1、读一读,给句子加标点。
1.你喜欢这篇课文吗_____
2.这么好的地方 _____自己住挺好的_____ 为什么要卖掉呢 _____
3.学校真大啊_____这里有操场_____有图书馆_____ 还有教学楼呢_____
2、根据词语意思从文中找出词语填在( )。
不明白、不理解。 -----( )
没有一点响声,形容非常静。 -----( )
脑袋摇来摇去。 -----( )
3、词语搭配。
1.一____茧屋 一____商店 一____翅膀 一____招牌
2.____的围巾 ____的小草 ____的泥塘 ____的小毛虫
3.____地挣脱 ____地吆喝 ____地爬 ____地工作
4.累得______ 吓得______ 干得______
4、我会按课文内容或要求填空。
1.野火烧不尽,(_______)生。
2.草长莺飞(____)天,拂堤杨柳醉(_____)。
3.(_____)细叶谁裁出,(_______)似剪刀。
5、按课文内容填空
1.小岛把湖水分成两半,北边像(______)(______)(______)(______)(______),叫日潭;南边像(______)(______)(______)(______)(______),叫月潭。
2.每当夜幕降临,北京就(______)(______)(______)(______)。整个北京城变成了(______)(______)(______)(______),(______)(______)(______)(______)。
6、看拼音,写词语。
tòng kǔ tù zi zuì hòu rì qī
yù jiàn shù gēn jué dìng shāng diàn
7、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
【1】今年是鼠年,明年是虎年。(____)
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。(____)
【3】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕,这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。(____)
【4】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。(____)
8、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪,化得快的是南边,化得慢的是北边。(__________)
【2】《小马过河》这篇文章告诉我们,不能光听别人说,要自己尝试。(__________)
【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。(__________)
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们,出了问题以后,要想办法补救。(__________)
【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。(__________)
9、判断题
【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。(_______)
【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。(_______)
【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。(_______)
【4】“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。(_______)
【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日,在农历八月初八。(_______)
10、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“一匹出色的马”是指妹妹的马长得很漂亮,跑得很快。 ________
【2】“千人糕”是一千个人一起做出来的糕点。 ________
【3】雷锋叔叔一直在我们的心中,他是我们的榜样。 ________
【4】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔给的花籽,鼹鼠先生无意中将花籽散落在路上,让大家一起欣赏美丽的鲜花。 ________
11、课外阅读。
我爱漓江
我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。天气转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天,漓江的水更清了。人们有的在游泳,有的在划船,有的在玩水球……漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。
秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。
冬天,漓江因为旱季到来,水变浅了,但还是那么清,还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。
【1】仿写词语。
累累果实 (__________) (___________) (___________)
【2】在括号里填入恰当的词语。
(__________)地划桨 (__________)的桂花香 (__________)的野花
【3】用文中加点的词写句子。____________________________
【4】文中划线的比喻句把________比作________。
【5】本文是按________顺序介绍漓江的。你是从哪些词语看出来的________________?
12、阅读短文,完成练习。
精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩。海上起了风暴,女娃不幸被淹死在海里。
女娃死后化作了一只小鸟,长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以人们就叫这只鸟为“精卫”。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她每天都不停歇地飞到西山去衔(xián)一粒小石子,或是一段小树枝,投到大海中,想要把大海填平。
大海奔腾着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶(è)地嘲(cháo)笑着:“小鸟儿,算了吧!你就算干上一千万年,也休想把我填平!”
精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,我也要把你填平!”
“你为什么这么恨我呢?”
“因为你夺去了我年轻的生命,你将来还会夺去更多无辜(gū)的生命。我要永无休止地干下去,总有一天会把你填成平地。”
【1】联系上下文猜一猜文中加点词语的意思。
悲鸣:__________________________________
【2】精卫长什么样子?用“______”在文中画出来。
【3】精卫每天用_____或____来填大海,因为_________________。
【4】你认为精卫能把大海填平吗?为什么?
______________________________________
13、阅读课文片段,完成练习。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】文中的“马”其实是一根________________________________。
【2】为什么说“这是一匹出色的马”呢?
___________________________________________
14、阅读下文,回答问题。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。
【1】在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事,下列原因哪一项不属于( )
A.喷出的水总是飘浮在空中。 B.人会在浴室里翻跟头。 C.水朝一个方向吸。
【2】科学家是怎样解决这些问题的?
一是制作________;二是安装________把喷出的水朝一个方向吸;三是固定航天员的________。
15、我会读短文,完成练习。
小鸟想要的家
星期天的下午,我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂盛(mào shènɡ)。
我在森林的上面画上蓝蓝的天空,又添(tiān)上几朵白云。
在森林里,我又画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,红红的嘴巴,
我给自己的画写上题目:小鸟想要的家。
【1】照样子写词语。
碧绿碧绿 __________ __________ __________ __________
【2】这篇短文共有___________个自然段。
【3】我在纸上画了_________、_________、_________、_________。
【4】我画的小鸟是什么样子的?
___________________________________
16、把下列词语整理成通顺的句子,并加上标点。
(1)礼物 这是 啊 多么 美好的
________
(2)吗 特别 它的 很 难道 味道
________
(3)乐曲 弹奏着 在 叶丛中 春雨姑娘 绿色的
________
17、照样子写句子。
1、路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
___________,像___________。
2、 我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
___________一边___________,一边___________。
3、 我早回来啦!
___________!
18、照样子,写句子。
(1)狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。
树枝上站着______________的小鸟。
(2)天上的云一团一团的,好像巨大的棉花。
________,好像____________。
(3)海洋馆里的海豚一会儿腾空,一会儿钻入水中,一会儿游到岸边。
______一会儿______,一会儿_______,一会儿_______。
(4)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。 (写比喻句)
____________________________
(5)在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(写拟人句)
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19、口语交际。
一天在你进入小区门口的时候,一位阿姨骑着一辆电动自行车挡住了你的路。你应该怎样和这位阿姨说,她才会高高兴兴地给你让开路呢?
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20、看图写话
仔细观察图画,图上都有谁?他们在干什么?展开丰富的想象来写一写吧!
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