2025年云南大理州中考二模试卷语文

1、依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（   ）

我们漫步田野。

①我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！

②在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。

③这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。

④它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。

A．④②①③

B．①③②④

C．③④②①

D．②①④③

2、选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）

A. 医疗（liáo）   狭隘（yì） 微不足道（wēi）

B. 脱离（tuō） 极端（duān） 拈轻怕重（zhān）

C. 纯粹（cuì） 鄙薄（báo）   漠不关心（mò）

D. 实践（jiàn） 派遣（qiǎn） 冷冷清清（qīng）

3、“北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。”句中“佳树”指的是（）

A. 柳树

B. 白杨树

C. 松树

D. 榆树

4、下列文学、文化常识表述有误的一项是（     ）

A．《金色花》是印度诗人、作家泰戈尔的诗集《新月集》中的代表作，母爱和童真是他诗歌的重要主题。

B．《世说新语》是由宋代文学家刘义庆组织编写的志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较全面的反映出当时士族的生活方式和精神面貌。

C．安徒生，丹麦作家。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

D．诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家，《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书。

5、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．恭顺   萦绕   弥漫   消声匿迹

B．浮躁   缄墨   携带   格物致知

C．虔诚   狡辩   演绎   不修边副

D．驰骋   悲愤   诬蔑   相辅相成

6、下列各句中，加横线词语使用正确的一项是（  ）

A．三月文明规范月，邗江所有中小学生都行动起来，学习雷锋精神，争做文明少年。活动引起了轩然大波。

B．无论构造还是风格，凡尔赛宫和富盖府第都有异曲同工之妙。

C．瘦西湖里，你所见到的一切都是鲜活的，瞧，不远处河面上一群水鸟栩栩如生，正在嬉戏呢。 

D．扬州市语言规范运用大赛前夕，老师津津乐道地讲解着语言规范运用要点。

7、下面有关名著的表述错误的一项是：（       ）

A．一九三六年，是中国国内局势大转变的关键性的一年，斯诺带着当时无法理解的关于革命与战争的无数问题，从北平出发，经过西安，进入陕甘宁边区。

B．毛泽东是《红星照耀中国》一书中重点刻画的人物，通过斯诺对他的采访与交流，让斯诺感受到：他是一位态度友善、和蔼可亲，有忧国忧民情怀、无私为国的红军领导人。

C．《红星照耀中国》为全世界回答了“红军没有任何工业基地，没有大炮，没有毒气，没有飞机，没有金钱，也没有现代技术，他们是怎样解放全中国的”的疑问。

D．王树增《长征》这部作品是第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品，在书中，作者弘扬了长征所体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量。

8、阅读下面古代文学作品，完成问题。

甲：

卖油翁

往时陈尧咨以射艺自高，尝射于家圃。有一卖油翁释担而看，射多中。陈问：“尔知射乎？吾射精乎？”翁对曰：“无它能，但手熟尔。”陈忿然说：“汝何敢轻吾射！”翁曰：“不然，以吾酌油可知也。”乃取一葫芦，设于地，置一钱，以勺酌油，沥钱眼中入葫芦，钱不湿。曰：“此无它，亦熟耳。”陈笑而释之。

——《笔说》

乙：

卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。此与庄生所谓解牛斫轮者何异？

——《归田录》

丙：

碎金鱼

陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓夫为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎②，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼③。

——《宋史》

[注释]①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②伎：同“技”。③金鱼：古人的一种佩饰。

(1)下列加点字意思相同的一项是（     ）

A．罔不叹服                                   学而不思则罔

B．尔安敢轻吾射                            安能辨我是雄雌

C．及守荆南回                                望尘莫及

D．今汝不务行仁化而专一夫之伎     经纶世务者

(2)根据要求，用“/”标出下列句子的一处朗读停顿。

①汝父教汝以忠孝辅国家（标在主谓之间）

②日有宴集（标在动宾之间）

(3)选出理解分析有误的一项（     ）

A．乙文中“陈康肃公”中的“公”是古代对男子的一种尊称；丙文中“岂汝先人志邪”中的“先人”古代一般指祖先、古人，此处专指陈尧咨死去的父亲。

B．乙文通过对卖油翁酌油时的一系列动作描写，写出了卖油翁娴熟的技能，让我们明白了熟能生巧的道理。

C．通过丙文中陈尧咨对母亲提问的回答可以看出陈尧咨驻守荆南，每日苦练射箭本领。

D．乙文中卖油翁对陈尧咨的射箭本领并不欣赏，甚至还有轻视之意。

(4)《卖油翁）这则笔记最早见于民间流传的《笔说》，后见于《归田录》。因为要呈给皇上御览，欧阳修做了整理与修改。相比甲文，乙文哪些地方修改得好？为什么？

(5)结合链接材料思考：乙文的最后一句话“此与庄生所谓解牛、斫轮者何异”，选入教材时并没有。你认为删掉好还是保留好？

【链接材料】

“此与庄生所谓解牛、斫轮者何异？”这句话里包含了两个典故，一个是大家都知道的庖丁解牛的故事，另一个轮扁斫轮的故事，是说一个叫轮扁的手艺人用自己的经历劝诫正在看书的齐桓公：治理国家要多身体力行地去实践，而不是只靠读以往圣贤的书就能行的。

9、阅读下面这首诗，完成问题。

初夏游张园

戴复古

乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴睛。

东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

【1】本诗前两句通过“_____”“熟梅”等景物，逼真地描绘了初夏的景致。三、四两句描写了_____的生活场景。

【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

10、2020年10月8日，美国诗人露易丝·格丽克获2020年诺贝尔文学奖。为了让同学们了解文学的世界，七（1）班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参与并完成下列任务。

（1）（创立班刊）请你给班刊取一个富有文学气质的名字，并简述理由。

刊名：

命名理由：

（2）（交流心得）请你在班刊上，写出一段阅读文学作品《朝花夕拾》的心得。要求：从阅读的内容或体会、方法等方面撰写，字数在100字以内。

（3）（补全作品）观察下图，发挥你的联想与想象，补全下面的诗歌。

回这个字，

就像放学回家的时候，

小朋友们一拥而出。

里面一圈人，

是迫不及待的小孩，

外面一圈人，

          。

11、默写。

①念天地之悠悠，___ _。

②___ _，坐看云起时。

③俱怀逸兴壮思飞，___ _。

④抽刀断水水更流，___ _。

⑤___ _，儿女共沾巾。

⑥环堵萧然，不蔽风日，___ _，箪瓢屡空，晏如也。

12、“书香衢州·云上有约”邀请你做领读员，请你向市民朋友推荐一本名著，让更多的人阅读它。

13、阅读《谈读书》 节选，完成下列小题。

①读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。②人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。③滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。④如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。⑤如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

【1】选段第①句使用了什么修辞手法？其作用是什么？

【2】第②至⑤句阐述的观点是什么？采用了什么论证方法？

【3】你在课下，一定搜集了一些读书的名言警句，请写出两句来。

①

②

【4】结合你的阅读经验，谈谈某一学科或某一本书对你性格的影响。

14、①画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。

②什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。

③在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句：

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。

④毛主席的诗句，意境是很深的。如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。古人说“缘物寄情”，写景就是写情。诗画有意境，就有了灵魂。

⑤怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。

⑥意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来；而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。

⑦写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。

【1】认真阅读选文，说说什么是意境，怎么才能获得意境？

【2】本文在探讨山水画的意境时，却以李太白和毛主席的诗词作为论据，是否脱离文章主旨？该论据在论述山水画的意境上有何作用和表达效果？

【3】选文第⑥段，有的同学认为删掉“做到‘全马在胸’‘胸有成竹’‘白纸对青天’‘造化在手’的程度”会更好。你同意这种观点吗？请简要阐明理由。

15、阅读下面的文字，按要求写作。

人生的路漫长、曲折，有时候还会迷茫，黑暗，需要一盏灯来照亮我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引着你，鼓励着你走向远方。

请以“心中的明灯”为题写一篇文章，除诗歌外，文体不限。字数不少于600字，文章中不得出现真实的姓名、地名和校名等。