕃、吐谷浑功，进云麾将军。

安禄山反，郭子仪荐其能，诏摄御史大夫，持节河东节度副大使，知节度事，兼云中大守。寻加魏郡大守、河北采访使。光弼以朔方兵五千出土门，东救常山，次真定，常山团结子弟执贼将安思义降。自颜杲卿死，郡为战区，露胔蔽野，光弼酹而哭之，出为贼幽闭者，厚恤其家。时贼将史思明、李立节、蔡希德攻饶阳，光弼得思义，不杀，问其计，答曰:“今军行疲劳，逢敌不可支，不如按军入守，料胜而出。虏兵焱锐，弗能持重，图之万全。”光弼曰:“善。”据城待。明日，思明兵二万傅堞，光弼兵不得出，乃以劲弩五百射之，喊退，徒阵稍北。光弼出其南，夹滹沱而军。思明虽数困，然恃近救，解鞍休士。是日饶阳贼五千至九门光弼谍知之提轻兵敛旗鼓伺贼方饭袭杀之且尽。

思明惧，引去，以奇兵断饢道。会郭子仪收云中，诏悉众出井陉，与光弼合击诚九门西，思明大败，挺身走赵郡，立节中流矢死，希德走钜鹿。收藁城等十县，遂攻赵。诏加光弼范陽大都督府长史、范阳节度使。思明繇鼓城入博陵，杀官吏。光弼急攻赵，一日拔之。士多卤掠，光弼坐谯门，收所获，悉归之民，城中大悦。进围博陵，未下。与子仪合击思明于嘉山，大破之。

(节选《新唐书·列传第六十一李光弼》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.是日/饶阳贼五千至/九门光弼谍知之/提轻兵/敛旗鼓/伺贼方饭/袭杀之且尽

B.是日/饶阳贼五千至九门/光弼谍知之/提轻兵/敛旗鼓/伺贼方饭/袭杀之且尽

C.是日/饶阳贼五千至九门/光弼谍知之/提轻兵/敛旗鼓/伺贼方饭袭杀之/且尽

D.是日/饶阳贼五千/至九门/光弼谍知之/提轻兵/敛旗鼓/伺贼方饭/袭杀之且尽

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.安北都护，是唐朝重要的六个都护府之一，是唐朝管理北方边疆的军政机构。

B.袭父封，指儿子承袭已死父亲的爵位或官职，一般承袭的爵位和官职可以相等。

C.采访使，为唐朝开元年间在各道设的采访处置使，掌管检查刑狱和监察州县官吏。

D.“解鞍”典出《史记》，指李广面对强敌让将士解下马鞍迷惑敌军，后表示停驻。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.李光弼自幼为人严肃、深沉刚毅。李光弼善骑射，有大略，为河西王忠嗣所厚遇，有破吐蕃、吐谷浑功的战功。

B.李光弼善于采纳建议、有勇有谋。在平定安史之乱的过程中，李光弼听取安思义的建议，守城待敌，用计打败叛军。

C.李光弼富有同情心、体恤民情。李光弼为人宽厚，面对露背蔽野的社会现状，放出被关闭的贼寇，并给予抚恤。

D.李光弼善用用兵、军事才能突出。郭子仪赏识李光弼才能，他对李光弼军事才能的施展和战功的建立有重要影响。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)今军行疲劳，逢敌不可支，不如按军入守，料胜而出。

(2)士多卤掠，光弼坐谯门，收所获，悉归之民，城中大悦。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰

生活是一种律动，需有光有影，有左有右，有晴有雨。——老舍

释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心，光明和黑暗交织着，厮杀着，这就是我们为之眷恋而又万般无奈的世界。——雨果

作为这个不平凡世界中的一员，作为身处百年未有之大变局新形势下的中国青年，以上材料带给你怎样的启发？请写一篇文章表达你的思考和观点。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。