吉林白山2025届五年级语文上册三月考试题

1、比一比，再组词。

升________ 闪________ 铜________ 披________

开________ 闭________ 洞________ 坡________

2、比一比,再组词。

3、日积月累。

一九二九____________，三九四九冰上走。五九六九，____________。

七九____________，八九雁来，九九加一九，耕________遍地________。

4、我会填。

(1)“完”共(  )笔，第五笔是(  )，组词( )。

(2)“喊”部首是(  )，与它相同部首的字还有(  )。

(3)“争”用音序查字法，先查音序(  )，再查音节(  )。

(4)“阶”的笔顺是：____________________。

5、给下列句子加上标点。

①夜晚________马路上静悄悄的________

②我们来到野外________山坡上的草真绿呀________

③这朵花的颜色真漂亮________是什么花呢________

6、我是拼写小能手。

zǐ xì　   zhènɡ zhònɡ　   ɡōnɡ jī

shí wù   rèn mìnɡ   xuān bù

7、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长两条前腿，再长两条后腿，最后尾巴变短，就变成青蛙了。( )

【2】秋季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。( )

【3】《坐井观天》这则寓言故事揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。( )

【4】诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”道出了站得高才能看得远的哲理。( )

8、判断。

1．《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。（________）

2．《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。（________）

3．国王派自己的二儿子去屠龙。（________）

4．巨龙被王子杀害了。（________）

5．第一只小猪被狼吹到故事外面去了。（________）

9、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《玲玲的画》一文中，玲玲在弄脏的地方画了一只小花猫。（_____）

【2】露西在妈妈的帮助下重新写了一封信，这时她是开心的。（_____）

【3】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗。（_____）

【4】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字，都和天气有关。（_____）

10、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸帮两只小狮子分奶酪，最后狐狸把奶酪吃光了。（_______）

【2】大禹三过家门而不入，采用疏导的办法治理了洪水。（_______）

【3】苍耳是靠风来传播种子的。（_______）

【4】雪孩子救了小白兔，最后自己变成了白云。（_______）

【5】《坐井观天》这个成语故事让我知道了“看问题要全面，不能自以为是”的道理。（_______）

11、阅读理解。

有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑(mó)菇(gū)去了。

她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢(xiè)。

小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩(nèn)诱(yòu)人。她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃(táo)跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑(chēng)开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。

小白兔舒了一口气,心想,总算躲(duǒ)过了危(wēi)险(xiǎn)。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。

1.请你给这篇文章选择一个题目,写在文章前面的横线上。

A.小白兔 B.小红伞

2.比一比,再组词。

3.小白兔用小红伞做了什么事情?

(1)

(2)

(3)

4.小白兔给你留下了怎样的印象?

12、根据下面的短文，回答问题。

百灵鸟唱歌

百灵鸟的歌声很动听。每当百灵鸟放开歌喉（hóu），那优美的歌声立刻招来无教听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，于是，它每天从早到晚不知疲倦（pí juàn）地唱着。可是，不知道为什么，后来，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那首歌，大家都已经听厌（yàn）了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几首新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津（jīn jīn）有味。

【1】这篇短文一共有______个自然段，第二自然段写了______和______的对话。

【2】根据短文内容填空。

后来大家都不来听百灵鸟唱歌了，是因为（_________________），大家又重新喜欢上百灵鸟的歌声，是因为（____________）。

【3】这篇短文告诉了我们一个什么道理？在你认为对的答案后面打上“√”。

（1）任何时候我们都不能骄傲。（   ）

（2）唱歌不能总是反复地唱一首歌，要学几首新歌。（   ）

（3）我们要不断学习新的东西，不断提高自己的本领。（   ）

【4】文中哪些词语让你感到新鲜，请抄写下来，至少写出两个词语。

_____________________________________________

13、阅读课文片段，回答问题。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

【1】根据意思写出文中的词语。

（1）形容山势高而陡峻。（__________）

（2）形容毫不移动。（__________）

【2】用“    ”画出描写“猴子观海”的句子。

【3】“___”“蹲”“___”等词描写了猴子观海时的动作；而“_________”一词描摹了它观海时认真的样子。

【4】第二句话中的“猴子”加引号，是因为（   ）

A．猴子很可爱

B．它不是真的猴子，而是一块奇石

14、阅读下面文字，回答问题

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。

【1】小鸟是什么样子的？

___________________________

【2】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？（    ）

A．小鸟生病了。

B．小鸟不喜欢我。

C．小鸟想念妈妈和同伴了。

【3】小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。

【4】你想对小作者说什么呢？

__________________________

【5】通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。

生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。

生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。

15、同步阅读。

一封奇怪的信

我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。低头一看，原来是一个小姑娘。她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。

“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”

这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。

“你几岁啦？”“五岁半。”

“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。

“槐树籽？”我不解地问。“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和明明一起拣的。我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”

我掏出钢笔，在信封上工工整整地写上：“甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。”

我抱起她，说：“你亲自把信放进去吧！”

【1】这封信是从_________寄往__________的。

【2】小姑娘捡槐树籽的原因是什么？

_________________

【3】“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是（   ）

A.信是小姑娘写的。

B.“我”被小姑娘美好的心灵感动了。

C.这是一封奇怪的信。

16、按课文内容填空。

1.　　　　　 　,铁杵磨成针。 

2.有志不在年高,　　　　   　　　。

17、按要求写句子。

1、小熊  松鼠  一座山  住在  和  上 （连词成句）

______________________________

2、狐狸吃光了奶酪。（换成意思相同的两句话）

_______________________________

3、公园里的花真美。（把句子写具体）

______________________________

4、小松鼠玩得真_______哪！（把句子补充完整）

18、根据不同的语气仿写句子。

①多么可爱的小葫芦啊！

____________________________________________

②叶子上的蚜虫还用治？

___________________________________________________________

19、我是模仿秀小明星。

（1）例：小青蛙的尾巴已经不见了。

______已经______。

（2）例：大象到底有多重呢？

______？

（3）例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？

______，不是______？

（4）例：树叶像蝴蝶一样飘落下来。

______像______。

9．请把下面的诗句补充完整。

日______生紫______，遥看瀑布______。

20、我会看。(不会写的字用拼音代替)

1．图片上有________个人。

2．一位叔叔站了起来给老爷爷________。

3．老爷爷戴着________，胡子________，还握着________。