1、多音字注音组词。
数 ______ ( ) 干______ ( ) 斗______ ( )
______ ( ) ______ ( ) ______ ( )
2、把下列词语补充完整。
(_____)(_____)如洗 浓情(_____)(_____) 引人(_____)(_____)
(_____)(_____)银花 恋恋(_____)(_____) 桃红(_____)(_____)
3、根据课文内容填空。
(1)冠必___,纽必___,袜与履,俱紧切。置冠服,_______,勿乱顿,致污秽。
(2)唯德_____,唯______,不如人,当自砺。若______,若______,不如人,勿生戚。
(3)读了《亡羊补牢》这则寓言,我懂得了:_______________。
4、按课文内容填空。
1、爱迪生是个伟大的( )家,他从小就爱( ),常常想出一些好( )。有一次,他还救了妈妈的命。
2、爱迪生想出了这样的办法来救妈妈:他让小伙伴站在( )旁边,由于( )把光聚在一起,病床上一下子( )起来了。这样,医生就能给他妈妈做手术了。
3、爸爸( ),医生也露出了满意的笑容。手术做得很( ),妈妈得救了,医生( )他,小家伙真是个( )的孩子。
5、看拼音写词语
qīng wā cǎo zǐ yě yā quán shuǐ
_____ _____ _____ _____
dào lù zhú zi yīng gāi huā cóng jìn qíng
_____ _____ _____ _____ _____
6、看拼音写语词。
xún zhǎo zú jì bì lǜ hǎi xiá tuán yuán
liú shén tū rán shāng diàn biān zhī zhí rì
7、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
①《鸭子骑车记》中的鸭子爱出风头,嘲笑其他动物。(_______)
②《大脚丫跳芭蕾》中,贝琳达虽然有一双异常的大脚,但是勇敢坚强,坚持不懈,最后终于得到了大家的肯定。(_______)
8、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”(_____)
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,如:购、货等。(_____)
【3】带有“灬”的字,都与“水”有关。(_____)
【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”,再查9画。(_____)
【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。(_____)
9、你认为下面的说法对吗?(对的打“√”,错的打“×”)
(1)一年有二十四个节气。(______)
(2)“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。(______)
(3)带“冫”的字和冰冷有关,带“氵”的字和水有关。(______)
(4)“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。(______)
10、判断题。(对的打“√”,错的“×”)
看书的时候,学会看目录,对我们的阅读很有帮助。(______)
11、阅读短文,回答问题。
春天来了,温暖的阳光照耀着大地。花园里美丽的花儿盛开,它们露出笑脸,好像欢迎春天。
树枝上有一条小毛虫,静静地躺着,它的样子很难看,小鸟和蜜蜂都不愿意和他做朋友。
过了几天,小毛虫的身体起了变化,它不吃也不喝,身上披了一件薄薄的衣裳。后来,它睡醒了,脱下了那件薄衣裳,飞了出来,变成一只美丽的蝴蝶在花间飞舞,十分快乐。
【1】认真阅读短文,给短文加一个合适的题目。
【2】全文共有_____个自然段。你最喜欢第_______自然段,因为____________________。
【3】小毛虫睡醒后怎么做的?它变成了什么?
_________________________________________
【4】读了短文之后你想到了什么?请你写一写。
_____________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
寻找小木耳
“小木耳!小木耳!呜――呜—―”一天中午,咪咪发现心爱的毛毛狗小木耳丢了,就大哭起来。
“别急,咪咪,”妈妈安慰(wèi)咪咪说,“只要你肯动脑筋想办法,你肯定能找回小木耳的。”
咪咪一听,心想:对呀,我哭有什么用呢?还是给小木耳登个启(qǐ)事,看看能不能将它找回来。于是,咪咪就和妈妈一起给小木耳做画像、登启事。
咪咪看着照片,认真的将小木耳样子描在一大块纸板上,妈妈则把剪成一小段一小段的各种颜色的毛线放在一个包装盒里,摆在咪咪旁边。咪咪挑出两种颜色的线,做出和小木耳一样的头发和尾巴,最后又给小木耳画上圆圆的眼睛、灵巧的小鼻子、翘翘的小黑耳朵和鼓鼓的小嘴。嘿!真是像极了。
咪咪高兴地把写好地址的启事登了出去。果然,没过两天,咪咪就找回了它心爱的小木耳!
【1】这篇短文一共有几个自然段。(__________)
【2】咪咪的小木耳是( )(填序号)
A. 木耳 B. 玩具 C. 毛毛狗玩具 D. 小狗
【3】咪咪找回小木耳的办法是( )(填序号)
A. 咪咪和妈妈一起去找。
B. 咪咪和妈妈一起做毛毛狗小木耳的画像,并登了寻找启事。
C. 咪咪在妈妈的帮助下,做了毛毛狗小木耳。
【4】咪咪的小木耳长着一双 的小眼睛、 的小鼻子、翘翘的 和鼓鼓的 。
【5】咪咪是个______________________________的孩子。
13、阅读下文,回答问题。
植树的季节
春天是植树的季节。
我们________来小树苗,把它们栽到郊外。________上清凉的水,________上湿润的土。风吹着我们的红领巾,像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。
【1】选合适的词语填到短文中的横线上。(填序号)
①浇 ②培 ③扛
我们________来小树苗,把它们栽到郊外。________上清凉的水,________上湿润的土。
【2】短文中把树木比作________、________,形象地写出了树林的作用。
【3】你喜欢植树吗?为什么?
______________________________________________________。
14、课外阅读:牛的尾巴[来
从前有一个画家,画了一幅《斗牛图》。朋友们都说画得好,他自己也很喜欢,就把这幅画藏在箱子里。
这一天,风和日丽,他把画拿出来,晾在窗外。有个牧童路过,见了画哈哈大笑起来,一边笑一边说:“牛打架时角一用力,尾巴就应该夹起来了,哪有尾巴竖起来的?”画家听了,羞得满脸通红。
是啊,没有细心观察,凭想当然,怎么能不犯错呢?
【1】数一数 短文有( )自然段。
【2】画家的这幅画的名称叫《 》。
【3】请在文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词:讨厌——( )
近义词:仔细——( )
15、阅读。
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鹭走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑姑看见了,她也不好意思再下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!
【1】根据短文内容,连一连。
一条 青蛙 飞过来
一只 鹭鸶 游过来
一只 小鱼 走过来
一群 蜻蜓 跳过来
【2】“荷叶姐姐”把伞给了____、____、____、____……
【3】想一想,躲在“荷叶姐姐”伞下的小动物们会对她说些什么呢?“荷叶姐姐”会怎么回答呢?
__________________________________________
16、想一想,填一填。
1.我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得。她问话的意思是:“____________________________________________________”
2.我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“_________________________________________________________”
17、按要求完成下面的句子练习。
1.渡口 一棵 我们村 枫树 旁 有的(连词成句)
_______________________________________________________________
2.我用露珠把细长的触须擦得亮亮的。(改为“被”字句)
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3.在森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(扩写句子)
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4.屎壳郎搬运食物的时候,从来不看路。走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤。(用“因为……所以……”连成一句话)
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18、照样子,写句子。
(1)例:叶子上的虫子还用治?
叶子上的虫子不用治。
这么简单的事,还用我帮忙?
________________
做好事还用留名?
________________
(2)葫芦藤上长满了绿叶。
(细长的)葫芦藤上长满了绿叶。
小鸭子在小溪里游来游去。
(_______)小鸭子在小溪里(________)游来游去。
小鸟在树枝上唱歌。
(_______)小鸟在树枝上(________)唱歌。
19、按要求完成句子练习。
1.把句子补充完整。
中国的美食品种繁多,有香煎豆腐,有小鸡炖蘑菇,有______________,还有________________。
2.照样子,用ABB式词语把句子写具体。
例:我喜欢吃(软绵绵)的棉花糖。 地上长出了( )的小草。
20、写一写。
题目:________的一天
要求:(1)把题目补充完整。可填“快乐”“幸福”“难忘”“难过”(2)围绕中心,把内容写具体。
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