1、“小女孩的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。”句中破折号的作用是( )
A.表示意思的转折。
B.表示解释说明。
C.表示意思的递进。
D.表示插入。
2、下列加点字的读音相同的一组是( )
A.应和 和面
B.挣扎 扎针
C.效率 死亡率
D.执着 着急
3、选择读音错误的一项( )
A.làng浪 花
B.nuǎn暖 和
C.liàng晾晒
D.lài耐 心
4、在花样游泳表演中,两位演员各有千秋不相上下,正像诗句所说( )。
A.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
B.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
D.明月松间照,清泉石上流。
5、下列对《卜算子·咏梅》的描述不恰当的一项是( )
A.这首词的作者是毛泽东。
B.这首词颂扬了梅花“俏也不争春”的傲骨、坚贞和美丽。
C.“烂漫”一词写出了花开得过盛,眼看就要凋谢的样子。
D.这首词写出了梅花与其他花朵的不同之处。
6、( )指吝啬、小气的人。
A.纸老虎
B.铁公鸡
C.应声虫
D.哈巴狗
7、下列句子中没有用到修辞手法的一项是( )
A.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
B.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
C.一只老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
D.可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩了甩。
8、写出下列词语的近义词。
茂密——(_____) 舒服——(_____) 信任——(_____)
9、阅读短文。
纸船
──寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着──留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】诗中的“我”希望有一只纸船“能流到我要到的地方去”。联系诗歌,“我要到的地方”指的是
A.船头
B.随便流到哪里都可以
C.母亲、亲人身边
【2】“这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。”句中的“你”指的是__________,“它”指的是_________,“她”指的是___________。
【3】下列划分的节奏有误的一项是( )
A.有的/被海浪/打湿
B.叠成/一只一只/很小的/船儿
C.从舟上/抛下在/海里
【4】诗人借“纸船”表达了怎样的情感呢?说一说你的理解。
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10、阅读短文《指纹的奥妙》,完成练习。
人的皮肤是由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。①人的遗传特性,②指纹人人皆有,③ 各不相同伸出你的手仔细观察,就可以发现指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水中漩涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就像策其似的,叫其形纹;有的纹线像弓一样,叫弓形线.各人的指纹除了形状不同之外,纹线的多少、长短、粗细等也有差别,即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹,即使他们的相貌极为相似,指纹也有明显不同。
正因为指纹的这一特征, 它很早就引起了人们的兴趣。在古代,人们把指纹当作“图章”,印在公文上,据说,在一百多年前,警察就开始借助指纹破案。近年来,指纹又和电脑成了好朋友,科学家已研制出一种“指纹锁”,这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时,只要用手按一下设在门上的电脑开关,电脑就能很快识别开门的人是不是主人,如果是的话,门马上就会自动打开。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途?新的迷宫又摆在我们的面前,等待着我们去探索、去寻求。
【1】选择合适的关联词语填在文中的横线上。(但是 因为 所以)
【2】指纹可以分为三种类型:________、________、________。
【3】第二自然段中加点字“这一特征”指的是________,加点字“它”指的是________。
【4】本文从指纹的________和指纹的________来揭开指纹的奥妙的。
【5】文中列举了指纹的哪三种用途?
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【6】未来指纹还有哪些用途?请大胆写出来。
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11、阅读平台。
种植春天
从前,有一个国王,性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一名流浪已久的少女来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一个厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成面包和热汤。他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
原来,这个女孩便是春天。只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。
也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
思考交流
读了这则童话,你对文中的人物有什么看法?请任选文中的两个人物,给他们各写一句简短的评价。
国王:
农夫:
少女:
既然春天都可以种植,那么我们还可以种植哪些美好的东西?把你的设想用一段话写下来。
12、阅读短文,完成练习。
雪 孩 子
雪,下个不停,一连下了好几天。
一天,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷着:“妈妈,妈妈,我也要去!”
兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,心里真高兴,就不跟妈妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。他玩累了,就回家去睡午觉,屋子里真冷,小白兔赶快往火堆里添了一把柴!
小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里就暖和了。他躺在床上,合上眼睛,一会儿就睡着了。
火越烧越旺,哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!可是小白兔睡得正甜呢,他一点儿也不知道。
“不好了,小白兔家着火了!”雪孩子看见小白兔家的窗子里冒出黑烟,冒出火星,他一边喊,一边向小白兔家奔去。
“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋子里去,冒着呛人的烟,烫人的火,找啊,找啊,找到小白兔了,他连忙把小白兔抱起来,跑出屋子去。
小白兔得救了,可是雪孩子不见了。不,雪孩子还在呢,瞧,太阳晒着晒着,他就变成了很轻很轻的水汽,飞呀,飞呀,飞到天空里去,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
(1)把下面带点的词语换成意思相近的词,写在括号里。
①小白兔嚷着:“妈妈,妈妈,我也要去!” ( )
②小白兔赶快往火堆里添了一把柴! ( )
(2)兔妈妈出门了,小白兔是怎样和雪孩子玩的?用“____”画出文中有关的句子。
(3)雪孩子看见小白兔家着火了,他是怎样喊、怎样做的?用“ ”画出雪孩子喊的话,用“ ”画出雪孩子做的动作。想一想,通过这些描写,表现了雪孩子怎样的品质?
(4)小白兔得救了,雪孩子到哪儿去了?用文中的句子来回答。
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13、阅读短文,回答问题。
镜泊湖奇观
镜泊湖景色的最大特点,是自然朴实而又绮丽多变。这里没有多少人的点缀,只有峭拔的山岩,清澈的湖水,缤纷的花树,一望无际的林海。然而它并不单调:四周峰峦(luán)叠起,有的直插湖中如屏似壁,有的退避三舍形成水湾,湖心石岛耸(sǒng)峙(zhì),湖中倒影奇幻,真是美不胜收。
吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点,位于湖水泻入牡丹江的地方。瀑布宽43米,高25米。底部岩石由于上万年激流的冲击,被蚀成了几十米的深潭。本来清徵的湖水静静地淌着,一到陡崖,突然下跌,顿时抛撒万斛(hú)珍珠,溅起千朵银花,水雾弥漫,势如千军万马,声闻数里,同的静的镜泊湖形成鲜明的对照。这里地处北国,冬季气温低达零下三四十摄氏度,但瀑布却从不结冰断流。
镜泊湖附近有一处地下森林。所谓地下森林,实际上是长在火山口里的森林。这里有七个火山口,其中最大的一个直径约500米,深约100米,火山口的东南方向有缺口,阳光可以射入,所以长起了郁郁葱葱的森林。林中有红松、白桦、水曲柳、胡桃楸等树木,还有许多名贵的药材。东北虎、熊、青羊、马鹿等野生动物,也常到火山口活动。
【1】从文中摘录两个成语。
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【2】区别形近字并组词。
镜(________) 湾(_________) 淌(__________)
境(________) 弯(_________) 趟(__________)
【3】写出下列词的近义词。
朴实——(________) 峭拔——(_________)
绮丽——(________) 名贵——(_________)
【4】把意思搭配的词语用线连起来。
清澈的 名贵的 缤纷的 峭拔的
药材 湖水 山崖 花树
【5】写出每段的意思。
第一段:__________________________
第二段:__________________________
第三段:__________________________
14、雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右。这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临,气温下降到零下30摄氏度左右时,这雾气便随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地,灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线,逐渐变成银条,最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
【1】形成雾凇必要的两个条件是:________、________。
【2】用文中标红词语写一句话。
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【3】如果你也置身于“这蒸腾的雾气”当中,会有怎样的感觉?想象一下,写下来。
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15、将下列古诗补充完整,并回答下列问题。
鹿 柴
空山不见人,___________。
返景入深林,___________。
(1)这首诗的作者是_____代诗人_______。
(2)诗中以动衬静的诗句是“___________,____________”。
16、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。(修改病句)
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17、修改病句。
我写作业时,遇到了一个难题,想来想去反复思考,总是找不到解题思路。老师忽然想起了我说的联系生活来理解,赶紧震作精神,动起笔来。居然,我很快找到了门道,难题解决了。
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18、修改下面这段话。
去年暑假,游览了庐山爸爸带我,庐山的云雾给我留下了深刻的印象。它们千姿百态、形态各异、变化无常,为庐山增强了几分神秘色彩。
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19、习作。
成长是什么?成长是学会一首歌的喜悦,成长是读完一本故事书的舒畅,成长是篮球进框的激动,成长是克服懒惰的骄傲……当我们取得一点一滴的进步,当我们获得一丝一毫的成功,我们都应该为自己喝彩。
请以《为自己喝彩》为题,用一件具体的事表达自己的感悟。
要求:①注意语句通顺,标点正确。②不少于350字。③文中不要出现真实的村名、校名、姓名。
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