辽阳2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、把下列词语补充完整。

____空如洗 ____人注目 亡羊补____ 筋____力尽

一____无边 ____中送炭 恋恋____舍 尽____竭力

2、照样子写一写，再把你写的句子读一读。

（1）溪水很静，静得像一面镜子。

山很高，高得（ ）。

（2）到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。

（ ），可以（ ），也可以（ ）。

3、看拼音写词语。

chūn tiān tián yě xún zhǎo gū niang

_____ _____ _____ _____

liǔ zhī yě huā táo huā xìng huā

_____ _____ _____ _____

chōng chū tǔ qì dàng qiū qiān

_____ _____ _____

4、按课文内容填空。

1.中午的时候太阳在( )，地上的树影指着( )。

2.北极星永远高挂在( )。

3.大树枝叶稠的一面是( )，枝叶稀的一面是( )。

5、在方框内填入合适的词语。

（______） 脑筋   （______）的空气 （______）着荆棘

茧屋（______）   （______）的森林   （______）着危险

6、看拼音，写词语。

táo shù xún zhǎo

gū niang huí dàng

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )

【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )

【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )

【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )

8、找一找，哪个音节有错，并改正。  

hūi chén yù  

灰   晨   遇

9、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）

1.唏哩呼噜是一只小猪。   （________）

2.蚯蚓哪里都有。   （________）

3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。   （________）

4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。     （_______）

5. 唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。   （________）

6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。（________）

7.鸡太太家里的鬼是花花。   （________）

8. 唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。  （________）

9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。     （________）

10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。    （________）

10、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（________）

【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（________）

【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（________）

【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（________）

【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（________）

【6】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（________）

11、阅读短文，完成练习。

春   笋

  春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。嘀嗒，嘀嗒，小水珠落在地上，渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，吸呀吸，积聚着力量。

1．照样子写词语。

  例：红艳艳

  绿___________   翠___________

2．在文中找出描写声音的词语，写在横线上。

  ___________   ___________

3．填空。

  (1)春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像______________________。

  (2)雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像______________________，像______________________。

12、我会读短文，完成练习。

植树还要爱树

植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、宅旁植树，还可以洁净空气和美化环境。

但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。

【1】第三自然段讲了“一要”“三不要”各是什么？

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【2】填上合适的关联词。

（　　）把小树的主干弄断了，小树（　　）会死的。

（　　）把小树的主干弄断了，（　　）小树会死的。

（　　）给小树多浇水，小树（　　）会长得好。

（　　）给小树多浇水，小树（　　）会长得好。

（　　）植树很重要，（　　）爱护树木才是关键。

【3】写出树木对人类的用途。

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13、精彩回顾。

1.认真读读课文，想一想尤拉想做的“好事情”是哪些? 妈妈说的“好事情”是哪些？

2.你喜欢文中的小尤拉吗？为什么？

3.妈妈说的算不算好事情，这类事情你做过哪些?

14、阅读短文，回答问题。

会走路的树

春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”

“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。

终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……

第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。

“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。

“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”

“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。

“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

【1】数一数，短文一共有_____个自然段。

【2】“驯”字用音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（______）；用部首查字法应先查（______），再查（______）画。

【3】“小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。”这句话中，“好一会儿”说明时间很_________。这句话中，______这个字也表达了这个意思。

【4】文中的“小树”之所以会走，是因为____________。

15、课内阅读。 

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

1.从文中圈出描写颜色的词语。

2.找出描写美好春光的句子写下来。 

3.“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”运用了   的修辞方法。

A .夸张 B. 拟人   C. 比喻   D.排比

16、按要求完成句子。

1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（用加点字写句子）

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2．难道它的味道很特别吗？（用加点的词写句子）

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3．牵挂     感谢     时时     老师     我们     把（连词成句，并加上标点）

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4．它的     难道     特别   味道     很     吗（连词成句，并加上标点）

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17、造句。

欢呼——_________________。

18、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。

1、台湾 有 在 祖国的宝岛 蝴蝶谷  一个 风景迷人的

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2、树上 叫 麻雀 不停地 在 一只

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3、萨沙 证明 用 行动   自己 的 不是   最弱小

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4、我们 在 春天里的 让 新 发现   吧   说说

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19、照样子，写句子。

1．忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子。

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2．看来只要肯动脑筋，大自然的秘密就会被我们发现。

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3．我去上学。（快乐地 背着书包）

我背着书包快乐地去上学。

（1）我们做早操。（认真地 在操场上）

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（2）小兔子喜欢吃胡萝卜。（可爱的   新鲜的）

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20、写话与表达。

仔细看图，图中画的是哪里？有哪些人？图中的小朋友在做什么？其他人会说些什么？发挥想象，写一写。

（词语提示）晚上　一家人　辛苦　盛饭　激动　懂事　孝顺　不好意思