1、比一比,再组词。
贴( ) 昨( ) 推( ) 菜( )
战( ) 作( ) 堆( ) 彩( )
2、看拼音写词语。
nán fāng yì xiē bù fēn jù dà
_______________________
měi tiān shēng gāo shǎn guāng xiǎo gǒu
_______________________
3、把句子补充完整。
(1)有志者,_____________________。
(2)不以规矩,______________________。
(3)不敢高声语,_____________________ 。
(4)看到瀑布从很高很高的山上直泻而下,使人以为是银河从九天倾泻下来,我不由得想起李白的诗句:_______________________,疑是银河落九天。
(5)《登鹳雀楼》中的 __________________,___________________ 。意思是:天边的太阳沿着山头慢慢落下去了。黄河水流向远方,流向大海。
(6)课文《我是什么》中的“我”是( ),“我”能变成( )、( )、( )、( )和( )。
(7)《企鹅寄冰》里的故事真有趣:住在( )的企鹅给住在非洲的( )寄冰,对方收到的箱子里装的却是一袋( ),于是它生气地把箱子退回给企鹅。企鹅收到箱子后打开一看,袋子里装的明明是( )。
4、把成语补充完整,并选择合适的序号填空。
①四(_____)为(_______) ②自(_____)自(____) ③(____) 井(____)天
④大雪(______)(_______) ⑤(____)(_____)之鸟 ⑥如(_____)得(_____)
1.蒲公英(______),飞到哪儿就在哪儿安家。
2.即使(______)的日子,警察叔叔也坚持在马路上指挥交通。
5、辨一辨,并组词。
季______ 吹______ 归______ 忙______
李______ 吃______ 扫______ 亡______
6、我是拼写小能手。
fēn fēi yè lǐ
1.寒冬腊月,大雪,
冷得像冰窖,小女孩
jiāng yào
觉得自己被冻死了。
qíng lǎng hé yán
2.有一天,天气,一只小鸟飞来,落在了
上。
dīng zhe lín jū qí guài xīn xiǎng
3.他自己的
,感到很
,
yán yǔ
他还会说出怎样的。
7、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】《十二月花名歌》是一首民间歌谣,文中的月份指的是农历。( )
【2】《十二月花名歌》中,我最喜欢的一句是“三月桃花红似火,四月牡丹满枝香。”( )
8、小小法官会断案。(正确的打“√”,错误的打“×”)
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节,都是我国的传统节日。( )
【2】“窟、窑、窄”这三个字的意思都与洞穴有关。( )
【3】“失信不立”告诉我们即使失去信用,也不用担心得不到别人的认可。( )
【4】《大象的耳朵》一文中大象的耳朵可以用来赶虫子。( )
【5】羿没有射下最后一个太阳,是因为那个太阳躲了起来,羿可怜它。( )
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )
【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )
【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )
【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖,穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )
10、判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)“诚信者,天下之结也。”这句话出自《管子》。( )
(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句:“喜鹊弟弟很快给出了答案:‘妈妈,那是太阳!太阳升上来了!’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )
(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )
(4)“失信不立”出自《左传》,意思是:不讲信用,就难以立身立国。( )
(5)十二生肖按顺序排列分别是:鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )
11、阅读短文,完成后面练习。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤。头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点。踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】这个片段出自课文《___________________》。
【2】照样子,写词语。
一条条龙船 一串串花炮 一______________ 一______________
【3】从片段中找出描写周总理样子的句子,用波浪线画出来。
【4】文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是____________。
【5】仿照下面句子写一句话,注意用上加点的词语。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
仿写句子:_____________________________________________________
12、课内阅读。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
1.连一连。
青蛙 蝴蝶 小鸟
唱歌 吆喝 飞舞
2.把选文中画“”的句子换个说法,保持意思不变。
3.从选文中,我知道青蛙为了卖泥塘,在泥塘周围 、 、 ,还引来了 ,修了一条 。这是一只 的青蛙。
13、阅读童话,完成练习。
树 叶
春天,
你忙碌(mánɡ lù)着打扮(bàn)山水。
为大地披上新绿。
夏天,
你顶(dǐnɡ)着火样的烈日,
为人们送去浓阴(yīn)。
秋天,
你逐渐(zhú jiàn)地成熟(shú)起来,
展示出金色才华。
冬天,
你从枝头跳了下来,
为老树婆婆挡风寒。
【1】这首儿歌写了树叶在__、__、__、__这四个不同季(jì)节的变化。
【2】写出儿歌中描写树叶颜(yán)色的词语。
___________________________________
14、阅读短文,回答问题。
周总理乘车
一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站,许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱。售票员刚把票递过去,突然认出来:“啊,周总理!”
“周总理和我们一起乘车了!”车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说:“总理您好!”周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员,亲切地问:“小伙子,工作习惯吗?售票累不累?”
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀扶周总理,周总理已经下车了,他笑着对售票员说:“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥的面容,激动得说不出话来。
【1】填一填。
(______)地握手 (______)地问
(______)的面容 激动得(__________)
【2】周总理做了什么事让车厢欢腾起来?( )
A.周总理关心车厢里的乘客,答应了他们的请求。
B.周总理和普通群众一起坐公共汽车。
【3】读了短文,我认识了一位( )的周总理。
A.平易近人 B.认真负责 C.大公无私
15、阅读短文,回答问题。
荷叶姐姐
下雨了!
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一群鸳鸯走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛笑呢。
【1】根据短文内容连一连。
一条 小鱼 飞过来
一只 鸳鸯 游过来
一群 蜻蜓 走过来
【2】荷叶姐姐把伞给了________、________、________、________。
【3】你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?
__________________
16、口语交际。
二年一班在学校篮球比赛中以微弱优势战胜二年二班夺得冠军,二年二班的同学们心中有些不服,这时同学们心里想:_______________________________
但是我们要学会看到别人的优点,称赞别人。二年二班的同学们应该真诚地对二年一班的同学说:“_______________________________”
17、看图,把句子补充完整。
例:官员们一边看一边议论。
1.爷爷一边喝茶,一边_________。
2.苹苹一边_________,一边_________。
3.____一边_________,一边_________。
18、组词成句,并加上标点符号。
(1)小熊 正好 家门口 的 小溪 从 流过
_____________________________________
(2)飞来 美丽 他 一只 的 风筝 朝
_____________________________________
19、连词成句,并加上合适的标点符号。
(1)军舰 港湾 一处 一艘
___________________
(2)喜洋洋 心里 辛苦 虽 身体
_________________
20、看图写话。
认真观察下面的图画,想一想:他们的做法对吗?如果你在场,你会对他们说些什么?
邮箱: 联系方式: