澳门2025届五年级语文上册三月考试题

1、下列表述正确的一项是（       ）

A．“迟纯、胆怯、窥伺、预仿”本组词语书写都是正确的。

B．在团队中起主导作用的人，可以称之为“领头羊”。

C．《白桦》是中国现代诗人艾青的作品。

D．“最喜小儿亡赖”，其中 “亡”字读wánɡ，意思是顽皮、淘气。

2、下列各组词语中没有错别字的一组是（   ）

A.庐山  沸过  舒服  收拾  光滑 B.敬佩   敢于   血液  立既  修理

C.题诗  休想  平坦  优良  选择 D.茂盛   情景   坚定  获得  皮劳

3、下列加点字有误的一组是（        ）

A．奔流不息（休息）

B．白发##dot##苍苍 （灰白色）

C．四极（古代神话传说中四方的擎天柱）

D．满目琳琅（美玉）

4、下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（　　）

A．屏幕　   屏息凝神

B．折扣　 　枝折花落

C．看守　   看家本领

D．厌恶　　 无恶不作

5、下面短语搭配不当的一项是（       ）

A．甜甜的梦乡

B．晶亮的雪花

C．银色的金晖

D．沉甸甸的货物

6、给“是假钞，要上交银行。”这句话加关联词，不能用的的是      

A．即使……也……

B．如果……就……

C．只要……就…

D．因为……所以……

7、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A．教室里悄无声息，同学们都在各抒己见。

B．这次考试考砸了，丁丁垂头丧气地回到了家中。

C．看了《我和我的家乡》这部电影，我禁不住热泪盈眶。

D．金奎叔轻而易举地制服了那只威风凛凛的老公鹅。

8、我能区分他们，并能给他们找朋友。

饿（_________） 飘（_________） 湍（_________） 微（_________）

娥（_________） 漂（_________） 喘（_________） 徽（_________）

9、古诗阅读

梅雪

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】“梅须逊雪三分白”中的“逊”的意思是______________，和句中的“ __________”意思相近。后两句诗的意思是___________。

【2】后两句诗能让我们想起一句俗语（ ）

A.尺有所短，寸有所长。 B.青出于蓝而胜于蓝

C.只知其一，不知其二 D.前无古人，后无来者。

10、读选段，回答问题。

我一直没查出来那个小偷是谁，现在我仔细想想，觉得很庆幸。如果那天他在教室打开我的午餐盒而触动警铃的话，他就有麻烦了，而且是大麻烦。

【1】上面片段选自《亲爱的汉修先生》，读了这个片段，你觉得“我”鲍雷伊是个怎样的孩子？

_______________________________________________

【2】读《我要做好孩子》，你觉得金铃是好孩子吗？结合情节写出两点理由。

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11、阅读课文，说说课题“心愿”指的是什么？

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12、有温度的词汇

　　想起她很突然。每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转，在餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说是最大的享受。那天，我正独自吃着午饭，她仿佛隔着一桌又一  桌的人，隔20年的时间向我走来。

　　她是我的同学李伟的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，我和几个女生负责接待，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递着新闻。我记的其中有一条是：“李伟的妈妈是北京来的，说话和咱们不一样，特别好听。”

  我循着她们的指点看过去，那是一位身材高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同。她偏偏没有说话，正在认真倾听另外一位家长的高谈阔论。我们那时还不知道有个词叫“鹤立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的有限的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有风度。

　　有一个女生倒水回来，脸颊红红的。她迫不及待地说：“我倒水时你们猜李伟的妈妈说了什么？”不等我们猜，她就告诉我们：“李伟的妈妈说，谢谢。”

　　我们几个面面相觑（qù），20年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听过“谢谢”这个词？又有谁仅仅为倒水这么丁点儿的小事说过“谢谢”？“谢谢，一个多么新鲜、多么温暖的词汇呀！”

　　醒过神来，女生们倒水的热情空前高涨，大家争着抢着去拿水壶。

另一个女生回来报告说：“我听见了，李伟的妈妈说‘谢谢’”。这是一个面色苍白的女生，因为激动而面色红润起来，显出一幅害羞的样子。

　　轮到我了，李伟妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了。”但我还是坚持倒了一点。我清晰地听见她说：“谢谢。”我红着脸摇摇头匆匆走开了。

　　家长会后，李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，她的家庭应该怎样幸福呀。

　　20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子们都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，会突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样学着使用那个词汇。词汇是有温度的，文明美好的语言让人如沐春风。

（1）在“打比方”的句子后面打“√”。

①每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转。（　　　　）

②她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间向我走来。（　　　　）

③文明美好的语言让人如沐春风。（　　　）

（2）下面每个句子的意思，可以分别用文中第三自然段里的哪个词语来概括？

①跟大家不一样。（　　　　　）

②比喻一个人的仪表或才能等在周围一群人当中显得很突出。（　　　　）

③不着边际地大发议论。（　　　　　　　　　）

（3）想一想，文章开头一段和最后一段有什么联系？

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（4）文中三位女生（加上“我”）三次为李伟的妈妈倒水，每次李伟的妈妈都说了什么？三位女生各有怎样的反应？请你概括一下，填写在下面的表格中。

倒水次数   第一次　　 第二次　   第三次

李伟妈妈说的话

三位女生的反应

（5）读了短文之后，你想到些什么？把你想到的写下来。

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13、野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它们不惹人注目，但我特别喜爱野菊花。记得小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。可当它们没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，盛开的野菊花虽然没有兰花的芬芳，也没有牡丹的富丽华贵，但是，它很美，美得自然，美得朴实。它的生命力很强，花期也长，到了深秋时节，百花调谢，它依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡摘野菊花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫疼。这时，外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁后敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。没几天，伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能消毒败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家，总要摘不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得浓郁的香气直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，朴实无华，无所需求，顽强生长，默默无闻地向人们奉献着。我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗？难道不应该像它们那样默默无闻地生长，不求索取，只是给予吗？

我愿做一朵小小的野菊花。

【1】联系上下文，解释下列词语。

默默无闻：____________

【2】秋天，盛开的野菊花有哪些特点？

___________________

【3】第二段讲了野菊花的哪些用途？

_____________________

【4】读了短文，选择一个最打动你的句子，工整的抄写在横线上，并说说打动你的原因。

句子：__________________

原因：__________________

14、课外阅读。

_________________

　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?

　　一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”

　　爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

　　爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

　　“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”

　　“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”

　　爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!

【1】从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A.指心里不明白，不相信。( )

B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( )

C.形容开阔或通达，一下子就明白了。( )

【2】阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。

(1) ________________。

(2) ___________________。

【3】给第三自然段加上标点符号。

【4】给短文加上合适的题目。

【5】写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

___________________________

【6】用简练的话说说短文的主要内容：_______________。

15、按要求改写句子。

（1）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）

_____________________

（2）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用画线的词写句子）

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（3）这白鹅，是一位已经即将远行的朋友送给我的。（修改病句）

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16、修改语段中的错误（4处错误）。

学校的课外活动真是五花八门。夏天，我们到菜地里观察黄瓜、西红柿、玉米、茄子的生长。秋天，我们带领老师到公园里欣商菊花。

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17、句子作坊。（修改病句）

1．读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。

_________________________

2．有一天，名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。

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18、他穿一身黑色礼服和一顶黑色礼帽，好看极了。（修改病句）

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19、学写信封。

湖北省武汉市东西湖区常青第一小学四(2)班的杨帆同学准备向《小学生》杂志编辑部投一篇作文稿件，信封该怎么写，快来试一试。

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