江西南昌2025届五年级语文上册一月考试题

1、下列关联词语使用正确的一项是（       ）

A．赵州桥因为坚固，所以美观。

B．我们不但留心观察，而且能从极普通的事物中找到美。

C．如果想写一篇关于风的习作，就闭上眼睛想象风的样子。

D．即使这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。

2、下列标点使用有误的一句是（       ）

A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

B．“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

C．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”

D．“这个商场里好热闹，”妈妈说，“真是人山人海！”

3、“山色空蒙雨亦奇”中的“空蒙”意思是（        ）

A．迷茫的样子

B．空虚

C．蒙上一层迷雾

D．茫茫

4、下列关于童话的说法错误的一项是（　　）

A．在童话里，我们能认识很多奇特的朋友。

B．童话里的植物、动物虽然会和人一样说话，但没有喜怒哀乐。

C．童话故事都充满了丰富的想象。

D．童话故事会给我们很多启示。

5、比一比，组词语。

断( )          青( )          孤( )          帆( )

继( )          请( )          狐( )          凡( )

6、把下列词语补充完整，再按要求作答。

①摇______晃______ 披______散______ 提______吊______

②______疾______快 ______红______赤 ______忙______乱

(1)我发现括号中填写的都是有关____的字。

(2)根据这两类词语的特点，每类各写出一个。 _______________

7、读拼音，写字词。

（1）星光告诉我一个 mì mì( )，yǔ zhòu( )的另一边，是这一边的倒影。

（2）一只鹿在池 tánɡ( )边喝水时，欣赏xīn   shǎnɡ( )着自己倒yìnɡ( )在水中的影子。

（3）qiān   xū( )使人进步，jiāo   ào( )使人落后。

（4）春天来了，冰雪rónɡ huà( )，大地万物都sū xǐnɡ( )了。

8、看拼音，写词语。

9、课内阅读

我爱故乡的杨梅

作者：鲁   彦

我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细膩而柔软。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃別的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。

【1】在括号里填入恰当的词语。

( )地吮吸 ( )地咬开( )的枝条

( )的汁水 ( )的果肉( )的叶子

又( )又( )   越( )越( )

【2】短文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的__________、_________、________，突出了杨梅果的_________。

【3】读了这篇文章我们应学习作者的什么？

______________________

【4】杨梅的颜色变化是怎样的？

________________________

10、阅读文本，完成练习。

目录

第一章　　飞逝的巨礁

第二章 赞成与反对

第三章 随先生尊便

第四章 内德·兰德

第五章 向冒险迎去

第六章 全速前进

第七章 不知其种属的鲸鱼

第八章 动中之动

第九章 内德·兰德的怒火

第十章 海洋人

第十一章 鹦鹉螺号

……

【1】这本书的书名是《______________》，作者是________________。

【2】判断这是什么类型的书。（　　）

A．寓言类

B．科幻类

C．童话类

【3】通过阅读这本书的目录，你预测这本书第一章的内容大概是（　　）

A．海洋中发现一个能飞走的庞然大物，多艘航船莫名其妙地被撞裂，公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。

B．人们对怪物有两种看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派认为是一艘动力强大的“海下船”。

C．内德·兰德对这个怪物是不是独角鲸表示怀疑。

11、课外阅读。

北大荒的秋天

九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊,北大荒的秋天真美呀!

【1】“燃烧”在字典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第__种解释。“把人们的心也给燃烧起来了”这句话的意思是_________________。

【2】联系上下文,理解下面两个词语的意思,填空。

“一碧如洗”形容________________________。 

“清澈见底”指__________________________。

【3】用“　　”画出文中表示颜色的词语,我明白了“五彩斑斓”的意思是　　　　　　　　　　  　　　　　　。

【4】阅读短文,对短文理解不正确的一项是(　　)

A. 本文从北大荒的天空、小河、原野几个方面写出了北大荒的美。

B. 短文的第1自然段起到了总结全文的作用。

C. 作者通过描写北大荒的景物,抒发了自己对北大荒的热爱和对生活的热爱之情。

12、阅读下面文本《会变魔术的轰隆隆老师》，完成习题。

会变魔术的轰隆隆老师（节选）

轰隆隆老师神秘地问道：“你们谁能让这个熟鸡蛋立在桌子上？”

“我来！我来！”马小跳是班上的举手大王，老师提的每一个问题，他都会举手。而且，他的手举得特别高，身子还往前倾，就像冲锋的样子。

马小跳走上讲台，从轰隆隆老师手上接过那个鸡蛋，想把它立在讲桌上，还没立上一秒钟，蛋就躺下了。

“马小跳，你真笨！”张达在下面拼命地举手，几乎把课桌都掀翻了，“老师，我来我来！”

马小跳灰溜溜地下去，张达兴冲冲地上来。跟马小跳一样，张达立起鸡蛋，手离开鸡蛋还不到一秒钟，鸡蛋又躺下了，要不是轰隆隆老师出手快，那个鸡蛋一定滚下讲桌，摔个稀巴烂了。

张达灰溜溜地下去，路曼曼又兴冲冲地上来。路曼曼把那个鸡蛋捣弄了很久，下面的同学都等得不耐烦了，有的在起哄，有的在敲桌子，有的干脆不看她了。

夏林果和另外几个同学也都没有把鸡蛋立起来，轰隆隆老师似乎格外开心。

“真的就没有谁可以把这个鸡蛋立起来吗？”

“没——有——”全班同学拖声拖气地回答。

“啪”的一声，全班同学都吃了一惊。轰隆隆老师像盖图章一样，把那个鸡蛋往桌上重重地一击——蛋壳碎了，鸡蛋却稳稳地立在了桌子上。

“看，这不是立起来了吗？”

哇塞，就这么简单，怎么都没想到呢？全班同学都在唉声叹气，都在敲自己的后脑勺，都在怪自己的脑神经暂时短路。

轰隆隆老师似乎很喜欢看男生女生追悔莫及的样子。

今天让你们立鸡蛋，就是为了要打开你们的思路，打破你们头脑中的常规思维。只要思路一打开、就什么事情都容易做了。”

真的像轰隆隆老师说的那样，在他的科学课上，同学们做什么都变得容易，因为大家的思路都被轰隆隆老师打开了。

马小跳天天都想上科学课，可惜每个星期就只有一节科学课。现在，轰隆隆老师成了马小跳崇拜的偶像，他崇拜他的一切，包括梳得光光的头发，包括穿有很多口袋的衣服，包括穿脏不啦叽的大皮鞋，还包括……

当然，马小跳最崇拜的，是轰隆隆老师会变魔术。

【1】这节科学课上，第二个上台尝试把鸡蛋立起来的同学是谁？（ ）

A．马小跳

B．张达

C．路曼曼

D．夏林果

【2】“全班同学都在唉声叹气”，他们唉声叹气是因为（ ）

A．他们不知道该怎样把鸡蛋立起来

B．他们想上台做实验但没机会

C．他们后悔没想到这么简单的办法

D．他们完不成实验被老师嘲笑

【3】“轰隆隆老师似乎格外开心。”“轰隆隆老师似乎很喜欢看男生女生追悔莫及的样子，”对这两个句子中的“似乎”理解正确的是（ ）

A．两个“似乎”都是比喻的写法

B．“似乎”说明老师不是真的开心

C．“似乎”说明老师是真的开心

D．“似乎”说明老师很坏，想看笑话

【4】后来，“马小跳天天都想上科学课”的真正原因是（ ）

A．科学课上可以做熟鸡蛋实验

B．科学课打开思路很有意思

C．轰隆隆老师会变魔术

D．科学课上可以和同学一起闹

【5】你觉得文中的轰隆隆老师是一个怎样的老师？从哪里可以看出来？

___________________________________

【6】如果不把蛋壳弄碎，你有什么办法可以把熟鸡蛋立在桌子上呢？

_________________________________

13、随着我进入决赛的机会越来越多，我和约翰逊面对面过招的次数也越来越多。整个2003年，我跟他的比赛近10次，竟没有一次超越他。但我跟他的差距越来越小，我屡屡拿第二，而约翰逊总是第一！

毫无疑问，那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前，但我隐隐感觉到，我已经站在了山脚下！

1．联系上下文解释词语。

(1)毫无疑问：___________________________________________

(2)隐隐：_______________________________________________

2．什么机会使“我”和约翰逊之间的差距越来越小？在原文中用“——”画出来。

3．“我已经站在了山脚下”说明了什么？

________________________________________________________

4．选文中有一句话，表示刘翔找到了挑战自我的新起点。请用“——”画出来。

14、阅读短文，并回答问题。

秋天

唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹来了阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？

没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片小汪汪的蓝天。

【1】短文共有________个自然段。

【2】哪个词表示了鸟的叫声？用横线画出来。

【3】第______自然段写天空。

【4】照样子写词语。

水汪汪   ________      ________    ________

15、阅读短文。

宝石花

宝石花是一种热带植物。春天，宝石花开出五角星似的小白花，尖尖的花瓣上有几点红斑。宝石花的叶子十分逗人喜爱，它交错、重叠地长在一起，形成一只只大花盘。早晨，晶莹的露珠躺在叶片上，真像一（颗颗 棵棵）耀眼的珍珠。水分都储藏在叶子里，因此，宝石花的一片叶子就是一座“小水库”。花茎柔软地延伸，花茎上，花盘累累，紧紧相连。

栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上摘下一片叶子，轻轻地把它插在花盆里就行了。过了十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，以后让它多晒太阳，施些肥料，渐渐地，它便会长成一棵（壮 状）实的宝石花。

宝石花的生命力真（旺盛 茂盛）啊！

【1】在括号里选出正确的字词，用“√”标出。

【2】第一自然段从三个方面描写了宝石花，分别写了宝石花的_________、__________和_________。

【3】说“宝石花的一片叶子就是一座小水库”，是因为____________________，这句话把_________________ 比作_______________。

【4】为什么说宝石花的生命力旺盛呢？从文中找一找，用“﹏﹏﹏”画出来。

16、仿照例句，用加点的字词写句子。

1．微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

如同：_____________________________________

2．大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。

似的：_____________________________________

3．大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。

……是……是：__________________________________

17、按要求完成练习。

（1）我们领略秋风的劲吹（___）树枝颤动（___）枝叶飘落（___）（加标点符号）

（2）喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。（缩句）

_______________________________

（3）他谈起过去的往事总是滔滔不绝。（修改病句）

_______________________________

（4）海底是否一点声音也没有呢？不是的。（仿写设问句）

_______________________________

（5）你必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。（改为双重否定句）

_______________________________

18、想象诗句描写的画面，说说下列句子的意思。

（1）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

句子的意思是_________________

（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

句子的意思是_________________

19、修改病句。

1.那里风景优美、物产富有，是个可爱的地方。

_______________________________________________

2.我们要珍贵这来之不易的友谊。

______________________________________

3.晚上下了一天的雨。

____________________________

20、修改病句

1．我们全家都去看电影，只留下我看家。（改病句）

_________________________________

2．她带着鲜艳的红领巾走在队伍的前面。

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3．秋天，香山到处是五颜六色的红叶。

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4．我们小学生应该上课认真听讲的好习惯。

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21、习作。

你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心？请以“那次玩得真高兴”为主题，完成习作。

要求：1．简单地写出玩的过程，并表达出当时快乐的心情。

2．写的时候注意把句子写通顺，正确使用标点符号。

3．题目自拟。文中不得出现真实的姓名、校名。