江西南昌2025届五年级语文上册二月考试题

1、下列词语中书写全部正确的是（　　）

A．欧州　继续　争其斗艳

B．苏醒　偶尔　没精打采

C．跨奖　历害　名扬中外

D．庐芽　创举　监竽充数

2、下列句子完全正确的是（    ）

A. 他座在坐位上。   B. 在公园里，他看到了鲜花和花香。

C. 小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。    D. 菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。

3、我会选  选择合适的词。（4分）

  张望   看望

（1）听到叫喊声，他四处（   ）。

（2）我和同学去（   ）生病的李老师。

茂盛 茂密

（3）不远处，是一片（ ）的桃林。

（4）夏季，正是树木长得（ ）时期。

4、选字填空

到   道   倒

________达 ________路  ________歉 ________底

________水 ________德  ________映 迟________

5、注音并组词：

旅 __________　_____　_____

咱 __________　_____　_____

怜__________　_____　_____

6、给下列句子加标点符号。

1.毛老师又亲切地对陈毅说 以后做事要多多留心

2.圆圆摇摇头说 明年 我该上小学啦

3. 我们是去找小华 还是去找小明 小林问我

7、把下面的词语补充完整，并完成练习。

目( )口呆             耳闻目( )             怒目圆( )             ( )花缭乱

争分( )( )       欢( )乱( )       一摇( )( )

（1）第一行中所填的字都含有_____，这些字都与_____有关，我还知道这样的字有_____、________。

（2）选词填空。

①听了他说的这件事，我们个个惊得________。

②现在局势特别严峻，我们必须________地完成任务。

8、读拼音，写词语

wán   shuǎ      jiǎ zhuāng      shǐ   jìn  

 róng   máo 　　dǎ rén        chōng dòng

chuán 　fū        cǎi sè            yǒu qù

9、课外阅读。

迁徙的季节

秋分过后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。

田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。

植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。

许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。

候鸟也开始了它们的旅途。随着秋日的光照一天天变短，候鸟的“生物钟”催促着它们说：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。

【1】短文主要是从哪几个方面来描写秋天的，不正确的一项是（   ）

A.田野 B.植物的种子 C.雨水

D.候鸟 E.幼小的动物的变化

【2】当读到画“   ”的句子时，我想到的植物是_________。

【3】秋天到了，候鸟也开始了它们的旅途，让我想到了_______这个描写秋天的四字词语。

【4】这篇短文与《秋天的雨》有什么异同呢？判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）两篇文章都是描写秋天，都写的是秋天的动物。   （______）

（2）《秋天的雨》主要围绕“雨”写了秋天的美景。 （______）

（3）本文主要描写了动植物在过冬之前迁徙的情景。   （______）

10、课内阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】这段话主要写了________（季节）的景色，是抓住了_______、_______、_______、_______、_______、_______以及________等景物来进行描写的。

【2】“像赶集似的聚拢来”使用的修辞手法是________和________，写出了春天____________的特点。

【3】春天还有哪些景物？我能想象“像赶集似的聚拢来”的景象写一写。

_________________________

【4】用“  ”画出描写小燕子的句子。

11、课外阅读。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白的、有细绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小

弟弟微笑着睁开的眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝绿叶，看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树，你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】课文是按________顺序来写的，用“ ”画出文中表示时间的词。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

灰暗—（_________）   瘦弱—（_________）

【3】联系上下文，想一想，填一填。

（1）短文中的“你”指（ ）。

（2）“快乐地绽开在枝头”中的“绽开”可以换成（ ）。

（3）“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”可以换成（   ）。

【4】用“ ”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。

____________________________________________________________

12、课外阅读。 阅读下面的短文，完成练习。

捉蟋蟀

去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段欢乐的时光，最有趣的要算与表弟在草丛中捉蟋蟀。

乡村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的。只能看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。黑暗仿佛给天地披上了一层神秘的面纱。这时，唯有蟋蟀时而高、时而低、时而长、时而短的歌声打破这夜的（平静 寂静）

我和表弟准备好手电筒、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目标。他悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声。”我心想，表弟可真在行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，这叫声是那样的清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼，似乎在说：“怎么样？”我会意地点点头，就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清哪个方向。表弟像一名有经验的排雷工兵，轻轻拨开小草，一步一步朝前（挪动 走动）忽然，表弟打开了手电，我定睛一看，强烈的手电光正照在一只黑大的蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，我双手迅速地捂上去。“逮住了，逮住了。”我兴奋地叫起来。表弟从口袋里掏出一只有手指那么粗细的纸筒，把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。

在乡下捉蟋蟀多么有趣啊！

【1】我能用“／”划去括号里不恰当的词语。

【2】我能用“√”选出下面加点的字的正确读音。

面纱（shā　sā）　 草丛（cónɡ　chónɡ） 蟋蟀（shuài suài）   

侮辱（yǔ  rǔ） 俘虏（luǒ  lǔ）   捉迷藏（cánɡ chánɡ）

【3】读第三自然段，填空。

①文中画“﹏﹏”的句子主要写_____。

②这一自然段主要写_____，小作者主要抓住人物的_____、_____写得很具体。

【4】能概括短文主要内容的句子是（　 　）

A．蟋蟀是我们的好朋友，我们要保护它。

B．在乡下捉蟋蟀很有趣。

C．乡村的夜晚很美。

13、读故事，善思考。

河马的口罩

①一股冷空气过后，河马感冒了。河马想起，在家的时候，只要一感冒，妈妈就会为自己准备一个大口罩。于是，河马走到街上，准备买一个口罩。他的心里充满了期待。

②他先来到了兔妈妈开的店铺前，问道：“兔子老板，你这里有口罩卖吗？”

③兔妈妈说：“有啊！有啊！”说着就拿出了一个最大号的。可是一比画，只能遮住河马的小半张嘴，跟妈妈的口罩没法比。

④河马摇摇头走了。他问了一家又一家，都没有合适的口罩。眼看一条街就要走到头了，月亮也躲到云朵后面去了。河马失落极了，他想妈妈了。

⑤正当河马准备回家时，兔妈妈追上来了，喘着气说：“有了，有了！”

⑥“什么有了？”河马问。

⑦“你要的口罩有了。”

⑧河马高兴极了，但还是不太敢相信。他跟兔妈妈回到了店里。

⑨兔妈妈拿出一个超级大的口罩。河马一试，不大也不小，刚好合适。兔妈妈笑着说：“我家     的给你当口罩，还真合适。”

⑩河马戴着口罩走出了店铺，这时月亮又从云层里出来了。月光柔柔的，想着热心的兔妈妈，河马心里充满了感激。

【1】故事中，河马的心情是怎样变化的？请用文中的词语填一填。

（______）→失落→高兴→（______）

【2】联系上下文，把正确答案的序号填入括号。

（1）第①自然段中“他的心里充满了期待”，河马期特的是（______）

A．感冒快点好起来

B．妈妈为他准备一个大口罩

C．能在街上买到一个大口罩

（2）第④自然及中“他问了一家又一家，都没有合适的口罩”，“合适”是指（______）

A．美丽漂亮            B．不大也不小             C．能遮住小半张嘴

【3】第（______）到第（______）自然段是写兔妈妈给河马解决了口罩的问题。

【4】想一想，填一填。

（1）兔妈妈笑着说：“我家_____________给你当口罩，还真合适。”

（2）兔妈妈给你留下的印象是__________________

14、阅读。

西沙群岛也是鸟王国。数量最多的是白鸟，它们成群结队地在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕,无所畏（wèi）惧(jù)。

【1】联系上下文，我知道“畏惧”的意思就是________

【2】这段话写了   种海鸟。最多的是 ，最大的是   ，最 的是野鸭，最   的是海燕。

【3】文中哪句话说明海燕是最勇敢的海鸟？请在文中用波浪线勾画出相关的语句。

【4】“当白鸟纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。”这句话把_______比作_________。

15、课外阅读。

治病

一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。

一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”

两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！

这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。

【1】联系短文内容解释词语。

（1）固执已见：_____________________

（2）僵持：______________________

【2】组词。

应yīnɡ（     ） yìnɡ（     ）

担dān（      ）  dàn（      ）

结jiē（      ）  jié（      ）

倒dǎo（      ）  dào（      ）

【3】根据短文填空。

两只啄木鸟为了   而争吵，一只啄木鸟认为______ ______，另一只啄木鸟认为________ ___________，结果__________________。

【4】这则寓言告诉我们什么道理？

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16、照样子把意思表达得更清楚。

例：我们登上一艘海轮。  

今天早晨，我们来到码头，登上一艘海轮。

我眺望家乡的景色。　

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老师认真地备课。

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17、口语交际。

童话故事中，我最喜欢的人物（动物）是_________________

理由是：________________

18、口语交际。

乐乐不喜欢读书，不喜欢写作文，因为她觉得写作文特别难。她的好朋友静静是出了名的“小书虫”，知识渊博，作文写得也很好。静静很想帮帮自己的朋友。她有哪些好建议？她会怎么说呢？

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19、修改下列病句。

（1）这雨已经整日淅淅沥沥下了一下午。

____________

（2）冬风一吹，冰雪消融，春天的脚步近了。

____________

（3）夏天，是人们踏青、放风筝的好季节。

____________

20、修改病句。

(1)爷爷对我是那么的爱戴。

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(2)足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。

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(3)小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

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21、习作百花园

以“我喜欢____________”为题，写一篇作文。我们喜欢的东西很多，可以写人或写物或写景，先把题目补充完整，再构思一番，然后就动笔写吧。