湖南湘潭2025届四年级语文上册二月考试题

1、以下哪个名称用于班里组织的合唱兴趣小组最合适？（　　）

A．百灵鸟合唱队

B．小天鹅合唱队

C．小松鼠合唱队

2、以下是妈妈的购物清单，归类不正确的一项是（       ）

A．羊肉       鸡肉       鲫鱼       火腿肠

B．枕头       毛巾       凉席       蚊帐

C．铅笔       钢笔       笔袋       尺子

D．沐浴露       肥皂       茶几       洗面奶

3、下列书写全部正确的一项是（          ）

A．员满        若是        娇气

B．址下        仰头        网球

C．樱儿        双倍        种类

D．钓竿        剩下        飞越

4、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（       ）

A．放假     假如   假扮   假笑

B．中计     中奖     猜##dot##中    百发百中

C．住处     到处     处理     相处

D．几个     几乎     几何     几人

5、照样子，写词语。

（1）兴冲冲（ABB式）：_______________

（2）严严实实（AABB式）：_____________

（3）百发百中（含有数字）：___________

（4）金桂飘香（描写秋天）： ____________

（5）眼疾手快（含有身体部位名称）：______________

6、辨字组词。

木（_____）　篇（_____）　烧（_____）

杰（_____）　编（_____）　浇（_____）

7、补充完整。

飞快地（_______）　    拼命地（________）

不停地（________）      用心地（________）

好奇地（_______）      轻轻地（_______）

8、看拼音，写词语。

  liú lèi   wèi  guǎn pīn mìng   gāng  cái

sǎo dì   jì suàn   děng  dài   zán jiā

9、课外阅读。

鹰和鼹鼠

鹰王和鹰后从遥远的地方飞到远离人类的森林。他们打算在密林深处定居下来，（但是 于是）就挑选了一棵既高大又枝繁叶茂的橡树，在最高的一根树枝上开始筑巢，准备在这儿孵养后代。

鼹鼠看到后，好心向鹰王提出警告：“这棵橡树可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时都有倒掉的危险。你们最好不要在这儿筑巢。”

鹰王根本瞧不起鼹鼠的劝告，心想：真是怪事啦！老鹰还需要鼹鼠来提醒？你们这些躲在洞里的家伙，难道能否认老鹰的眼睛是（锋利 锐利）的吗？鼹鼠是什么东西，竟然胆敢跑出来干涉鹰王的事情？

于是鹰王毫不理睬鼹鼠善意的劝告，立刻动手筑巢，当天就把全家搬了进去。不久，鹰后孵出了一窝可爱的小家伙。

一天早晨，太阳刚刚升起来，外出捕食的鹰王带着丰盛的早餐飞回家来，顿时被眼前的景象惊呆了：那棵橡树已经倒掉了，他的鹰后和他的子女都已经摔死了。

鹰王悲痛不已，他放声大哭道：“我多么愚蠢啊！我竟然把最好的忠告当成了耳边风，所以，命运就给予我这样（严厉 严格）的惩罚。我从来不曾料到，一只鼹鼠的警告竟会是这样准确，真是怪事啊！”

谦恭的鼹鼠答道：“轻视从下面来的忠告是愚蠢的。你想想看，我就在地底下打洞，和树根十分接近。树根是好是坏，有谁还会比我知道得更清楚的呢？”

【1】选出文中括号里合适的词，打“√”。

【2】认真读句子，选择正确的答案。

（1）“鼹鼠是什么东西，竟然胆敢跑出来干涉鹰王的事情？”这个句子的意思是( )

A．鼹鼠这种不起眼的动物，我鹰王可是不认识的。

B．鼹鼠这种不起眼的动物，我鹰王的事情它管不了。

C．鼹鼠这种不起眼的动物，竟然想管我鹰王的事情。

（2）“树根是好是坏，有谁还会比我知道得更清楚的呢？”这个句子的意思是( )

A．树根是好是坏，谁都比我知道得更清楚。

B．树根是好是坏，谁都不比我知道得更清楚。

C．树根是好是坏，谁和我都知道得很清楚。

【3】请各用一个词概括文中两个角色的形象。

( )的鹰王       ( )的鼹鼠

【4】这个故事给你怎样的启示？

____________________________________

10、珊  瑚

大海退潮了。海面上露(lù lòu)出了美丽的珊瑚,有红的、白的,还有花的。它们有的像树枝,有的像 ,还有的像 ……

人们看到的珊瑚的色彩这样美丽,形状这样奇怪,以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物,而是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上,长度只有几毫米。它们长着花瓣一样的触(chù zhù)手,触手中间有一张很小的嘴,猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质,这些石灰质连在一起,就形成了各种各样美丽的珊瑚。

经过几万年,它们遗留下来的石灰质就形成了珊瑚礁,再经过几万年,有的珊瑚露出海面,就是珊瑚岛。我国的西沙群岛,就是由许多珊瑚岛组成的。

1.珊瑚还像什么?在横线上写一写。

2.给文中加点的字选择正确的读音,画“√”。

3.文中画“  ”的句子中的“这样”指的是什么?

_______________________________________________

4.短文主要写了(  )。

①珊瑚是非常美丽的

②珊瑚不是植物

③我国的西沙群岛是怎样形成的

④珊瑚是由珊瑚虫分泌出来的石灰质形成的

11、读下面短文，然后答题。

漂亮的语言和漂亮的事情

田野里有一所小小的房子。建造这所房子是为了在阴雨天人们可以来这里避雨和取暖。

在一个夏日里，天空布满了乌云，下起了雨。这时三个小男孩还在树林里。他们及时地赶到小屋里避雨，看着瓢泼大雨怎样从天上倾注而下。

突然他们看到一个10岁左右的男孩朝着小屋子跑来。他们不认识他，这个孩子是邻村的。他全身都湿透了，冷得发抖。

先跑来避雨的孩子中一个最大的孩子，穿着干衣服坐在那里说：“你多么倒霉 啊！挨雨浇了，我很可怜你……”

第二个男孩也说了一些漂亮的、同情的话：“在这样的天气里，陷在旷野中大概是很可怕的。我很同情你，小孩……”

第三个孩子没说一句话。他默默地脱下自己的衬衣，把它给了正冷得发抖的小男孩。

美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的事情。

【1】下面对短文理解不正确的是（     ）

A．那个10岁左右淋雨的男孩不是三个先避雨孩子的朋友。

B．瓢泼大雨、倾注而下都是指雨下得很大。

C．第三个孩子把衣服给了淋雨的男孩，很倒霉。

【2】在短文中找出下面词语的近义词。

修建( )        同情( )

【3】（多选）田野里建造的一所小小的房子，目的是为了让路人可以来这（       ）

A．避雨

B．观赏

C．住宿

D．取暖

【4】大雨中跑来了一个怎样的小男孩？ 用“ ”把文中那段话画出来。

【5】简要回答。面对前来躲雨的小男孩，原先避雨的孩子有哪些表现？

最大的孩子：________________________

第二个孩子：________________________

第三个孩子：________________________

【6】你最欣赏的是谁？请说明理由。

我最欣赏_____________，那是因为_______________。

【7】文中最后一句“美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的事情”，你是怎么理解的？

_______________________

12、阅读短文，回答问题。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（       ）给了枫树，（       ）枫叶像一枚枚邮票，（       ），邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的（       ）。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】把文中括号内的内容补充完整。

【2】选文是围绕哪一句话把内容写清楚的？请用“ ”画出来。

【3】“五彩缤纷”在文中的意思是____________。你是根据_____________（①根据生活经验②联系下文）的方法理解的。（填序号）

【4】读到“频频点头”这个词语时，你眼前仿佛出现了一幅什么样的画面？请写出来。

_______________________________

【5】秋天的雨还把颜色给了谁？请仿照选文中的一个句子写一写。

_______________________________

13、阅读。

①在一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个平时最不善于表达的同学摘走了桂冠（ɡuān）。这个女生名叫秦（qín）沫沫（mò），她给大家讲述了自己名字的由来：

②我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震（zhèn）。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命，我和两个阿姨被埋（mái）在了废（fèi）墟（xū）下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！ 两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn）， 全都吐了出来。

③“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，即（jí） 使有一滴水润润（rùn）这可怜（lián） 的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂（wèi） 了一点唾（tuò）沫，另一个阿姨在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫也喂给了我……六十多个小时过去了，我们竟然被救了出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名“秦沫沫”。

④我们全怔（zhènɡ） 住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺（bǔ）……

【1】给短文加一个题目，合适的一项是（　　）

A．最美的名字

B．唐山大地震

C．两位阿姨

【2】为了让秦玲玲活下去，两位阿姨先是往她的嘴里滴__________，然后又往她的嘴里喂_____________。

【3】请你结合短文内容说说，为什么“ 秦沫沫”这个名字的故事能夺冠？

______________________________

【4】请你评价一下故事中的两位阿姨，并说说自己的理由。

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14、课外阅读。

海 底 世 界

你可知道,大海深处是怎样的吗?

海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

(1).短文共有　　　个自然段。哪几个句子分别概括了第2~4自然段的意思,请用“　　”画出来。

(2).短文中介绍了　　　、　　　、　　　等几种动物的活动方法。

(3).文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“　　”画出来。

15、读故事，善思考。

河马的口罩

①一股冷空气过后，河马感冒了。河马想起，在家的时候，只要一感冒，妈妈就会为自己准备一个大口罩。于是，河马走到街上，准备买一个口罩。他的心里充满了期待。

②他先来到了兔妈妈开的店铺前，问道：“兔子老板，你这里有口罩卖吗？”

③兔妈妈说：“有啊！有啊！”说着就拿出了一个最大号的。可是一比画，只能遮住河马的小半张嘴，跟妈妈的口罩没法比。

④河马摇摇头走了。他问了一家又一家，都没有合适的口罩。眼看一条街就要走到头了，月亮也躲到云朵后面去了。河马失落极了，他想妈妈了。

⑤正当河马准备回家时，兔妈妈追上来了，喘着气说：“有了，有了！”

⑥“什么有了？”河马问。

⑦“你要的口罩有了。”

⑧河马高兴极了，但还是不太敢相信。他跟兔妈妈回到了店里。

⑨兔妈妈拿出一个超级大的口罩。河马一试，不大也不小，刚好合适。兔妈妈笑着说：“我家     的给你当口罩，还真合适。”

⑩河马戴着口罩走出了店铺，这时月亮又从云层里出来了。月光柔柔的，想着热心的兔妈妈，河马心里充满了感激。

【1】故事中，河马的心情是怎样变化的？请用文中的词语填一填。

（______）→失落→高兴→（______）

【2】联系上下文，把正确答案的序号填入括号。

（1）第①自然段中“他的心里充满了期待”，河马期特的是（______）

A．感冒快点好起来

B．妈妈为他准备一个大口罩

C．能在街上买到一个大口罩

（2）第④自然及中“他问了一家又一家，都没有合适的口罩”，“合适”是指（______）

A．美丽漂亮            B．不大也不小             C．能遮住小半张嘴

【3】第（______）到第（______）自然段是写兔妈妈给河马解决了口罩的问题。

【4】想一想，填一填。

（1）兔妈妈笑着说：“我家_____________给你当口罩，还真合适。”

（2）兔妈妈给你留下的印象是__________________

16、你觉得课文中是位怎样的老人?

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17、句子练习。

1．这时候，屋里很安静，__________________________。(补充，使句子更具体)

2．小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)

__________________________________________________________________________________________________________

3．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。(修改病句)

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18、句子创作沙龙（照样子，写句子）。

1．例：天上有白云。

蓝蓝的天上有朵朵白云。

草地上开着花。

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2．例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。

春风______________________________________________________________________

3．你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

只要……就……________________________________________________________

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19、请用学过的修改符号将下面一段话中3处有错误的地方修改正确。

造纸术是我国古代的四大之一发明。它是我国劳动人民勤劳与智彗的结晶，极大地促进了文化的交流东西方。

20、暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）

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21、学写请假条。

今天早上（11月3日），李力发烧了，妈妈要带他去医院看病，需要请假一天。请你替李力给班主任张老师写一张请假条。