1、写出下列汉字的笔顺。
1、“老”共有(___)画,第5画是(___)。
2、“孩”共有(___)画,第6画是(___)。
2、我是查字典的小能手。
生字 | 应查的部首 | 除去部首几画 | 读音 |
紫 | ___ | ___ | ___ |
梢 | ___ | ___ | ___ |
酸 | ___ | ___ | ___ |
辉 | ___ | ___ | ___ |
3、在括号里填入与加点词语意思相反的词。
1.这个问题很( ),一点也不复杂。
2.小朋友们不能玩危险的游戏,要注意( )。
3.谦虚使人( ),骄傲使人落后。
4.不论是寒冷的冬天,还是( )的夏天,爸爸都坚持锻炼身体。
4、写出与下列词的意思相反的词。
坏—( ) 大—( )
矮—( ) 哭—( )
5、日积月累。
1.写出两个含有一个动物名称的成语。(如:漏网之鱼)
____________________ ____________________
2.______________,沿河看柳,____________________,八九雁来。(《数九歌》)
3.清风明月本无价,近水远山皆____________________。
6、看拼音,写词语。
bì lǜ gū niang liǔ shù yuán lái rèn zhēn
zhòng zhí nóng jù shū zhuō jǐng sè bō wén
7、判断题,对的打√,错的打×。
【1】《狼和七只小羊》中七只小羊全被狼吃掉了。”( )
【2】《格林童话》中,睡美人沉睡了100年后,被王子救出。( )
【3】公鸡和喜鹊早认识,并且做了好朋友。( )
8、判断题(在说法正确的后面打“√”,错误的打“×”)。
【1】没头脑设计的三百层少年宫非常完美,什么都不缺。( )
【2】寻找龙门的路上,最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了,多亏了一只大螃蟹来帮忙。( )
【3】监狱里的蜘蛛邮递员帮洋葱头送信,不幸被鸡吃掉了。
【4】小猫害怕碰见老狼,又怕下大雨,就没有和小狗去河边玩。
【5】小螃蟹在小纸鸟长心的地方画上了一只小螃蟹,小纸鸟就不再乱飞了。( )
9、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿,再长出后腿,最后尾巴不见了。 ( )
【2】王二小最后被八路军救出来了。 ( )
【3】学了《玲玲的画》,让我明白了:只要肯动脑,坏事也能变成好事。( )
【4】听别人介绍动物时,有不明白的地方,可以马上打断别人问个明白。( )
【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。 ( )
10、我能判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“鹿”的部首是“广”。 ( )
【2】“炒、烤、蒸、煮”中,偏旁“火”与“灬”,多与“火”有关。( )
【3】“当一只虫子,一点儿都不好。”读这句的时候应强调“一点儿”。( )
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( )
【5】遇到问题要多听取别人的意见,不需要自己的判断。( )
11、课外阅读。
鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦见到后,非常羡慕,很想效仿。于是,它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上,狠命地想把公羊带走,然而它的爪子却被羊毛缠住了,拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀,但仍飞不起来。
牧羊人见到后,跑过去将它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。
傍晚,牧羊人带着乌鸦回家,交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟,他回答说:“这确确实实是乌鸦,可它自己硬要充当老鹰。”
【1】根据自己所知道的,说明鹰为什么能抓走羊羔:________________
【2】解释词语。
效仿:____________________________________
【3】分析乌鸦失败的原因:_____________________________
【4】读画横线的句子,你从中受到什么启发?
____________________________________________
12、阅读
玩滑梯的小星星
小刺猬坐在田埂(gěng)上,仰望着满天繁星。
他看到两颗小星星在一亮一亮地闪烁着,他知道那是两个星星小不点儿在聊天呢。
他还看到银河里有很多小星星在洗澡,他甚至可以听到星星们的笑声和哗哗的水声。
突然一颗流星划过天空,小刺猬哭了起来。
妈妈问他为什么哭,小刺猬说:“有一颗星星小弟弟掉下来了,他会摔痛的。”
“哦!”妈妈笑着说,“傻孩子,那不是星星小弟弟掉下来了,那是星星小弟弟在玩滑梯呢,他一下子滑出去好远,你没听见他的笑声吗?”
“是吗?他是在玩滑梯吗?”小刺猬挂满泪珠的脸上绽(zhàn)开了灿烂的笑容,就好像他自己也在玩滑梯一样。
【1】读一读,连一连。
仰望 听到 划过 绽开
笑声 天空 繁星 笑容
【2】小刺猬为什么哭了?从文中找出相关语句,用“_____”画出来。
【3】小刺猬是个怎样的孩子?( )
A.有爱心的孩子。 B.爱玩儿的孩子。
13、读读短文,完成后面的练习。
音乐疗(liáo)法
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tǎng)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?” 百灵鸟说:“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒng)正常工作,对各种病都有疗效(liáo xiào)呢!”
【1】这段话共有_____句话。
【2】牛伯伯因为__________________,所以住进了________________。
【3】音乐有什么作用,在这段话里找一找,在下面用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】下面加点的字在本文中应读什么?(请在正确音节的括里打“√”)
音乐: ①lè( ) ②yuè( )
睡上一觉:①jué( ) ②jiào( )
14、按原文回答问题
1.周总理日理万机,却仍要赶来参加傣族人民的泼水节,这说明了什么?作为一名小学生,你受到了怎样的启示?
2.根据课文内容,请你想一想,周总理把水泼到傣族人民的身上,会把哪些祝福送给傣族人民呢?傣族人民把水泼到周总理身上,又会送给他怎样的祝福呢?
周总理把水泼到老年人身上,祝愿______________________________________。
周总理把水泼到年轻人身上,祝愿______________________________________。
周总理把水泼到孩子们身上,祝愿______________________________________。
傣族人民把水泼到周总理身上,祝愿______________________________________。
15、品读语段。
①“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。
②“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子( )进屋里,( )着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔( )起来,跑到屋外。
③小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。
【1】语段中画横线的句子应该用怎样的语气来读?选一选。________(A.镇定 B.焦急)
【2】请把下面三个动词填到文中的括号里。(填序号)
A.抱 B.冲 C.冒
【3】语段中的三个段落分别写了什么?请连一连。
第①段 小白兔得救了。
第②段 雪孩子发现小白兔家着火了。
第③段 雪孩子冒火救小白兔。
【4】小白兔会对救自己的雪孩子说什么呢?请写在下面。
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16、照样子,写句子。
例:我参观。(在故宫博物院里 开心地)
我在故宫博物院里开心地参观。
(1)姐姐练书法。(每天 认真地)
_________________________
(2)小红做手工。(在教室里 专心地)
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17、照样子,写句子。
1.例:树叶像手掌。
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2.例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
秋天到了,果园里的果子都熟了,有_____________________________________,清香四溢,诱人极了。
18、解释字词
(1)谙: 。
(2)红胜火: 。
(3)蓝: 。
(4)曾: 。
19、请用“迷人”和“其中”各说一句话。
20、习作天地
经过两年的语文学习,你一定积累了很多实用的识字方法吧?哪个方法最有效?快写下来,与同学们分享一下吧!
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