1、[字音]下列词语中,加点字的读音都相同的一项是( )
A.中间 中弹 初中
B.扁担 担心 担子
C.气压 压力 压根
D.放假 假期 寒假
2、下列加点词语使用不正确的一句是( )
A.每年红叶节,春山公园到处都是成群结队的游人。
B.爸爸平时总是一本正轻的样子,但他看球赛时就忘乎所以,一会儿呐喊,一会儿跺脚。
C.寒冬时节,秋风习习,难佳我感到寒意阵阵。
3、下面句子的标点符号使用不正确的一项是( )
A.奶奶关切地问:“你冷不冷?”
B.“快点!”姐姐大声喊道,“晚会开始啦!”
C.“哈哈!”他笑着说:“我是逗你玩的。
D.“对不起,我错了!”我低下头难为情地说。
4、请将最符合语境的俗语填入句中( )
,全国人民团结起来,我们必将战胜疫情。
A.二人同心,其利断金
B.人心齐,泰山移。
C.三个臭皮匠顶个诸葛亮。
D.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
5、新字我会变。照样子,变成新字后再组词。
例:锋 蜂(蜜蜂) 衬 _____( ) 惜 ______( )
6、在括号里填上合适的词语。
观察______ 修建______ 发现______
积累______ 展示______ 展开______
7、给生字注音
坝(_______) 扬(_______) 摔(_______)
跤(_______) 凤(_______) 洁(_______)
8、书写展示台。
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
9、读下面的文字,按要求完成问题。
老祖母在小人鱼的头上戴上一个百合花环,每片花瓣上还镶嵌着半kē珍珠。最后老祖母吩咐八只牡蛎紧紧帖附在小人鱼的尾巴上,以此xiǎn 示她高guì 的身份。
“这让我很nán shòu! ”小人鱼说。
□为了漂亮□当然要吃苦头了□老祖母说□
唉,小人鱼真想bǎi 脱这讨厌的炫耀,扔掉那个chén zhòng 的花环。
——选自《海的女儿》
(1)读文中拼音,写出相应的汉字。
(2)请在上面画横线句子的□中加上恰当的标点符号。
(3)《海的女儿》出自( )
A《安徒生童话》
B.《格林童话》
C.《稻草人》
在这本书中你还读过哪个故事,请写出一个故事的名字:_____。
10、阅读下文,回答问题
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
【1】语段选自《________》,作者是________。
【2】联系课文填空。
①“他们”指的是________。
②“他们”对________扬起了双臂。
③他们“那样急急忙忙”的原因是________。
【3】妈妈是我们生活中的守护神。你病了,她着急;你长高了,她高兴;你犯错了,她教导你……你会有很多话要对妈妈说,那么“他们”肯定也有很多话要对妈妈说。请你发挥想象写一写:“他们”见到妈妈会说些什么?
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11、阅读短文,回答问题
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
【1“苍”在字典里有以下几种解释,“苍翠”的“苍”应选( )。
a青色 b灰白色 c姓 d指天或天空
【2“苍翠”是指什么颜色?在正确答案的后面打“√” 。
a浅绿( ) b嫩绿( ) c深绿( )
【3秋天,小兴安岭出产 。
【4】除了短文中写的物产外,还有没有别的东西?短文中的哪个词说明了这一点?你能仿照这段文字描写一下自己喜欢的季节么?
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12、对比阅读。
片段A
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林(浸 侵)在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万(缕 楼)耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
——《美丽的小兴安岭》
片段B
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散(sàn sān)发着阵阵清香。
——《锡林郭勒草原》
【1】我能选择文中( )里正确的读音或字词,用“√”表示。
【2】“封”的解释主要有:①严密堵住;②量词,用于封起来的东西;③封起来的或用来封东西的纸包或纸袋。“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”应取第______种解释。这个“封”字形象地写出了______(填序号)
A.树木太多,挡住了人们的道路。 B.树木枝繁叶茂的景象。
【3】在片段A和片段B中用“__________”各画出一个比喻句,并仿写一个。
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【4】片段A作者主要通过描写________、__________、________和_________等景物,突出了小兴安岭夏季的美。
【5】片段B是围绕一句话来写的,请你用“_______”画出来。
13、根据诗文内容填空。
(1)《夜书所见》的作者是____代诗人_________,诗中描写的景物有____、_____,描写的人有__________。
(2)《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。诗中有一句广为流传的千古佳句是_______________________________。
14、阅读短文,完成练习。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了,说:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。”
爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书诀透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
【1】“我”看到“煮书”两个字感到很奇怪,是因为_______________;爷爷眼里的“煮书”指的是______________。
【2】“爷爷”教“我”怎样“煮书”?
_______________________________
【3】你今后打算怎样:“煮书”?
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15、阅读以下片段,回答下面的问题。
等等 老屋 一个小小的声音在它门前响起 再过二一天 行吗 主人想拿走我的蛋 可是我想孵小鸡 我找不到一个安心孵蛋的地方
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”
二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
【1】给第1自然段加上标点。
【2】“吱吱呀呀”是个表示________的词,用在这里说明______________。
【3】概括故事内容,填空。
老屋为了____________________,多站了____________。
【4】请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。
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16、按要求完成句子
1.老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
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2.我们能闻到各种水果诱人的颜色。(修改句子)
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3.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)
“真糟糕!这次考试又考砸了。”姐姐____________________________
17、口语交际
猜测与推想使我们的阅读之旅充满了乐趣。你在阅读或看动画片时喜欢预测吗?是怎样预测的?写出来与同学们分享分享。
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18、用自己的话把两首古诗的内容讲给同学听。
19、修改下面的一段话。
希望已久的周末终于到来了,妈妈答应带我去新建的公园玩。一大早就催着妈妈收拾东西,水壶,激动的心早就飞到公园去了。那会是一个怎样的公园呢?会有哪些什么好玩儿的呢?穿好衣服、帽子,带着憧憬,我们出发啦!
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20、修改病句:外面下这么大的雨,我估计体育场大概不会开门了。
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21、习作。
你了解你的家乡吗?你的家乡一定有许多可爱的地方,比如,有迷人的自然风光,令人叫绝的土特产品,从中选择一个,写成一篇300字左右的习作,要求内容清楚,语句通顺。
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