广西钦州2025届四年级语文上册一月考试题_广西钦州2025届四年级语文上册一月考试题下载-掌乐网试卷

1、在括号里填上意思相近的成语，序号排列正确的一项是：（）
（1）自欺欺人——（）（2）口是心非——（）（3）见识短浅——（）
①叶公好龙 ②掩耳盗铃 ③井底之蛙
A．③②①
B．②①③
C．②③①
2、下列词语中书写全部正确的一项是（）
A．位于陪分风景优美
B．相互交错游动推积
C．肥料保贵淡青深浅
D．岩石龙虾挺立群岛
3、下面每组词语中不是反义词的是（）
A．聪明一愚笨
B．讨厌一喜欢
C．黑暗一光明
D．批评一责备
4、下列带点字读音相同的二组是（）
A.喝水喝彩 B.相同相声 C.羊圈花圈 D.茂盛盛开

5、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧（_____）　（______）　胡（_____）　（______）
　（_____）　（_____）　　（_____）　（______）
留（_____）　（_____）　方（_____）　（______）
　（_____）　（_____）　　（_____）　（______）
肖（_____）　（______）　里（_____）　（______）
　（_____）　（_____）　　（_____）　（______）
6、积累小能手。
1．仁者爱人，___________________。
2．___________________，孤帆一片日边来。
3．群儿________________，一儿登瓮，_________________没水中。
4．当狂风吹起，整座森林都___________________起来，___________________出一首雄伟的乐曲，那声音__________________力量，令人感受到大自然的威力。
7、按课文内容填空。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的____________，；有的_____， ____， _____；还有的______。所有的_____，______。

8、读拼音，写词语。
wán shuǎ guān chá shuì zháo qù wèi

ér shì zhāng zuǐ shā tǔ dā chuán

9、课外阅读
______________
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的衣服，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄。来到这里的人们一看就知道，山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
15．从短文中找出合适的词语填在括号里。
(　　　　)的细雨　　 (　　　　)的露珠儿
(　　　　)的绿叶　　(　　　　)的梨花
(　　　　)的阳光　　(　　　　)的海洋
16．读短文，找出梨果的特点填空。
(1) 形状：________________。
(2) 颜色：开始呈__________，后来____________。
(3) 气味：________________。
17．从短文中找出一个拟人句用“~~~~”画出来。
18．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：__________ 、__________、______________ 。
19．给短文加上一个合适的题目写在文前的“——”上。
20．作者为什么爱家乡的银梨？
______________________________________________________________________________________________________________
10、阅读（20分）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻著、着（）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（）的水花有的刻着两条飞龙前爪相互抵着，各自回首遥望。还有刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
在短文中的括号里填上合适的词语。（2分）
联系上下文，给带点的字选择正确的解释。（2分）
（1）回首遥望（）
①第一。
②开玩笑。
③首领。
（2）双龙戏珠（）
①玩耍，游戏。
②开玩笑，嘲笑。
③戏剧，也指杂技。
（3）写出下列词语的近义词（6分）
坚固— 吐出— 似乎—
（4）给短文中没有标点的地方加上标点符号。（2分）
（5）这段话主要围绕赵州桥的这特点来写的。（2分）
（6）画横线的句子在文中的作用是（）（1分）
A、引出下文B、承上启下C、点名中心
（7）本段中描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？
11、课外阅读，回答问题。

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
　　一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
　　几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。
　　“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
　　她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
　　“摘花瓣做什么呀?”
　　小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
　　“你爸爸呢?”
　　“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
　　真是个懂事的好孩子。
　　第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
【1】给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。
【2】这篇短文主要讲了一件什么事情？
____________________________________________________________________________。
【3】从哪里可以看出小女孩是个懂事的好孩子？用“ ”在文中勾出相关语句。
【4】“我”为什么要买两盆花？谈谈你的理解。
_____________________________________________________________________________。
12、我是阅读小能手。
火烧云（节选）
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】选文第二自然段运用了__________的修辞手法，写出了火烧云不仅__________，而且__________的特点。
【2】请用加点词仿写句子。
______________
13、课内阅读。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
【1】找出选文中描写颜色的词语，写下来。（相同的词只写一次）
（__________）（__________）
【2】用“ ”画出这段话中的一个比喻句。
【3】“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这是一个__________句，把____________当人来写。
【4】将正确答案的序号填在括号里。
草地变成金色，是因为（）
A. 草地上蒲公英的花瓣都张开了。
B. 草地上蒲公英的花瓣都合拢了。
【5】将正确答案的序号填在括号里。
草地可爱、有趣是因为（）
A. 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
B. 草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，它给我们带来了快乐。
14、阅读天地。
阿里的云
阿里地区的藏族老乡有个传统，不管是在路边还是在草地，你放下一件东西，只要在上面压一块石头，这就表示这件东西已有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。
在离开狮泉河去普兰的路上，我们把一个纸口袋装上一个面包、一个笔记本、一支圆珠笔，放在一个显眼的地方并压上一块小石头。就这样，我们又匆匆地上路了。
三天以后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。
【1】在括号里填上合适的词。
______的地方 ______的云 ______的草地 ______的纸口袋
【2】“就这样，我们又匆匆上路了。”请你照样子写：“就这样，_____。”
读到这里，你预测后面会发生什么情况，请你写下来：_______________。
【3】找出文中的一句比喻句_______，在这个句子中，作者把___比作_____。
【4】“阿里地区的藏族老乡有个传统”这个传统指的是：_______________。
15、总—分—总
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊(　)来树枝(　)房子，小松鼠(　　)来松果当粮食，小青蛙在加紧(　　)洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】选择合适的字填到文中的括号里。
造　找　挖　衔
【2】这段话主要写______。准备过冬的植物有___________，准备过冬的动物有_________。
【3】按总—分—总的结构把这段话分为三层，用“‖”在文中标出。

16、把反问句改成陈述句。
（1）可是你说这些对我有什么用呢？
_______________________________________
（2）还有比这叫声更好听的吗？
_______________________________________
（3）难道鸟没有气味吗？
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17、课本直通车
1．《大青树下的小学》：作者吴然写了一所位于祖国边疆的________小学。不同民族的小学生在同一间教室里学习，表现了____________________。
2．《花的学校》：这首散文诗选自散文诗集《______________》，作者是印度的__________，他曾于1913年获得________________________奖。
3．《不懂就要问》：这篇课文讲了孙中山小时候在________读书的故事。故事中孙中山对______________________根本不懂，他要求老师讲一讲________________________________。
18、口语交际。
每个人都有优点和缺点，我们应多看他人的长处。今天，我们就来夸夸自己的朋友吧。（至少三句话，要写清朋友的优点）
____________

19、修改病句
果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。
_______________________________________________
20、修改下面的句子。
1．济南的泉水闻名天下，吸引了许多大量的外地游客。
_________________________
2．今天，妈妈带我到超市买了橡皮、水彩笔、遥控汽车、作文本等学习用品。
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3．他很怕羞，一直躲在脚落里。
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4．娜娜从超市里买来许多水果，有苹果、橘子、草莓和西红柿。
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5．我们全校师生和刘老师都参加了这次联欢会。
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21、如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍自己，你会怎么说？请用“ 的自我介绍”为题写一段话。