黑龙江齐齐哈尔2025届五年级语文上册三月考试题

1、看拼音，写词语。

2、看拼音，写词语。

xún zhǎo liǔ zhī yóu jú wēn nuǎn tián cài

____ ____ ____ ____ ____

bō wén yǐn rén zhù mù liàn liàn bù shě

____ ____ ____

3、比一比，再组词。

难（______）  晴（______）  饺（______） 浇（______）  陪（______）

摊（______）  蜻（______）  校（______） 晓（______）  赔（______）

4、我能把字写漂亮。

zāi nàn     xīn kǔ     tián yě     zhǐ chuán

( )   ( )   ( )   ( )

sàn bù     chàng gē     zhī shi     zhǎn xiàn

( )   ( )   ( )   ( )

5、给句子加上合适的标点。

1.妈妈　现在我还是最弱小的吗

2.哦　现在你是强者了

6、看拼音，写词语。

pí máo     péng you     bào zhǐ     zhǎn xiàn     lín jū

huā pào     wú lùn     chàng gē     shí wù     shāng xīn

7、我当小判官：下面汉字注音正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】润yùn（______）

【2】幅fù（______）

【3】旅lǚ（______）

【4】衔jiē（______）

【5】毁huǐ（______）

【6】吼kǒnɡ（______）

8、判断下列句子的标点是否正确，对的打“√"，错的打“×"。  

1． 阿英妹妹是谁?她在哪里?    （    ）     

2．小企鹅的样子真有趣!        （    ）     

3．把绿铅笔借给我用一用行吗!     （    ）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是长颈鹿送给鼹鼠的花籽。( )

【2】“踏秋赏菊去登高”描写的是中秋节。( )

【3】十二生肖中，排在最后一位的是猪。( )

【4】枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )

【5】一年有二十四个节气，一个季节有六个节气。( )

10、根据课文内容，判断对错。

(1)《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 (  )

(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 (  )

(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。(  )

(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 (  )

11、阅读短文，完成练习。

秋天来了，到处都呈现出一派丰收的景象。农民伯伯的脸上露出了幸福的笑容。

瞧，山那边一片柿子树结满了累累的果实。红彤彤的柿子把树枝压弯了，那么逗人喜爱！

橘子成熟了，老远就可以闻到一阵阵芬芳醉人的香味儿。那黄澄澄的像小皮球似的橘子，挂满了枝头。

【1】为什么农民伯伯脸上露出了幸福的笑容？请你用“________”画出来。

【2】选择正确的农事活动写在横线上。（填序号）

①采桑 ②播种 ③打谷 ④插秧 ⑤割麦

夏季的农事活动是________________，秋季的农事活动是________________。

【3】“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，你有什么感谢的话想要对农民伯伯说？

___________________________________________

12、阅读理解。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去向百灵鸟请教；求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yànɡ）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在短文中画出来。

【3】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

_________________________

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

____________________

13、课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

1.连一连。

青蛙 蝴蝶   小鸟

唱歌 吆喝 飞舞

2.把选文中画“”的句子换个说法，保持意思不变。

3.从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围 、 、 ，还引来了 ，修了一条 。这是一只   的青蛙。

14、课外选文：

骆驼和羊

①骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

②他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。

③他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。

④他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”

【1】读了短文我知道骆驼长得______，羊长得______

【2】读读第一自然段，应该用怎样的语气来读骆驼和羊的话呢？请连线。

（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”               A．得意

（2）骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”               B．不服气

【3】文中举了两个例子来说明到底是高好还是矮好，请按要求回答下面的问题。

首先，在吃园中的树叶时，骆驼和羊分别是怎么做的？请用“ ”画出骆驼的做法，用“﹏﹏﹏”画出羊的做法，这种对比说明了 。

之后，在吃园中的青草时，骆驼和羊又分别是怎么做的？请用“ ”画出骆驼的做法，用“﹏﹏﹏”画出羊的做法，这种对比说明了 。

【4】这个小故事，让我们明白了（       ）（多选）

A．每个人都有长处，也有短处，不必炫耀，更不要将自己的长处去比别人的短处。

B．我们应该尽可能的多展现自己的长处，忽略自己的短处。

C．我们不能只看到自己的长处，或别人的短处，应全面地看待自己和别人。

15、课外阅读。

青蛙

青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 蚊子 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 

有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。 

青蛙的眼睛非常tè shū（   ），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。（   ）虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它（     ）能分辨 qīng chǔ（    ），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子（    ）停住不飞，它（    ）看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。 

1.读文中的拼音，并在括号里写出词语。

2.给短文第一自然段的空白处加上标点符号。

3.仔细读短文，在文中找出两对反义词。

（     ）——（    ）  （    ）——（    ）

4. 将下列的关联词语正确地填在（ ）里。 

如果……就……     只要……都……  

5.青蛙是怎样捕捉虫子的呢？请用“----”在文中画出相应的句子。

16、造句。

(1)一边……一边……______________________

(2)……像……______________________

(3)注意______________________

17、我是小主人。

通过本课的学习，我们的收获还真不少，但是关于动物朋友的奥秘还有很多很多呢,你知道那些呢？讲给大家听听吧！

18、口语交际。  

把下面的对话补充完整。  

田田：小雨，你读的那本童话书叫什么名字啊？  

小雨：_________________________________________________

田田：好看吗？它讲的是什么内容啊？  

小雨：_________________________________________________

田田：这么好看呀！我也要找来看看。

19、我会照样子写句子。

1．例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

____________________________

2．例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

我家门前有一条（______）的小河，河里有许多（______）的小鱼。

3．例：官员们一边看一边议论。

_________一边____________一边_____________。

20、看图写话。

仔细观察下面的四幅图，想一想，图中是谁？他在做什么？发生了什么事？结果怎样？请你根据这些编个小故事吧！