1、组词练习
写( )( )( )
完( )( )( )
家( )( )( )
2、根据课文内容填空。
(1)野火烧不尽,____________。
(2)_____________,映日荷花别样红。
(3)平时肯帮人,_________________。
(4)“若______,若饮食,________,勿生戚”这句话出自《_______》。
(5)我想对《亡羊补牢》那个人说________我想对《揠苗助长》那个人说______________
(6)“窗含西岭_______,门泊东吴________。”这句诗是____朝诗人_______写的《绝句》中的最后两句。
(7)十二生肖中排在第三位的是_______,最后一位的是__________。
(8)_________________清谷天,夏满芒夏__________。
3、补充词语,把正确答案填到括号里面。
(____)里(____)云 (____)人(____)目
碧(____)如(____) (____)致勃勃
4、把句子补充完整。
(1)儿童急走追黄蝶, 。
(2) ,人要人帮。
(3) ,夏满忙夏暑相连。
(4) ,一行白鹭上青天。
5、把下面的四字词语补充完整。
华夏________ 神____大____ 世界________
炎________孙 巍巍________ 繁荣________
6、看拼音写词语
zǔ xiān yuán shǐ yì si nóng lǜ lán tiān yě guǒ
yě tù dǎ sǎn huí yì sài pǎo yī wàng wú biān
7、根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
【1】野鸭没有买泥塘,是觉得泥塘里的水太少了。( )
【2】小毛虫先织茧,然后破茧而出变成了蝴蝶。( )
【3】大象听了小兔子的话后,把耳朵竖了起来。( )
【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )
8、你认为下面的说法对吗? 对的打“√”,错的打“×”。
(1)一年有二十四个节气。(______)
(2)“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。(_____)
(3)回答“谁在家里做作业”时,要强调“谁”,如,回复“我在家里做作业”时强调“我”。(______)
(4)“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。(______)
9、根据所学内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。 (______)
2.《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。(______)
3.《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。 (______)
4.“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。 (______)
5.老牛不想帮小马过河,所以才说水很深。 (______)
10、判断正误,在正确说法后面的括号内画“√”,错误说法后面的括号内画“×”。
1.小马驮着麦子过河,先遇到了松鼠,松鼠说河水很深,后来遇到了老牛,老牛说河水很浅,他们说的都不对,河水不深不浅正好。(____)
2.《亡羊补牢》这个故事告诉我们,发现问题及时补救、改正,可以减少损失。(____)
3.《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。(____)
4.《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法,这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。(____)
11、阅读《要是你在野外迷了路》,回答问题。
太阳是个忠实的向导,
它在天空给你指点方向:
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯,
它永远高挂在北方。
要是你能认出它,
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,
就可以分辨北方和南方。
【1】如果我们在野外迷了路,大自然中有很多的指南针,如 、 、 、
等都可以帮助我们辨别方向。
【2】树叶稠的一面是 方;沟里积雪融化得快的一面是 方;太阳中午的时候在 方,地上的影子指着 方,北极星永远高挂在 方。
【3】你还有什么辨别方向的办法吗?说出来大家分享一下。
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12、阅读短文。
当世界年纪还小的时候
当世界年纪还小的时候,每样东西都必(需 须)学习怎样生活。
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬(bì pì)如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏(mǐn mǐng)感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它有觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆,一下子又变缺。于是它学会的是不断的变化。
【1】划去括号内错误的字或读音。
【2】太阳学会了_________,月亮学会了______。
【3】你学会了什么?和大家分享一下。
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13、阅读天地。
小露珠
黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠!”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠!”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么美丽的小露珠!”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越多,小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹。
【1】结合短文填量词。
一(______)露珠 一(______)热气
【2】文中出现了_____只小动物,分别是_____________。
【3】植物们都为小露珠都做了什么?
_____________________________________________
【4】在符合短文内容的一项后面打“√”,不符合的打“×”
(1)小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。(______)
(2)小露珠在太阳公公的照射下消失了。(______)
14、看到美景,你想到《春天来了》的故事,并分享给了小伙伴们。
春天来了
佚名
①小燕子从南方飞到北方,边飞边唱:“春天来啦!春天来啦!”
②小草钻出了地面,它们挺直胸,昂起头,向四面张望着:“咦?春天来啦?春天在哪儿呀?”小河里,一朵小浪花冲出薄薄(báo báo)的冰层,一跳一跳,着急地嚷(rǎng)道:“哦?春天来啦?春天在哪儿呀?”桃树、梨树、杏树上,一个个小花骨朵张开了笑脸,你问我,我问你:“听说了吗?春天已经来了,春天在哪儿呢?”
③太阳公公出来了,大家一起问:“太阳公公,您早啊!请您告诉我们,春天在哪儿呀?”
④太阳公公笑了,他说:“美丽的孩子们,春天就是你们,你们就代表春天哪!”
⑤大家听了,快活地欢呼起来:“春天来啦!春天来啦!美丽的春天就是我们,我们就是美丽的春天!”
【1】请你在文中找出下列词语的近义词。
(1)遥望——( ) (2)漂亮——( ) (3)快乐——( )
【2】根据文章内容判断对错。
(1)文中按照顺序依次出现的景物分别是:小燕子、小浪花、桃树、梨树、杏树、小草、太阳。( )
(2)文中桃树、梨树、枣树、杏树都争着问太阳公公,春天在哪儿?( )
【3】第⑤段中大家为什么快活地欢呼起来?
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15、读句子做题。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
【1】“落”的偏旁部首是___________,是________结构的字。
【2】根据解释从段落中找出对应的词语。
(1)表示心里很着急。( )
(2)形容精神和身体极度疲劳。( )
【3】从“终于”我体会到____________。种田人把禾苗拔高以后,结果______________。
【4】《揠苗助长》告诉我们______;《亡羊补牢》告诉我们_________。(填序号)
①一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
②只有通过自己的劳动,才能有所收获。
③不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。
16、根据课文内容,给下面的句子排序,并回答问题。
( )往回走时,妹妹累了,求妈妈抱她,妈妈不肯。
( )我们看着美丽的景色,恋恋不舍,不想回去。
( )一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。
( )妹妹求爸爸抱她,爸爸拾起一根柳条,说这是一匹出色的马,让妹妹骑回家。
( )妹妹跨上“马”,高兴地回了家。
(1)爸爸说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”“这匹出色的马”指的是( )
A.一匹好马 B.一根又长又细的枝条
(2)为什么说这是一匹出色的马?( )
A.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了。
B.因为这匹马跑得很快,妹妹很轻松地就回了家。
(3)文中妹妹累了,爸爸、妈妈却没有抱她,你对这件事怎么看?
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17、连词成句,并加心上标点符号。
(1)花园里 鲜花 啊 真美 的
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(2)都有 每个人 事情 自己 的 该做
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(3)知道 你 怎么 这糕 吗 做成的 是
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18、我能说出下面古语的意思。
1.见善则迁,有过则改。
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2.闻过则喜,闻善则拜。
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3.人谁无过?过而能改,善莫大焉。
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19、按要求写句子。
(1)用划线的词写句子。
我们仔细地找哇,找哇。
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(2)照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
小鸟在枝头鸣叫,________?
________,________?
20、看图写话。
图上都有哪些小动物?它们在干什么?仔细观察,发挥你的想象,写一个小故事。
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