1、写反义词。
——( )
——( )
——( )
——( )
——( )
——( )
2、根据课文内容填空。
①《小蝌蚪找妈妈》一文中,小蝌蚪先长出两条_____腿,再长出两条____腿,尾巴慢慢不见了,最后长成了_______。
②银杏水杉活______,____开花满院香。
③孩子如果已经____,就得告别____,____为家。
④_____树木,_____树人。
3、回忆课文,完成下面各题。
1.这一学期里,我们学的有关尊师的成语故事是《 》,有关神话的成语故事是《 》。
2.学完《我真希望》这一篇课文,请说一句保护环境的句子。
3.水以各种形态存在着,比如, 、 、 。
4.一年之计,莫如 。十年之计,莫如 。终身之计,莫如 。
4、我会填。
1.“巨”共有_____画,第二笔是______,巨的笔顺:__________。
2.“升”是________字,第二笔是________,组词:________。
5、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。
王+(____)=______(______)
军+(____)=______(______)
气+(____)=______(______)
干+(____)=______(______)
6、默写课文。
登鹳雀楼
7、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“巨大”的“巨”第二笔是竖折。( )
【2】“怕”用部首查字法应先查“忄”,再查五画,用音序查字法应先查大写字母“Q”。( )
【3】用“隹”和“鸟”作偏旁的字大多和鸟类有关。( )
【4】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。( )
【5】“欲穷千里目”中“欲”的意思是想要。( )
8、《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的白云。 _____
9、我是阅读小能手,对的打“√”错的打“×”。
【1】“没头脑”不是不聪明,只是做事常常丢三落四;“不高兴”不是不会笑,而是任性、不愿与他人配合。( )
【2】《电话里的童话》一书中,《连环画里的老鼠》这个故事里,猫和小老鼠的结局是连环画里的老鼠被吃了。( )
【3】《我和小姐姐克拉拉》中,我和克拉拉把东西捐献出去,又被爸爸妈妈要回来了。( )
10、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.老渔夫为了就三毛才掉下河死了。(_______)
2.为了看人家店里的烤鸭,三毛被弹簧门撞翻在地上。(_______)
3.三毛扶摔倒的小女孩,得到了阿姨的夸奖。 (_______)
4.三毛没有帮助一个司机和他的老板推车,他不是乐于助人的人。(_______)
5.妈妈叫三毛浇花,可是小弟弟把花栽了,送给爸爸了。(_______)
11、阅读短文,完成练习。
小溪拍照
小溪一路欢笑,在春天的原野上奔跑。它抱着照相机,欢畅地按下快门,给春天拍下一张张彩照。
拍下鸟儿的欢乐,花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉戏,蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉,拍下一株小草弯着腰向朋友们问好,拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上,上学的孩子一路欢跑……
小溪要把春天的消息,让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片,让大海妈妈仔细瞧瞧……
大海妈妈听了、看了,露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说:“春天真好!”
【1】“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是( )
A.蝴蝶和花朵一起跳舞 B.蝴蝶在花朵间飞来飞去 C.蝴蝶教花朵跳舞
【2】想一想:下列哪些是小溪拍的照片?用“√”标出来。
①鸟儿的欢乐,花儿的微笑。( ) ②小青蛙在荷叶上睡觉。( )
③稻穗垂下了头。( ) ④高粱涨红了脸。( )
⑤黄叶在风中飘落。( ) ⑥小草弯着腰向朋友们问好。( )
【3】大海妈妈露出了舒心的微笑,是因为( )
A.春天真好 B.小溪很懂事 C.浪花娃娃很快乐
12、课内阅读。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌色摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
【1】下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作?( )
A. B.
【2】联系上下文想一想,小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈?
____________________________
【3】乌龟告诉小蝌蚪他们的妈妈是什么样子的?用“________”画出相关语句。
13、快乐阅读。
狠比狼厉害
有一个白字父亲,自认为学识高深,却总读错字,常常闹出笑话。
现在他又给儿子讲故事,“太阳出来了,羊儿上山了,山上有只:‘狠’……儿子听了非常奇怪,就追问道:“爸爸山上有只‘狠’。那‘狠’是什么呢?我怎么从来没有听说过?”
这时,爸爸才恍然大悟,原来自己错将“狼”读成“狠”,可是,这怎么办呢?为了维护父亲的尊严,他只好故作严肃地说:“儿子呀,这你可就不知道了,‘狠’是一种比‘狼’还厉害的动物哇!”
于是儿子逢人就睁大眼睛说:“‘狠’比‘狼’厉害得多呢!”……
(1)将词语补充完整。
学识( ) ( )大悟
(2)把下面的句子换个说法,不改变原意。
他给儿子讲故事。
(3)文中的父亲是个怎样的父亲?
14、课外阅读。
风和火柴
一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便急速跑过去,一口气吹灭了火苗,救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀!”
风回答:“孩子,我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊!”
火柴听后,叹息道:“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”
【1】联系上下文,解释下列词语。
顷刻:___________________。
惋惜:___________________。
【2】火柴的“闪光点”是____________。
【3】短文反映了火柴什么样的品质?( )
A.好出风头,想炫耀自己。
B.忘恩负义,别人救了它,还不领情。
C.有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。
D.不明事理,不辨是非,不识好人心。
【4】风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜,就把火柴吹灭了,你觉得风婆婆这样做对不对?为什么?
______________________________
15、课内阅读。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在( )渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出( )的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
1.在文中的括号里填上恰当的叠词。
2.这段话写睡梦中的妈妈 。
3.我从“ ”“ ”感受到,妈妈真的很累。
4.从“她真该好好睡一觉”可以看出( )
①“我”希望妈妈睡着,好出去玩
②“我”是个懂事的孩子
16、练一练,说一说。
大熊猫长得非常________。它的身子胖乎乎的,像个________。它的尾巴________,________的大脑袋上长着________的眼睛,远看像是戴了一副________。大熊猫的毛是________相间的。
大熊猫最喜欢吃竹子。它常常直着身子坐在地上,前爪抓住竹子往嘴里送,吃得________________,就像啃甘蔗一样咯嚓咯嚓的。
17、读书收获多,看看封面,可以知道很多信息。
(1)这本书的作者是(______)
A.金近 B.金近著 C.全彩注音版
(2)这本书的主人公是_________。
(3)通过书名和封面上的图片,猜一猜小鲤鱼(______)
A.没跳过“龙门” B.跳过了“龙门”
18、根据所学知识,填一填。
(1)通过学习《坐井观天》,我明白了看问题要看____________,不能____________;《寒号鸟》这一课告诉我们,做事不能____________,一定要做长远打算;《我要的是葫芦》中,种葫芦的人因为不知道叶子和小葫芦之间的____________,所以最后什么也没得到。
(2)华华想和依依商量能不能借他看两天《格林童话》。小朋友们,快来把对话补充完整吧。
华华:依依,你的《格林童话》可以借我看两天吗?
依依:____________,华华,我已经把书借给小明了。
华华:___________________________________
依依:好的,那等他还我后再借给你看。
华华:____________!
19、快乐读书吧!
读封面,就知道这本书的书名是《______》,这本书的主编是( )和( )。如果要看《牧童三娃》,要把书翻到_________页,《牧童三娃》下一个故事是《______》。
20、写话。
金秋时节,花儿开放,瓜果飘香,五谷丰登,秋天真是个美丽的季节!用两三句话写写你看到的秋天。写的时候注意,一定要认真书写哦!不会写的字可以用拼音代替。
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