2025年新疆克拉玛依中考一模试卷语文

1、下列句中加点词语运用不正确的一项是（     ）

A．当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年信息不通使他们彼此隔膜起来。

B．没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

C．东西方文化不存在谁先进谁落后的问题，我们不能把差异和差别混为一谈。

D．景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游客望尘莫及的“城市精品店”。

2、下面加点成语运用有误的一项是（  ）

A．窗外的一切被浓雾笼罩着，朦朦胧胧，扑朔迷离，小城好像沉浸在一个梦幻世界里。

B．百年党史绘就恢宏画卷，妇孺皆知的伟人、默默无闻的党员，皆是画卷中的主人公。

C．杨洁篪在中美战略对话中强调美国没有资格在中国面前耀武扬威，中国人不吃这一套。

D．为了在这次知识竞赛中夺冠，她目不窥园，废寝忘食，关在房间里与唐诗宋词相伴。

3、下图是明刻版《西游记》中的一幅插画，你认为它最有可能出现在哪一回中（ ）

A．八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿

B．玄奘秉诚建大会 观音显象化金蝉

C．三藏不忘本 四圣试禅心

D．邪魔侵正法 意马忆心猿

4、下列文学常识表述有误的一项是（     ）

A．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》等。

B．人物形象、环境、故事情节构成小说的三要素，其中故事情节是最主要的。

C．莫泊桑，法国作家，“世界三大短篇小说巨匠”之一，代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》等。

D．曹文轩，当代作家、儿童文学家，代表作有《草房子》《红瓦》等。

5、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （   ）

读“史”宜映雪，以莹玄鉴．读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜_________。读忠烈传，宜_________。读奸佞传，宜___________。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜__________。

①纵水狂呼，可以旋风

②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游

③击剑捉酒以销愤

④吹笙鼓瑟以扬芳

A. ②①③④   B. ①④③②   C. ①③④②   D. ②④③①

6、下列文学常识判断正确的一项是（   ）

A．德国作家都德在《最后一课》中采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。

B．《人琴俱亡》选自《世说新语•伤逝》，作者刘义庆，南宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。

C．《背影》是朱自清先生的代表作。作者截取了人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——背影来构建文章。以背影为线索，以时间、空间为顺序，在叙事中抒发父子深情。

D．《美丽的西双版纳》按“分——总”结构展开描绘，以生动的笔触描绘了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。

7、下面语句中加点词语读音有误的一项是（     ）

A．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗（dǒu）牛，声震天地！

B．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽（yè），像波涛在澎湃。

C．叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲（huǐ）人不倦，所以确是人之师表。

D．十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐（huái）爬得很高。

8、   书虫三病

好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上观美，牙签锦轴，装潢炫耀，骊牝之外，一切不知，谓之无书可也。其二，广收远括，毕尽心力，但图多蓄，不事讨论徒洗涴灰尘半束高阁谓之书肆可也。其三，博学多识，矻矻穷年，而慧根短浅，难以自运，记诵如流，寸觚莫展，视之肉食面墙诚有间矣，诚有间矣，其于没世无闻，均也。夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？

（注释）矻矻（kūkū）：辛勤劳作的样子；勤劳不懈貌。

【1】下列加点词语意思不正确的一项是（）。

A.徒为架上美观（徒弟） B.毕尽心力（用尽）

C.但图多蓄（只） D.博学多识（学识）

【2】用三条“/”给文中划线句子断句。

不事讨论徒洗涴灰尘半束高阁谓之书肆可也。

【3】“好书之人”的“三病”是哪三病？你从作者总结的“三病”得到怎样的启示？

9、古诗词鉴赏

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【1】对这首词的赏析不正确的一项是（ ）

A.这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。

B.词的上片重在写景，主要描写了塞下风景之“异”，勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重。

C.词的上片中“长烟落日孤城闭”一句，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。

D.词的下片中“羌管悠悠霜满地”一句，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。

【2】“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？

10、综合性学习

你所在的班级决定于12月28日下午两点在学校阅览室开展“少年正是读书时”的主题活动，请你完成以下任务。

【1】针对课外阅读内容和阅读时间，同学们通过调查问卷形式，拟出了一份调查报告。阅读下面这份表格，写出你的探究发现（至少两点）。

【2】活动前，请你去邀请林老师到活动现场进行阅读指导，你会怎么说？

【3】请用楷书书写下面的名言警句。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

11、填空。

（1）过尽千帆皆不是，     。（《望江南》温庭筠）

（2） ，坐断东南战未休（《南乡子 登京口北固亭有怀》）

（3）池上碧苔三四点，   。（晏殊《破阵子》）

（4）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）

（5） ，载不动许多愁 （李清照《武陵春》）

（6）因思杜陵梦，   （温庭筠《商山早行》）

（7）   ，只有香如故（陆游《卜算子 咏梅》）

（8）古往今来，诗酒相伴，多少文人借酒抒怀。范仲淹《渔家傲》 “     ，     ”写尽了征人们思乡而不能回的矛盾心理；李清照《醉花阴》里，把酒黄昏，吟唱出了“ ，帘卷西风，人比黄花瘦”的浓浓哀伤。

（9）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“ ，   。”两句意思一致。

12、请阅读下面语段，回答问题。

安顺场以西四百里，峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥叫做泸定桥。这是大渡河上西藏以东的最后一个可以过河的地方。当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是一师白军据守的阵地。

于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个……

四川的白军大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。

文段是怎样表现红军战士的英雄气概的？请结合内容简要分析。

13、VR，正渗透你的生活

① 虚拟现实(Virtual Reality，简称VR)，近几年在科技圈最火爆的词。简单来说，就是利用电脑模拟产生的一个三维虚拟，提供用户关于视觉、听觉、触觉等感官的体验，让用户如同身临其境一般。

② 提到VR能做什么，大多数人的回答应该是：玩游戏。没错！或许你已在一些商场看到过VR体验馆的踪影，游客穿戴上VR眼镜，在体验区域手舞足蹈，完全沉浸在虚拟游戏空间内。其实，最初的VR游戏主要是过山车、飞船之类最简单的沉浸式体验，随着VR的日渐成熟，不少公司已开发出能感受到“真实”触感，或可多人参与的VR游戏。

③ 在伦敦的大英博物馆，游客使用虚拟现实头盔GearVR，探索青铜时代特色网站，查看博物馆藏品的3D扫描图像。游客可以用虚拟现实的方式探索藏品在古时的用途，参与包括祭祀太阳等古人的各种仪式。这些都可以令游客获得身临其境的体验。

④ 平时我们逛超市，最头疼的是什么？面对这么多不同品牌的产品，不知买哪个好，眼都花了。而在这个虚拟商店里挑选商品，会有模特展示给你看。还能立刻帮你标出来同类产品，以便你迅速做出对比。逛家居店，你再也不用因为不确定沙发的尺寸而纠结。戴上VR眼镜，直接将这款沙发放在家里，尺寸颜色是否合适，一目了然。与此同时，阿里也最新开发了VR实验室，将用户如何在虚拟现实里购物的体验称为Buy＋。体验者靠VR技术进入精美的虚拟店，挑选喜欢的商品，眼前会立刻出现T台超模展示穿戴搭配，还能直接选择商品样式、颜色等，并可直接将商品放入购物车购买并支付。

⑤  可预计的是，未来将出现更多与教学内容相关的VR虚拟体验；或许能够帮助学生更好地理解课程内容，甚至探索原来不可能探索的场景。想象一下，在学习抗日战争的历史中，如果学生通过VR技术亲自参加平型关大捷，在有过如此真实的“虚拟经历”后，学生还会忘记这些重要的历史时刻吗？在地理课堂上，如果老师讲解到喀斯特地貌，学生直接“行走”在云南、广西等山区，亲身去体验和感受喀斯特地貌的风景，那种“亲历”的感受比听老师书面的讲解要有趣得多吧。

⑥ 随着VR医疗不断发展，科学家们已经尝试通过VR重建细胞结构，甚至还用VR取代镇静剂，帮病人缓解焦虑。61岁的Ana Maria进行了一场脂肪瘤手术，她需要在整个手术中保持清醒。主刀医生准备手术器材时，她的血压飙到183/93，以往病人如果出现类似症状，往往都需要注射镇静药物，以克服开刀的疼痛和焦虑。不过这次不同，手术监督医生Mosso取来了一个黑色VR头显，罩在Ana的眼前，头显中的场景，是马丘比丘的高山遗址。手术室中，Ana被各式各样的医疗器械包围，她的各种生命体征也显示在身后的监视器上。但Ana却浑然不知。她沉浸在一个三维再现的马丘比丘里。Mosso很仔细地观察着她，借助高科技的引导技术保障手术的顺利进行。

⑦ 当然，这些并不是虚拟现实能实现的所有功能，未来随着产业的成熟，会有一些极具创意的功能被陆续地开发出来。

【1】文章从哪几个方面介绍了VR技术在现实生活中的应用？

【2】结合文章内容，说说第④自然段画线句子的作用。

运用设问的修辞，自问自答，从身边的购物难题说起，引起读者的共鸣和阅读兴趣。

【3】第⑥自然段用了哪些说明方法？选取一种说明方法分析其作用。

【4】阅读第⑤自然段，分析句中加点词语的表达作用。

14、阅读说明文《植物奶油少吃为佳》，完成下列五题。

植物奶油少吃为佳

杨昆

①人造黄油有着各种好听的名称：“植物奶精”“植脂末”“起酥油”“植物奶油”。其实，它们都有一个共同的化学名：氢化油。蛋糕、冰淇淋、巧克力、蛋挞这些让人嘴馋的食物大多含有氢化油。

②第二次世界大战期间，美国营养学家发现，军队伤亡主要原因之一在于美国人体内脂肪太高，容易造成肥胖、血管阻塞、体力下降，无法应付需要大量体力和灵活度的丛林战争。所以专家们呼吁人们减少食用动物油脂，改吃植物油。但是植物油有不易保存的问题，因此美国人将植物油打入氢气制成氢化植物奶油，这就是含有“反式脂肪”的氢化油。

③进行氢化处理的植物油可变为固态或半固态油脂，这种氢化植物油价格便宜，可以在较高温度下进行食品煎炸、烧烤或烹饪，食品的外观和口感都能得到显著改善，还能保存较长时间。比如花生酱，如果使用氢化油制作，就不会出现油、酱分离的现象，而且有助于保存。糕点如果使用植物奶油制作，不仅容易给糕点造型，还能改善口感，延长货架期限。很快氢化油遍及全球，大量使用在食物烹调上。

④近年来，科学家们研究发现，氢化油对人的健康有着很大的危害。国外研究证实，经常摄入占总热量 5% 的氢化油，即每天 10～15 克（相当于 100 克奶油蛋糕或 50 克桃酥或 40 克起酥），就会对健康产生一定的危害。速食店用来炸薯条、炸鸡肉的油几乎都是氢化油。氢化油里面含有 83% 的反式脂肪。一般的脂肪进入身体，7 天就代谢了，反式脂肪在身体需要 51 天才可以代谢，这就是为什么洋快餐会造成肥胖的原因。

⑤氢化油是在本来有益人脑人体的不饱和食用油中，用人工灌入了氢气，使原来的分子构成扭曲成一种跨脂。人脑若用跨脂来制造神经元的细胞膜，所得到的是一种劣质膜，比正常的神经元细胞膜粗糙僵硬，养料要进入脑细胞，废物要排除脑细胞，都因劣质膜受阻碍，脑功能就会逐渐退步。因此，氢化油的摄入会影响婴幼儿和青少年正常的生长发育，并可能对中枢神经系统发育产生不良影响。而且氢化油难以被身体分解，也很难被代谢出去，最后只能留存体内，囤积在细胞或血管壁上，增加血液黏稠度和凝聚力，促进血栓形成。另外氢化油还会促进动脉硬化、增加Ⅱ型糖尿病和乳腺癌的发病率。

⑥由于氢化油食品无法由外观判别，凡标示上注有“氢化植物油、部分氢化油、植物奶油、起酥油”等字样，或是英文为“Hydrogenated”，一定要提高警觉，那意味着食品中含有反式脂肪。专家建议，市民在超市选购食物时，应尽量避免购买食物标签中标有：氢化植物油、人造黄（奶）油、人造植物黄（奶）油、人造脂肪、氢化油、起酥油、精炼植物油等字样的食物。

——选自《百科知识》2011 第 1 期

(1)概念理解：文题说“植物奶油少吃为佳”。读了本文，请告诉大家：什么是“植物奶油”？

(2)内容概括：第⑤段说明了氢化油对人的健康有哪些危害？

(3)分析语段：具体分析第④段运用了什么说明方法，说明了什么内容。

(4)品析语言：下面语句中加点词能否删去？为什么？

氢化油的摄入会影响婴幼儿和青少年正常的生长发育，并可能对中枢神经系统发育产生不良影响。

(5)活学活用：向喜欢吃冰淇淋、巧克力、炸薯条、炸鸡肉等食物的同学进一言（提供意见）。

15、阅读下列文字，按要求作文。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”“临清风，对朗月，登山泛水，意酣歌。”阅读是一种旅行，旅行也是一种阅读。阅读和旅行都是一种修行，可以增加阅历，拓宽视野，遇见美好，获得体验和感悟。……读万卷书，行万里路，一路遇见，一路芬芳。……

上面文字引发你怎样的联想和思考？请以“阅见美好”为题写一篇文章。

要求：①扣题作文；

②文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；

③正文中如需出现本区人名、地名、校名，请用××代替。