1、为什么鸟儿必须离开树呢?( )
A. 因为鸟儿和树不友好了。
B. 因为鸟儿选择到一个更好的生存环境。
C. 因为鸟儿要到南方去过冬,因为南方暖和些。
2、[句子转换]与“这座海滨小城难道不是又美丽又整洁吗?”意思相同的一项是( )
A.这座海滨小城真是又美丽又整洁。
B.这座海滨小城不可能又美丽又整洁。
C.这座海滨小城既不美丽又不整洁。
D.这座海滨小城又美丽又整洁吗?
3、关于本单元课文,下列说法正确的一项是( )
A.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后跟着她的奶奶过上了幸福的生活。
B.《那一定会很好》告诉我们只要有愿望就一定会实现。
C.《在牛肚子里旅行》是一篇科普童话,通过青头救红头的故事告诉我们动物反刍的有关知识。
D.《一块奶酪》讲的是一群蚂蚁搬奶酪的故事,说明了团结起来力量大的道理。
4、下列句子朗读停顿正确的一项是( )
A.光/持石击/瓮破之。
B.光/持石/击瓮/破之。
C.光持/石击瓮/破之。
5、给加横线的字注音。
萧萧________ 促织________ 篱落________
6、照样子,写词语。
(1).隐隐约约:_____________ _____________ _____________
(2).远远的:_____________ _____________ _____________
7、解释词语。
(1)江枫
(2)对愁眠
8、拼一拼,写一写。
yán liào chē piào dàn huáng gōu zhù piāo yáng gē qǔ
9、课内阅读我会做。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上会死掉。”红头哭起来。他和草一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头,不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是储藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
【1】“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”这是______说的话,体现出它非常___________。
【2】文中“这时候”指的是__________的时候。
【3】“一骨碌”形象生动地写出了青头爬起来的速度________,可见当时它非常___________。
【4】选文哪些地方能看出青头和红头是“非常要好的朋友”?用“~~~~”在文中画出来。
【5】选文通过对话表达了青头和红头的心情。读画“ ”的句子时要用( )的语气,读加点句子时应用( )的语气。
A.悲伤 B.激昂 C.安慰 D.自豪
【6】结合课文,想象红头出来后会对青头说些什么,写下来。
________________________________。
10、阅读下面短文,回答问题。(16分)
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花,有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……
每年秋天,各种各样的菊花,朵朵盛开。有黄的,有白的,还有红的。
在这许多菊花当中,我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去挺神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球,从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!
望着这些千姿百态的花朵,我猛然间想起,要是没有园丁叔叔的劳动,哪有这么美丽的花朵啊!
(1)给短文加上一个恰当的题目。(2分)
(2)描写菊花颜色的词语有: 、 、 。(3分)
(3)从文中抄出你喜欢的四字词。(2分)
、 、 、 。
(4)第三自然段共有( )句话。用“———”划出这段话的中心句。(2分)
(5)文中有几处采用比喻的手法写,请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。(2分)
(6)请仿照"有黄的,有白的,还有红的。"这句话的写法,用上“有……有……还有……”写一句话。(3分)
(7)读了这篇短文,你有什么话想对园丁叔叔说呢?(2分)
11、课外阅读。
秋景
有人爱那充满生机的春天,有人爱那五彩缤纷的夏天,也有人爱那银装素裹的冬天,而我却爱那绚烂辉煌的秋天。
秋天的天空,似大海一样湛蓝碧透。几朵白云慢悠悠地飘浮着,仿佛给那一望无际的蓝天绣上美丽的花朵,化上漂亮的妆。
秋风吹拂着无边的田野,在一片片金黄色的稻田中,辛勤的农民不辞劳苦地收割那金黄的稻子,心中充满了丰收的喜悦。果园里,硕果满枝,青里透黄的橘子,有红灯笼似的柿子……
秋天,草儿黄了,树叶落了。然而,各式各样的秋菊竞相开放。不信?你瞧,我家的院子里,秋菊正争芳斗艳,相继开放。花儿千姿百态,绚丽多彩。有的像白玉,有的像水晶,有的金灿灿……呈现出一派竞相争艳的景象。
夜晚,皎洁的月光陪伴着我,我漫步于乡间小道,觉得这灿烂绚丽的秋天,比春天更加欣欣向荣。美丽的秋天令人陶醉,令人神往。
【1】“际”用部首查字法应查____部,再查____画。在字典里有三种解释,文中“一望无际”中的“际”的意思为(____)
A.交界或靠边的地方 B.时候 C.当适逢其时
【2】填上适当的词语。
(________)的大海 (________)的春天 (________)的蓝天
【3】在文中找出下列词语的近义词。
好像——(________) 向往——(__________) 生机勃勃——(________)
【4】文章第2、3、4自然段分别描写了秋天的________、_______、果园、菊花,表现了__________。
【5】你喜欢哪个季节?为什么?用一两句话写一写。
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12、阅读。
“绅士”风度的翠鸟
在孵卵期的翠鸟,有些行为相当有“绅士”风度。翠鸟营巢的位置在溪边或河畔,也可能在临近水面的倾斜陡峭的地方,双亲共同分担筑巢、孵卵和照料幼鸟的任务。它们会用嘴弄松岸上的泥土,掏成一穴,达到一定的深度时,再用脚有力地扔出挖下的材料,然后挖一个稍往上升的半米到一米长的通道,末端加宽成一孵卵室。尽管它们不收集营巢的材料,洞穴却铺垫的很舒适,原来翠鸟通过反胃把吃下去的鱼骨和鳞吐出,这种半消化的骨骼残渣像香烟灰那样柔软易碎,这样就形成了放卵的垫子。
三个星期后幼雏孵化出壳。亲鸟喂养幼鸟很有秩序,当亲鸟到达时,挡住了巢的入口,光线变暗,这是一个信号,幼鸟会按圆周排成一定的位置,每只幼鸟都公平地分到食物。再过3-4星期,幼鸟长出飞羽,它们就全家各奔东西了。
翠鸟的食物是水生的昆虫和角类,当它在停歇处确定好鱼的位置时,就头朝下潜入水中,用长嘴抓住鱼,然后在水面上或柱子上把鱼摔死,从头部开始吞食。当雄鸟在求偶仪式上把一条鱼献给它的意中配偶时,或把鱼给喂养的幼鸟时,它就把鱼调转过来,以便接受者能够从头开始食用,而避免鱼鳍上的棘刺扎着咽部。这种好的风格只在交配和繁殖季节才能见到。
【1】用“√”为下面加点的字选择正确读音。
倾斜(xíe xié) 潜入(qián qán) 扎着咽部(zhā zā)
【2】根据短文内容用恰当的动词填空。
它们会用嘴__________岸上的泥土,__________一穴,达到一定的深度时,再用脚有力地__________挖下的材料,然后__________一个稍往上升的半米到一米长的通道。
【3】根据文章内容判断下列句子的正(√)误(×)。
(1)翠鸟营巢不可能在临近水面的倾斜陡峭的地方。(_____)
(2)幼鸟长出飞羽,翠鸟全家就各奔东西了。(_____)
(3)翠鸟吃鱼时从尾部开始吞食。(_____)
(4)雄鸟把鱼给喂养的幼鸟时,它把鱼直接喂给幼鸟。(_____)
【4】孵卵期的翠鸟,哪些看为的情有“绅士”风度?
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【5】翠鸟的食物是________________________。
【6】为什么翠鸟不收集营巢的材料,洞穴却铺垫得很舒适?
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13、课外阅读。
我要说汉语
1929年,联合国的前身——“国际联盟” 召开(载 裁)军会议。当时会议的惯例是,发言时只允许使用英、法两种语言。中国代表团团长蒋作宾先生(题 提)出,自己发言时要说汉语。他的提(议 意)遭到了一些国家的(返 反)对,说一是惯例不能随便改,二是中国文字(推 难)懂,不易于(推 难)广。
对此,蒋作宾先生进行了义正词严的反驳。他说,使用英、法两种语言虽然是惯例,但这却是不公平的,因为它把占世界人口四分之一的中国人所使用的语言排除在外了,忽视世界人口的四分之一,国际联盟还有什么意义呢?至于说汉语难懂,每个国家都以自己的语言为骄傲,认为自己的语言是最易于世界通行的。中国历史文化悠久,对世界文明起到巨大的推进作用,只要你热爱她,你会发现她的语言是世界上最美丽的语言。
到了中国代表发言的时候,蒋作宾庄严地走上讲台,面对世界各国代表,他神情自若,不卑(bēi)不亢(kàng)地用汉语进行发言。
他一开口就震动了所有的代表。散会后,代表们纷纷表示在国际会议上还是第一次听到汉语,中国真了不起!
从那以后,经过中国人的不懈(xiè)努力,最终使汉语成为联合国正式的使用语言之一。
【1】在文中括号里正确的字下面画“ ”。
【2】根据意思,在文中找出对应的词语。
(1)一向的做法,常规。( )
(2)理由正当充分,措词严正有力。 ( )
(3)神情脸色自然跟平常没什么不同。形容人遇事不惊,非常镇静。( )
【3】读了这篇文章,你觉得蒋作宾是个怎样的人?
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14、课内阅读。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
【1】文中的“它”指的是______________。
【2】选文第______自然段写了翠鸟捕鱼的情景。用“○”圈出其中描写翠鸟动作的词语。
【3】文中加点的词语说明翠鸟( )。
A.动作十分迅速
B.做事很急躁
【4】翠鸟冲进水里后是怎样捕捉小鱼的?展开想象,仿照选文第一自然段,用上表示动作的词语写一写。
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15、课外阅读。
换 伞
早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。我收下雨伞,靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:“等一等!”雨声夹喊声,是喊我吗?回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸。 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥,我的伞面已经有破洞了,给。”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里。
【1】在第4自然段的空白处加标点。
【2】短文的第1、2自然段抓住了“我”的( )进行描写。
A.肖像
B.动作
C.语言
D.神态
【3】短文中重点对___这个人物进行了描写,表现了这个人物_____品质。
【4】文中破折号的作用是( )。
A.声音的延长
B.解释说明
C.意思的转换
【5】文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来。
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16、连词成句,并加上标点符号。
讲讲 几件 以下 就 在 夜间 事儿 遇到的 稻草人
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仿写句子。
可是看那些吃稻叶的小强盗,他们高兴得很,吃饱了,正在光秆儿上跳舞呢。
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17、口语交际
猜测与推想使我们的阅读之旅充满了乐趣。你在阅读或看动画片时喜欢预测吗?是怎样预测的?写出来与同学们分享分享。
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18、形近字组词。
须( ) 拉( ) 忧( )
颜( ) 垃( ) 犹( )
买( ) 卧( ) 牺( )
卖( ) 颐( ) 晒( )
19、我会修改病句。
1.这里的花美丽,优美,好看极了!
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2.画画对他很感兴趣。
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3.学了《司马光》这篇课文,都留下了深刻的印象。
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20、我会修改下面一段话。
桥面有两侧石栏,栏板上雕刻着图案精美的:有的刻着两条相互的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪抵着相互,各自回首;还有的刻着双龙珠。
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21、习作。
根据提示,完成习作。
题目:我最喜欢
提示:你最喜欢哪个人?哪个地方?哪个活动?……请把题目补充完整,要写清楚你喜欢的原因,注意语句通顺,正确使用标点符号。
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