黑龙江伊春2025届五年级语文上册三月考试题

1、“水光潋滟晴方好”中“方”的意思是（       ）

A．方向，方面

B．正，正当

C．才

D．正直

2、选字填空。

册   幢   块    片    串    座 

一（  ）石头     一（  ）密林      一（  ）楼房 

一（  ）高山     一（  ）足迹      一（  ）图书

3、下列说法不正确的一项是（   ）

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

A.“自言自语”的意思是自己跟自己说话。

B.虽然列宁当时在和男孩对话，但是这句话他只是说给自己听的。

C.从这句话中，我们可以体会到列宁对灰雀的担心和惋惜。

D.列宁自言自语的目的是想触动男孩，使男孩认识、改正错误。

4、下列词语中，加点字的读音有误的一项是（　　）

A．放假（jià）

B．茶几（jǐ）

C．人参（shēn）

D．舍得 （shě）

5、根据课文填空。

(1)《江雪》是____代诗人________所作。全诗为：____________，万径人踪灭。____________，独钓寒江雪。

(2)我家洗砚池头树，__________________。不要人夸颜色好，__________________。这首《墨梅》的作者是____朝诗人______。

(3)学习了《父亲、树林和鸟》一文，我觉得“父亲”是个______________________的人。

6、给下面的成语补充完整并完成练习。

秋______气______ ___________累累 天______云______

提心_____________ 面___________赤 ______头______脑

我发现第二行的成语与_________有关。这样的成语还有__________________________

7、照样子给下列字加上偏旁组成新字再组词。

尤→(犹)→(犹豫)

尤→(忧)→(忧愁)

(1)前→(　  　)→(　  　)

前→(　  　)→(　  　)

(2)朱→(　  　)→(　  　)

朱→(　  　)→(　  　)

(3)帝→(　  　)→(　  　)

帝→(　 　)→(　  　)

8、写同音字。

yáo远   晃

jìng 平   铜

9、课内阅读。

①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

③雨一来，他们便放假了。

④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

【1】花的学校在哪里？（ ）

A. 在天上。 B. 在地下。

【2】第③段中“放假了”指的是____。请仿照画线句子写一写：清风一吹，他们便______；蝴蝶一来，他们便______。

【3】第④段描写的是_____时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的______。

【4】根据短文内容，在正确的说法后打“√”。

（1）选文的作者是泰戈尔，中国诗人、哲学家。   （ ）

（2）选文把“花孩子”当作人来写，把我们带进了一个纯真的儿童世界。（   ）

10、课内阅读。

秋天的雨，有一盒（          ）的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子（          ），争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里（            ）。

【1】选词填空。（把答案的序号填在选文中里）

A．频频点头                 B．你挤我碰                   C．五彩缤纷

【2】选段是围绕“__________________”这句话来写的。

【3】选段中有很多颜色词，它们分别是：_______、_______、______。

11、阅读理解。

齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（zhà）蜢（měnɡ）好像会跳 ，小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的 ，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

白石爷爷小时候家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（ɡùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。   

白石爷爷家里种着许多花草，小缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。    

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

【1】下面哪个事例不是白石爷爷刻苦学画的经历？        （       ）

A．在油灯下学画

B．跟着蚱蜢跑进行观察

C．观察夏天的蚊虫

【2】白石爷爷不肯拴住蚱蜢观察的原因是（       ）

A．拴住蚱蜢太可怜

B．拴住蚱蜢，动作画不准

C．拴住蚱蜢不好玩

【3】第一自然段是围绕哪句话写的，请摘录下来。

_____________________________

【4】联系短文的内容，填空。

（1）我能找到第一自然段中的一对近义词：( )——( )。

（2）读了第二自然段，我知道齐白石爷爷八岁就给人家放牛、砍柴，是因为____________________；后来当了木匠也坚持练习，晚上一直画到_________________。

（3）读了短文，我知道正是因为齐白石爷爷的______________和______________，使得他成了深受各国人民喜爱的画家。

12、快乐阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：_________________。与它意思相近的四字词语是________________。

【2】选文中画“——”的句子运用了____________ 这一修辞手法。

【3】在选文中用“~~~~~~~~~~~”画出一个比喻句，句子把   比作   ，

我也能用相同的修辞手法写句子：   。

【4】秋天的雨带来了哪些颜色？

 _________________________________________________________

【5】选文是从（   ）来写秋天的雨的。

A.秋天的动物 B.秋天的温柔 C.秋天的颜色 D.秋天的气味

13、阅读短文，回答问题。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

【1】从文中找出两个四字词语，抄写在下面的横线上。

____

【2】用“____”画出本段的关键句。

【3】文中画波浪线的句中的“它”指的是____。

【4】读读下面的句子，在横线上写写你的体会。

微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

____

14、苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是，一场很严重的病让她必须接受三个月的化学治疗。出院后，苏珊显得更加瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天要顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，真是非常残酷的事情。

得到苏珊要回来上课的消息，她的班主任老师找来几位同学一起商量起来……

苏珊回来的前一天，老师宣布：“从明天开始，我们要学习认识各种各样的帽子。大家都要戴着帽子来学校，越新奇越好。”

第二天，离开学校三个月的苏珊又回到了她熟悉的校园。但是站在教室门外，她却迟迟没敢走进去。她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，当她终于鼓起勇气走进教室后却发现：班里的每个同学头上都戴着一顶帽子！和那些五花八门的帽子比起来，自己头上的帽子显得毫不起眼，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了。她轻松地笑了。

日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已经忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

【1】画“____”的句子中，“非常残酷的事情”指的是_____________________。

【2】老师让大家戴帽子来上学是为了（　　）。

A. 让大家认识各种帽子。   B. 欢迎苏珊回来上课。   C. 让苏珊不因为自己戴着帽子上学而难过。

【3】苏珊站在教室门口和走进教室后的心情有什么不同？用文中的词语来回答。

站在教室门口：__________________。   走进教室：__________________。

【4】你喜欢苏珊的老师和同学们吗？为什么？

_________________________________________________________

15、课外阅读

  在一个大雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。 当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样（ ）不挡手，光线（ ）亮。 医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。” 妈妈醒来了，虚弱的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。”后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。

【1】给短文起一个恰当的题目（_________）。

【2】在短文中的括号里填上恰当的关联词。（_________）

【3】写出下列词语的反义词。

犹豫（________） 顺利（________） 虚弱 （_________）

【4】联系上下文，解释文中带点的两个“亮”字的含义。 　

_____________

【5】医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？

______________

16、按要求写句子。

（1）妈妈累得满头大汗。（仿写） 

______得__________________________________________

（2）蝴蝶飞过。（把句子写具体，至少要扩两个地方）

_______________________________________________________ 

（3）难道有不懂的问题不该问吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

_______________________________________________________ 

（4）我们要养成良好的学习兴趣。（修改病句）

_______________________________________________________

17、根据提示，把内容补充完整。

寻狗启事

昨天下午，我家的小狗在街上走丢了。它_________如有发现者，请与我联系。我的地址是幸福大街26号。非常感谢！

小宇

2022年5月6日

18、某班小刚、李敏等五位同学去看望已调走的张老师，同学们在老师家呆了一个半小时，离开老师家后，小刚说：“今天我们‘真有幸’，足足听了李敏同学一个小时二十分钟的专题报告。”小刚说的话实际上的意思是：___________________________________

________________________________________________________

李敏听出了意思后说：_____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

19、修改下面的句子。

《清明上河图》画的是以前八九百年的古都风貌，以及普通百姓的生活。

__________________________________________

20、修改下面句子中的错误。

(1)燕子飞过了常年鸡雪的高山。

__________________

(2)它钻到了鸟儿温暖的暖和的羽毛下面。

____________________

21、习作。

我们生活在一个五彩缤纷的世界，这里有涛涛的长江、奔涌的黄河；这里有伟岸的五岳，也有宛若仙境般的西双版纳；这里还有成长中的喜悦与苦恼……请你选择令自己印象最深的一件事或一处场景写下来，与大家一起分享。题目自拟。