东营2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、看拼音写词语。

chūn tiān tián yě xún zhǎo gū niang

_____ _____ _____ _____

liǔ zhī yě huā táo huā xìng huā

_____ _____ _____ _____

chōng chū tǔ qì dàng qiū qiān

_____ _____ _____

2、读拼音，写汉字

bì lǜ   ɡū nianɡ   xiū xi   yōu dì

（_______） （_______）   （_______） （_______）

xiān fēnɡ   yāo  qiú   bèi  hòu   liú  liàn

（_______） （_______）   （_______） （_______）

3、把短语补充完整。

越（____）越（____）　　　　一（____）不（____）

4、在括号里填上合适的词语。

_______的太阳 _______的森林 _______的天空

一把_______ 一片_______ 一座_______

_______的枫树 _______ 的大伞 _______的小鸟

5、看拼音，写词语。

shāo shuǐ                  kǎo huǒ               qié zi                    yú ròu

( )       ( )     ( )     ( )     

gōng yā                      jī dàn                  mǐ fàn                  chǎo cài   

( )       ( )     ( )   ( )

6、比一比，再组词。

妆   锋   休   采

壮   峰   体   彩

7、判断对错。对的打“√”，错的打“×”

【1】北极星永远高挂在南方。       （____________）

【2】中午的太阳在南边，地上的树影正指着北方。       （____________）

【3】阴雨天，大树枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。        （____________）

【4】雪特别怕太阳，沟渠里积雪化得快的一边是南方，化得陧的一边就是北方。       （____________）

8、判断正误。  

（1）蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。   （____）

（2）小虫子很喜欢可爱的小鸟。 （_____）

（3）小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。   （_____）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。   （______）

2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。   （______）

3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。   （______）

4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。   （______）

10、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。_________

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”，多与“火”有关。_________

【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________

11、课外阅读。

小猴子戴眼镜

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”      

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”      

二天，猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

【1】小猴子戴妈妈的眼镜感觉是_____，戴奶奶的眼睛感觉是_______。

【2】其实，妈妈戴的是_______________，奶奶戴的是________。

【3】这篇短文说明了一个什么道理？在正确答案的括号里画“√”。

（1）小猴子不适合戴妈妈的眼镜。（ ）

（2）小猴子不适合戴奶奶的眼镜。（ ）

（3）对别人合适的东西，对自己不一定合适。（ ）

12、阅读天地。

拾贝壳

“退潮了！退潮了！”

我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。

海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。

啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢。

啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！

我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。

我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。

【1】文中加点字的读音是____，它还有另外一个读音是____。

【2】文中画线句运用的修辞手法是（   ）

A. 比喻 B. 拟人 C. 排比

【3】短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？

__________________________________________________________

【4】你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？从哪里看出来的？

________________________________________________________

13、小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

【1】给短文加上合适的题目：____________

【2】妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

【3】小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是________。

【4】这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

①小猴不能戴奶奶的眼镜。（   ）

②小猴不能戴妈妈的眼镜。（   ）

③对别人适合的东西，对自己不一定适合。（   ）

14、读短文，回答问题。

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地蚕，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净了。

蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”

【1】短文有（________）自然段

【2】文中说到的地球清洁工分别是：（_________）（_________）（_________）（_________）

【3】连一连

海鸥清洁   河面 

蚯蚓清洁   海面 

乌鸦清洁   地里 

鲫鱼清洁   地面 

【4】你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。

干干净净   （_______________） （_______________）

【5】你会把垃圾分类吗？在选择的序号上“√”

剩饭剩菜属于：（A）厨余垃圾 （B）有害垃圾 （C）其他垃圾

【6】你还知道谁是地球清洁工吗？选一个。（ ）

A.清道夫鱼 B.兔子 C.鸭子

15、课内阅读。 

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

1.从文中圈出描写颜色的词语。

2.找出描写美好春光的句子写下来。 

3.“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”运用了   的修辞方法。

A .夸张 B. 拟人   C. 比喻   D.排比

16、说一说。

①《亡羊补牢》讲了一个什么故事？

________。

②《揠苗助长》讲了一个什么故事？

________。

③读了这两则寓言后，写出你心里最想说的一句话________

17、照样子，写句子。

例：操场上竖立着一根高高的旗杆。

1．花坛里盛开着__________花。

2．大海里____________。

18、我会照样子完成下列各题。

（1）例：我把花瓶打碎了。   花瓶被我打碎了。

太阳把江河里的水吸干了。   ______________。

（2）例：遮遮掩掩（AABB）  ______________   ______________

（3）例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿叫喜鹊弟弟唱歌，一会儿叫他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母。

我_____，一会儿_______，一会儿______，一会儿____。

（4） 例：弯弯的月儿像小船挂在天空。

_______像________。

19、听老师读词语和句子，完成下面的练习。

【1】用“√”选出老师读过的词语。

野花  东西  平时  劳动  碧绿  海峡  成功  钱财  勇士  脚步

雪松  地道  天然  黑夜  生活  容易  变化  害怕  生机  艰难

【2】听老师读《赋得古原草送别》（节选），完成填空。

_________________，____________枯荣。

野_______________，________________。

20、写话。

每个人都热爱自己的家乡，你的家乡有什么特点呢？写一写你的家乡的美景，或者写写家乡的变化……一定注意语句要通顺，还要注意标点符号的运用。