扬州2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、看拼音，写汉字。

bèi ké     jiǎ gǔ wén     qián bì     yǔ qí     cǎi gòu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gòu wù     fā cái     gǔ tou     jīn qián     zhǐ bì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、填适当的语气词。

（1）如果妈妈在身边，那多好（   ）！

（2）妈妈问他：“怎么回来（   ）？”

（3）松鼠认真地说：“河水深的很（   ）！”

（4）小马吃惊地问：“水很深（   ）？”

（5）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（   ）！

3、按要求填空。

1．我发现“厨、厕、厦”等偏旁为“厂”的字大多与_______有关；“冻、凉、冰”等偏旁为“冫”的字大多与_______有关。

2．“默”字用部首查字法，应先查部首______ ，再查______画；用音序查法，应先查音序______，再查音节______，组词：______。

3．“追”字的第8画是______，“母”字的第3画是______。“迎、周”是______结构的字。

4、多音字注音组词。

假 _______（   ）   缝_______（   ）

_______（   ）   _______（   ）

5、我会查字典。

6、看拼音写词语

qīng wā mǎi mài   bān jiā   pò huài   yīng gāi

7、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“烤、烧、煎、煮”中带偏旁“火”与“灬”的，多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后排序：春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节。 ______

【4】“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。______

【5】己龙、牛羊、戌狗是十二生肖中的。______

【6】小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”这句话要读出疑问的语气。______

8、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中，用春风来比喻剪刀。（________）

2.大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。 （________）

3.蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。 （________）

4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 （________）

5.妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。 （________）

9、判断正误。  

蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 （____）

10、判断

【1】“的”是一个多音字，在“的的确确”一词中应该读“de”。__________

【2】“饲养员”是一种职业，工作内容以饲养和照顾动物为主。__________

【3】“匹”字的第二笔是“丿”，部首是“匚”。__________

11、课内阅读。

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟钻进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

【1】当他发现羊少了一只的时候，他是怎么想的？用“ ”画出来。

【2】他又是怎么做的？用“﹏﹏”画出来。

【3】这两段话节选自寓言《__________》，这个寓言故事告诉我们的道理是：_______________。

12、课外阅读。

比本领

森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”

比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意洋洋地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。

大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”

他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送到大象伯伯面前。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】这个短文主要写了（______）和（______）比本领的故事。

A.梅花鹿 B.大象伯伯   C.金丝猴

【3】补充词语。

得意（ ）（ ） 垂（   ）丧（ ）

【4】短文告诉我们的道理是（ ）

A. 个人的本领再大，也需要合作才能干好事情。

B. 要看到自己的长处，认真对待每一件事。

13、阅读。

有趣的日月贝

在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不到阳光，颜色白白的，像月亮；另一片朝上，经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人又把它叫做“会飞的贝壳”。

【1】短文有_____句话，短文是用___________顺序描写日月贝的外形特点。人们又把日月贝叫做_______。

【2】写出和下面意思相近的词。

附近（_________）   经常（_______）

【3】“一张一合”的“张”用音序查字法查字典应该查音序______，音节_______。用部首查字法应查_____，再查_______画。

14、课外阅读。

苹果里的星星

一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。

儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示。

他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里面藏着什么。”

“我知道苹果里面是什么。”我说。

“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却把苹果横放着拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”

真的，从横切面看，苹果核果然显示出一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！直到那一天，我孩子把这消息带回家来，才彻底改变了冥顽不化的我。

无论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中，不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。

是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是切——“错”的苹果。

【1】给下面的多音字组词。

切：qiē________ qiè________

便：biàn________ pián________

【2】在括号里填上恰当的量词。

一_______小刀 一_______苹果

一_______星星 一_______方法

【3】为什么儿子切开苹果看到的是颗“星星”？是因为（ ）

A．儿子拿着的苹果里有颗星星。

B．儿子切苹果的角度跟以往的不同。

C．那颗星星是儿子放进去的。

【4】“我”被儿子切苹果这件事“深深触动”是因为（ ）

A．我们常常忽略身边的小事。

B．我们从未想到在我们常常做的事情中可以有创新。

C．儿子超人的创造力让我惊叹。

15、课内精读。

老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”

“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

【1】“我”把杨桃画成了_________。

【2】老师的神情为什么变得严肃了？（ ）

A.老师对我不认真画画很生气。

B.老师责怪那些同学笑话别人。

C.老师觉得我画得很准确，可其他的同学觉得好笑，这引起了老师的深思。

【3】为什么同学们“发出嘻嘻的笑声”？

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16、连词成句。

1．是不是  把  你  钢笔  弄丢  了

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2．训练  上  在  运动员  刻苦地  训练场

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3．动物  本领  有  很多  特别的  吗  你知道

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17、看图填空。

这本书的作者是__________，书名是《______》。这本书里有____个故事，它们是《__________》和《____________》。

18、边读句子边看图，并根据课文内容，把句子补充完整。

1．沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔________________________。

2．顺着弯弯的小路，踏着路上的荆 棘，雷锋叔叔________________________。

19、仿照例句造句，用上带点的词 。

①春天像个害羞的小姑娘。____________________________________

②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

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20、写话

小山雀长大了，想去学本领。它都跟谁学的本领？在学习过程中发生了什么事情？最后它为什么哭了？根据图画展开想象，写一写吧！（注意使用标点符号，不会写的字要把音节写正确。）