广西崇左2025届四年级语文上册二月考试题

1、下列词语全部正确的一项是（   ）

A.锻练   抖动   激动

B.粗壮   城实   准备

C.丰收   玩耍   堆积

2、平时总是嘻嘻哈哈的丁小闹忽然变得(　　)起来，同学们都感到很意外。

A．面红耳赤

B．眉开眼笑

C．一本正经

3、下列哪个名称用于班里组织的舞蹈兴趣小组最合适？ （　　）

A．小天鹅舞蹈队

B．小野马舞蹈队

C．小松鼠舞蹈队

D．弈秋舞蹈队

4、下列词语搭配不正确的一组是（          ）

A．呼呼的风声        睁大眼睛            努力工作

B．勇敢的蟋蟀        钻出地面            刻苦钻研

C．诱人的奶酪        躲藏食物            舒展身子

D．小小的蜡烛        下令休息            等待结果

5、写出下面加点词语的反义词。

1.考试时不要紧张。（______）

2.这个问题很复杂。（______）

3.这件事做起来很困难。（______）

4.池塘里的水很深。（______）

6、读句子，写词语。

谁也不知道，奇妙的yǔ zhòu_____中到底藏着多少mì mì_____。从人类lì shǐ _____发展进程来看，我们将凭借越来越丰富的jīng yàn _____和无穷的zhì huì _____继续探索那些未知的领域。

7、多音字组词。

 鲜   xiǎn （________） 好  hào （_______）

  xiān  （________）   hǎo  （________）

 奇 jī  （________）

qí （_________）

8、看拼音，写词语。

cuì lǜ róng máo fēi wǔ yǔ dī

chì bǎng zhù shì féi liào jiāo wài

9、课内阅读运用。

小露珠（节选）

小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”

【1】向小露珠告别的植物有________、________和________。

【2】用“________”画出文中带“越来越……越来越……”的句子，并用上这个词语写一句话。

【3】小露珠变成水蒸气，向空中飘去。面对植物们的告别，她说的话是：“__________________________。”她向大伙儿告别时的心情是__________。由此可见，小露珠有一种_________________的精神。

10、课内小阅读

有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真的看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。

当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。

“杨桃是这个样子的吗？”

“倒不如说是五角星吧！”

老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：

“这幅画画得像不像？”“不像！”

“它像什么？”“像五角星！”

老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”

“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说 ：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”

“不……像。”

“那么，像什么呢？”“像……五……角星。”

“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度去看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

【1】文段选自_____________________。

【2】指出标点符号在文中的作用。

“好——笑！”破折号的表示________“不……像”省略号的表示___________

【3】读句子，想想带点词的意思再选择。

（1）老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：①详细，周密认真；②知道；③一定，果然；④审问。在句中应选第( 　  )种意思。

（2）老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：①高兴、愉快②使愉快。在句中应选第( 　 　　)种意思。

（3）爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：①严格②严密。在句中应选第( )种意思。

【4】想一想 “老师的神情为什么会变得严肃了？”（结合文段谈谈自己的理解）___________________________________

【5】“我”为什么“觉得自己画得很准确”？____________________________

【6】读了这段话，你懂得了一个什么道理?

___________________________

11、课内阅读。

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云（映  应）衬，湛蓝的天空显得越发纯（净  静）；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。

一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。

在藏语中，拉萨是“圣地”的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

【1】用“/”把括号内不正确的字划掉。

【2】我知道“拉萨”这个词在藏语中的意思是：_____________________________。

【3】用“   ”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。

【4】照样子，用划线词语写句子。

不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。

_________________________

12、阅读短文，完成练习。

__________

石林是十分神奇有趣的。你可以顺着弯弯曲曲的路向前走：一会儿穿过石洞，一会儿爬上石树梢，一会儿来到小溪边，一会儿出现在青竹丛生的绿坪。

走着走着，突然没有路了，只要你勇敢，不怕苦，继续向前走，会突然像神话中说的那样，眼前又变出一条路来。可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了，不让人们过去看那边美丽的风光。这时，你千万别急，石林会给你留下一条缝，让你挤过去玩个痛快。

在石林顶上，有一座很好看的“望峰亭”。从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，活像一对明亮的大眼睛。

再看看那一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多呢！

【1】给短文拟个题目，写在文前的横线上。

【2】短文是围绕着哪一句话写的？用“____”把这个句子画出来。

【3】“挤过去”中的“挤”应选下面哪种解释？( )

①用压力使东西排出。

②人或物从很窄小的缝隙中通过。

③许多人或物很紧地挨着，不容易转动。

【4】用“　　”画出短文第二自然段中的一个比喻句，这个句子把________比作__________。短文中的“大眼睛”和“猎狗”“大象”“小熊”分别是指__________和__________。

【5】仔细读第二自然段，我能用诗句来描述这种情形：山重水复疑无路，______________。写这两句诗的诗人叫______，这两句诗出自《____________》。

【6】下面哪几个句子写出了石林的神奇有趣？( )

①石林里只有“石洞”。

②石林里的路弯弯曲曲的，一会儿似乎没有路，一会儿又出现了一条路。

③石林里的一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多呢！

13、快乐阅读。

总也倒不了的老屋（节选）

小蜘蛛     你吃饱了吗     老屋问

“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒是很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

【1】给画“﹏﹏﹏”的句子加上恰当的标点。

【2】文中加点的“有意思”可以理解为___________________，具体指的是( )（括号里填序号）

A．小蜘蛛织的网又大又漂亮       B．小蜘蛛以虫子为食        C．小蜘蛛会讲故事

【3】从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋____________________的可贵品质。

【4】通过课文的学习，我发现__________________、__________________、文章内容里的一些线索可以很好地帮助自己预测。

14、阅读。

莫高窟

①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异：有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

③莫高窟壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被外国列强掠走，仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

选择，在正确的序号上打“√”。

【1】与“看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑”一句中的加点词意思最接近的是（  ）

A．生动活泼

B．栩栩如生

C．如梦如幻

D．身临其境

【2】“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”你认为这句话加在第几自然段的开头最合适（   ）

A．第2自然段

B．第3自然段

C．第4自然段

D．第5自然段

【3】“莫高窟不仅有精美绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”

这个句子写了莫高窟____和____，告诉读者着重要介绍的是____。 （_____）

A．壁画、彩塑、彩塑

B．彩塑、壁画、彩塑

C．壁画、彩塑、壁画

D．彩塑、壁画、壁画

【4】读短文，下面的叙述不正确的是（   ）

A．在祖国西北的甘肃省，三危山和鸣沙山包围着莫高窟。

B．第1自然段中把洞窟比作蜂窝，是为了表现洞窟的数量非常多。

C．“有的舒展双臂，翩翩起舞……”这里的省略号省略了飞天的其他样子。

D．第2自然段举了卧佛的例子，是为了说明莫高窟保存的彩塑非常多。

【5】抓住关键句，概括第2、3自然段的主要意思。

第2自然段：____________________

第3自然段：____________________

【6】读文章，围绕下面的句子，至少从两个方面把句子写具体。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库。___________________

15、风俗是一个民族集体创作的抒情诗。让我们在文学阅读中追思端午的习俗，完成习题。

端午的鸭蛋

①家乡的端午有很多的风俗。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。做香角子。丝线缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。喝雄黄酒。用酒和的雄黄在小孩的头顶上画一个王字，这是很多地方都有的。

②有一个风俗不知别处有没有：放黄烟子。黄烟子里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是能够熏五毒。

③还有一个风俗：端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。

④我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦，你们那里出咸鸭蛋。”高邮咸蛋的特点是质细而油多，蛋白柔嫩。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，带壳切开是一种，那是席间待客的方法。平常食用，就是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了，使人惊奇不已。高邮咸蛋的黄是通红的。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！

⑤端午节，我们那儿的小孩兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由小孩自己去挑一个，挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候小孩一快乐，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。

（节选自《汪曾祺专集》，入选时有所改编）

【1】根据短文内容判断下面说法是否正确，正确打“√”，错误打“×”。

（1）端午节贴五毒的风俗，就是把红纸剪成五毒，贴在门槛上。             ( )

（2）黄烟子里面灌的是雄黄，点着后不响，只是冒出一股黄烟。             ( )

（3）高邮咸蛋的特点是质细而油多，蛋白柔嫩。             ( )

（4）作者认为故乡的咸鸭蛋比不上北京的咸鸭蛋。             ( )

【2】根据意思在文中选择合适的词语填写在括号里。

（1）形容十分恭敬的样子。( )

（2）形容非常吃惊，大大的出乎意料。( )

【3】文中第1—3自然段主要介绍了家乡的哪写习俗？请填写在横线上。

①________________　　　②________________　　　③________________

④________________　　　⑤________________　　　⑥________________

【4】读到“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”这句话，你仿佛看到了什么画面？试着写一写吧。

【5】文章的第①自然段是围绕哪句话来写的？请用“~~”画出来。

16、根据课文内容填空。

(1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把________当作一条线索，从秋天的到来写起，写了____________、____________和____________，从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者________________之情。

(2)《夜书所见》描写的是________季的景色，全诗内容是：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)《山行》的作者是________朝________，这首诗描绘的是________的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了________、________、________、________，构成一幅和谐统一的画面。

17、语言实践。

研学旅行让学生们有机会走出校园，融入社会，在行走中学习知识，与自然亲近，更能培育创新和实践能力。请你从下面两条研学路线中选取一条路线，结合自己在生活中了解的相关知识，说服丽丽与自己选择同一条研学路线。

_________________________________________

18、你最喜欢家乡的哪个季节？围绕这个季节的特点，用几句话写一写。

___________________________________

19、修改病句。

要求：1．修改一个不通顺的句子、一个不恰当的标点；

2．另外至少再修改两处，使句子更准确、具体、生动。

我有一个好朋友，她一头像瀑布一样的长发，一双亮晶晶的大眼睛长在她圆圆胖胖的脸上。显得萌萌的，特别可爱。

20、修改下列病句。

（1）下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

_______________________

（2）妈妈围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

______________________

（3）她长得很飘亮。

______________________

21、习作。

根据下面的文字，续写一篇童话故事。要求：题目自拟，想象合理，350字左右。

雪纷纷扬扬地下着，片片雪花落在地上。我走在雪中，来到了一个童话世界……