2025年青海黄南州高考三模试卷语文

1、下列各组句子的文言句式，不相同的一项是（   ）

A.灭六国者六国也，非秦也   麾下壮士骑从者八百余人

B.具告以事   管弦呕哑，多于市人之言语

C.信造化之尤物也   良庖岁更刀，割也

D.若属皆且为所虏   戍卒叫，函谷举

2、下列对文学常识的解说，不恰当的一项是

A．唐代古文运动是由韩愈、柳宗元倡导的，废除六朝以来浮华的骈俪文，主张“文以载道，文道合一”的一次文体改革运动。

B．“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家。

C．“六艺经传皆通习之”中“传”指的是人物传记，像《史记》《汉书》中的大部分作品。

D．《师说》中的“六艺”指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种儒家经典著作。

3、对下列文学常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．鲁迅第一次以“鲁迅”为笔名发表的作品是《狂人日记》，它被看作是我国现代文学史上的第一篇白话小说。

B．鲁迅的小说《狂人日记》《孔乙己》《祝福》《一件小事》《故乡》《社戏》《阿Q正传》均收录在《呐喊》中。

C．象征主义的基本特征是：重主观表现而轻客观描写；暗示多于解释；大量运用通感、自由联想、暗示等手法；神秘主义、唯美主义和形式主义明显。

D．杂文，以短小、锋利、隽永为特点，是一种直接而迅速地反映社会事变的文艺性论文，它内容广泛，形式多样，具有极强的战斗力。

4、依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是（  ）

一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，      你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，       自鸣得意，这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯     老是倾向“套板反应”，他     根本与文艺无缘。      就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。一个作者在用字和用词上面离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至于在整个人生态度方面也就难免如此。

A．而  甚至  由于  或者  因此

B．因此  并且  由于  或者  因为

C．而  并且  如果  就   因为

D．因此  甚至  如果  就    因此

5、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．为了防止酒驾事件不再发生，长沙市加大了巡查整治力度。

B．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。

C．由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。

D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

绿窗帘

何蔚萍

丁茜第一眼就看到对面窗口那湖绿色的窗帘，甚至隐约看出那帘子是手工缝的。不知女主人是过于忙还是疏于女红，针脚歪斜得像一串不规则的音符。她住四楼，那个窗口自然也是四楼。因为它跟她对得那样端正，以致其他的窗口就显得远了。

她想跟新邻居打个招呼，但窗帘始终不肯拉开。且像是固定了，风也吹不动。她一直倚在窗口。到夕阳在玻璃映出一团亮亮的光圈，绿窗帘里忽然爆出一句充满喜悦的男声：“琴，瞧！这是什么？”

“啊！”紧接着一个银铃般含嗔带娇的声音：“白杜鹃！白杜鹃！可是，太贵了呀。”

“可是，有什么能比你更贵呢？”

那柔情的声音，丁茜已经好久没有听到了。她甚至忘了地也曾有过这种可向任何人夸耀的自豪。她屏住了呼吸。

“可是，我什么都不能给你。”

“不准这样说，小傻瓜。”

一时寂静，什么声音也没有。但她知道，那绿窗帘里，涨满了爱，盛满了幸福。心底荡出丝丝缕缕的自怜自爱的感觉，她快快地离开窗口，发现泪已流过腮边。.

丈夫竟比搬家前更早出晚归了，她觉得忍耐已到了极限。好不容易有一个休息日，丈夫又拎起了出诊包，丁茜抢上一步，“砰”地关了门：“医院给你多少加班钱?”

“我有一个病人……”

“他是你爹吗?”她想起了那束白杜鹃，心里腾起了烈烈的火。

“你轻点。”

“干吗要轻点？我不是你的奴隶。以后，我只管买菜烧饭，其他的事，全归你。”

他竞答应了。出诊箱消失在楼梯的拐角。

她并非真心要这样做，只想气气他，只想吵一架出口气。可竟也办不到。而就在这个时候，绿窗帘里传出了歌声，又那么柔美那么深情！她没有要求生活得公平，但幸福和不幸为什么要如此鲜明地对比在一起呢?

她变得心灰意冷。早晨起来，开了煤炉，烧了泡饭。在窗前漫不经心地梳头，一句清脆悦耳却又不知所云的外国话，把她的注意力吸向那总不开启的绿窗帘……

“今天是我生日？哎呀，我怎么会忘啦。好，今天吃长寿面。”

“等等，请先打开书橱。”女的声音里含着抑不住的欢喜。

“《鲁迅全集》？上帝呀！你钻进我的脑子里去过吗?你怎么知道我正需要这套书？”

“我是上帝吗?哦，不。我出的主意，妹妹出的劳动力。”

“可你不能拿这个钱…”

“为什么不能？你不希望我高兴……”声音中断了，断得突然。她急急关严了窗户，怕有什么再传过来。可委屈却关不住，由液态化成了气态，长长地叹了一声。

冬去春来，她已看熟了那块草地般的绿窗帘。她已不希望它开启了，永远。

然而，又是意外。五月里一个春光明媚的上午，那窗帘高高地撩起了，像是剧场的大幕。窗口，两个男的努力搀扶着一个女的。丁茜开始以为是个秃顶的老太婆，当发现是个年轻女子时，不由得大吃一惊。

那女的头发全部脱光，脸因浮肿而又圆又大，很是怕人，她极其无力，却又贪婪地将惨白的脸迎着蓝天和阳光。

尽管丈夫成天和死神打交道，她却是第一次懂得回光返照。她恒恒地望着。直到那女的疲款地垂下了脸。这时，她们的目光相遇了，丁茜看见她艰难却充满羡慕地笑了一下，便倒进身旁年轻的那个男子的怀里。

一声撕心裂肺的呼唤：“琴——”

就在这一刹那，她看清了旁边站着的，那穿着白大褂、戴着口罩的另一个人——竟是她的丈夫。不等她喊出一声，绿窗帘滑过他们的头顶，飘飘地垂落下来，眼前又只剩一片绿色。

阳光很好。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 开头“针脚歪斜得像一串不规则的音符”与下文“她极其无力”等照应，表明这是女邻居病体沉重，不胜操劳所致。

B. “……但幸福和不幸为什么要如此鲜明地对比在一起呢?”这些议论表现了“她”对丈夫刻薄寡恩、不顾家庭的不满。

C. 女邻居在爱人生日这一天为他准备了《鲁迅全集》作为礼物，由此可见“她”是个心思细腻、善解人意、重情重义的人。

D. 小说采用第三人称视角，即全知视角来叙事，“她”的见闻感受贯穿全篇，这样便于作者自由灵活地掌控叙事的节奏。

【2】小说以“阳光很好”结尾，这样写有什么好处?请简要分析。

【3】这篇小说以“绿窗帘”为题，有多方面的考虑。请结合全文，简要分析。

7、把下列句子补写完整。

（1）___________，飞鸟相与还。 （陶渊明《饮酒》）

（2）谢公宿处今尚在，____________。   （李白《梦游天姥吟留别》）

（3）__________，杜鹃声里斜阳暮。   （秦观《踏莎行·郴州旅舍》）

（4）生乎吾前，__________，吾从而师之。 （韩愈《师说》）

（5） _______________，双照泪痕干。 （杜甫《月夜》）

（6）山光悦鸟性，_______________。   （常建《题破山寺后禅院》）

（7）仰不愧于天，__________________。 （《孟子·尽心上》）

（8）独学而无友，___________________。   （《礼记·学记》）

8、补写下列句子的空缺部分。

(1)庄子在《逍遥游》中说宋荣子宠辱偕忘，毁誉由人：他面对世人的赞誉并没有变得更勤勉，而面对“_______________”，这是因为他既能认清自我与外物的关系，也能“___________”。

(2)李贺的《雁门太守行》中“_________________ ，_________________”从听觉和视觉的角度渲染了紧张肃杀、残酷壮烈的战场气氛。

(3)杜牧的《阿房宫赋》中点出了阿房宫地理走势的两句是“________ ，_________”

9、按要求填空。

（1）吾尝跂而望矣，________________。（《荀子·劝学》）

（2）________________，千营共一呼。（卢纶《________》）

（3）姜夔《扬州慢》中，“________________，________________”两句写初到扬州道上所见，以引用形成昔日繁华旖旎与眼前野草丛生的对比。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜鹃，是我国古诗词中常见的意象，往往传达一种凄凉之意或思念之情。《蜀道难》中的“__________________________________”两句，就借杜鹃渲染了一种苍凉的氛围。

（2）白居易在《琵琶行并序》中通过写琵琶女的不幸，结合自己在宦途所受的打击，唱出了“_________________________________________”的心声。

（3）杜甫在《登高》中发出“_______________________________________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《〈论语〉十二章》中孔子认为，作为君子在饮食上不要追求饱足，在居住方面也不要追求安乐，还要做到“__________________，__________________”，才可以算得上是好学之人。

（2）贾谊《过秦论》中，“__________________，__________________”两个句子写出了陈涉起义后得到天下热烈响应的情形。

（3）《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》中的内容虽然写的是寻常事物但意旨却极为博大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“__________________，__________________”。

12、阅读下面这首明诗，完成下列小题。

别王百谷①

袁宏道

河上清霜雁字斜，西风匹马又天涯。

锦帆泾②绕郎官舍，冠子桥③通处士家。

好事每挥林下麈④，清斋长试谷前茶。

东邻不是无姝子，眼底何人解浣纱。

【注】①本诗为作者将要离开苏州时所作。②锦帆泾：苏州城内的河名。③冠子桥：苏州城内的桥名。④麈：古书上指鹿一类的动物，其尾可做拂尘。魏晋清谈名士多执此物。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是

A. 首联的“清霜”“雁”“西风”等意象点明送别季节为秋季。

B. 颔联的“郎官”和“处士”点明诗人和王百谷的身份，二人同为官场之人。

C. “好事”句写诗人和王百谷经常在一起像魏晋名士一样挥麈清谈。

D. “谷前茶”是指谷雨前的茶。诗中以清斋品茶来体现王百谷的清疏绝尘、情趣高雅。

E. “浣纱”本义是洗衣服，常用来代指西施。诗人以西施自比，抒发了怀才不遇之愁。

【2】本诗表达了作者哪些情感？请结合全诗简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成各小题。

薛道衡，字玄卿，河东汾阴人也。六岁而孤，专精好学。才名益著，授奉朝请。陈使傅縡聘齐，赠诗五十韵，道衡和之，南北称美。河间王弘北征突厥，召典军书。其年，聘陈主使，道衡奏曰：“江东僭擅遂久实由永嘉已后华夏分崩魏氏未遑远略周齐务在兼并故江表逋诛陛下圣德天挺平一九州，岂容区区之陈，久在天网外？臣今奉使，请责以称籓。”高祖曰：“朕且含养，置之度外，勿以言辞相折，识朕意焉。”江东雅好篇什，陈主尤爱雕虫，道衡每有所作，南人无不讽焉。八年伐陈，王师临江，高颎谓之曰：“今之举，克定江东已不？”道衡答曰：“凡论大事成败，须以至理断之。《禹贡》载九州本是王者封域。自后汉之季，战争不息。否终斯泰，天道之恒。席卷之势，其在不疑。”颎忻然曰：“君言成败，事理分明。本以才学相期，不意筹略乃尔。”还除吏部侍郎。道衡每构文，必隐坐空斋，蹋壁而卧，闻户外有人便怒，其沉思如此。高祖每曰：“薛道衡作文书称我意。”后高祖善其称职，曰：“道衡老矣，驱使勤劳，宜使其硃门陈戟。”遂进位上开府。道衡辞以无功，高祖曰：“尔久劳阶陛，国家大事，皆尔宣行，岂非尔功也？”道衡久当枢要，声名籍甚，无竞一时。仁寿中，出检校襄州总管。高祖赉物三百段，九环金带，牡马十匹，慰勉遣之。在任清简，吏民怀其惠。炀帝嗣位，转番州刺史。会议新令，久不能决，道衡谓朝士曰：“向使高颎不死，令决当久行。”或奏之，帝怒曰：“汝忆高颎邪?”付执法者勘之。道衡自以非大过，趣宪司早断。暨于奏日，冀帝赦之，敕家人具馔，以备宾客来候者。及奏，帝令自尽。道衡殊不意，未能引诀。宪司重奏，缢而杀之。时年七十，天下冤之。有卷七十集，行于世。

（节选自《隋书·薛道衡传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．江东僭擅遂久/实由永嘉已后/华夏分崩魏氏/未遑远略/周齐务在兼并/故江表逋/诛陛下圣德天挺/平一九州

B．江东僭擅遂久/实由永嘉已后/华夏分崩/魏氏未遑远略/周齐务在兼并/故江表逋诛/陛下圣德天挺/平一九州

C．江东僭擅遂久/实由永嘉已后/华夏分崩魏氏/未遑远略/周齐务在兼并/故江表逋诛/陛下圣德/天挺平一九州

D．江东僭擅遂久/实由永嘉已后/华夏分崩/魏氏未遑远略/周齐务在兼并/故江表逋/诛陛下圣德/天挺平一九州

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．奉朝请，古代称春季的朝见为“朝”，秋季的朝见为“请”。奉朝请，意即有参加朝会的资格。

B．聘，指诸侯与天子之间、诸侯之间遣使问候致意。文中指后者，与“靡使归聘”中“聘”的含义不同。

C．九州，一般指冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、益州，后成为中国的代名词。

D．炀帝，在文中是隋朝皇帝杨广的谥号。这个谥号包含了后代对其骄奢淫逸，暴虐无道的批评。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．薛道衡文才出众，潜心创作。他和陈国使者傅縡的诗歌，获得大家称赞；构思文章时常于无人之处潜心钻研，思虑专注。

B．薛道衡富有谋略，极有见地。他为高颎分析江东形势，被高颎称赞道理分明，不仅才学出众，还极具政治谋略。

C．薛道衡富有才华，备受重视。高祖称其文符合心意；当其出任检校襄州总管时，高祖赐棉帛三百段，母马十匹，慰勉他上任。

D．薛道衡遭逢不幸，结局凄凉。朝廷讨论新法悬而不决，他认为若高颎在世情况会大不相同，因此触怒炀帝，终被赐缢死。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）江东雅好篇什，陈主尤爱雕虫，道衡每有所作，南人无不讽焉。

（2）自后汉之季，战争不息，否终斯泰，天道之恒。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。

有人说:“生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遏制。”还有人说:“生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。”美国诗人朗费罗认为:“生命是真实的、诚挚的,坟墓并不是他的终结点。”……其实，生命如何，全在于你所面对的是怎样的生命，在于你怎样看待生命。

面对“生命”，你有怎样的联想和思考?请结合上面的材料，以“生命”为话题写一篇作文。要求:立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字。