1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.鹅卵(é) 跳跃(yào) 顿时(dùn)
B.霎时(chà) 俗语(sú) 坠落(zhuì)
C.挖掘(jué) 倾斜(qīn) 缘由(yuán)
D.搜索(sōu) 琴瑟(sè) 骚扰(sāo)
2、选词填空。
顽强 坚强
(1)在那炮火连天的战争环境中,我们仍然( )地坚持学习。
(2)我们一定要继承老一辈的光荣传统,做( )的革命接班人。
连续 陆续 继续
(1)入春以来,阴雨天( )不断。
(2)电影快开映了,观众们( )进场。
(3)人们已培育出许多菊花品种,但并不满足,正在( )培育新品种。
3、下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( )
A.它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。
B.我看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
C.到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。
D.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山惊天动地的脊梁。
4、下面词语搭配不恰当的一组是( )
A.奔流不息的江河 巍峨的巨人
B.滋润万物的雨露 繁茂的树林
C.快乐幸福的生活 凶恶的嘴巴
D.神奇美丽的世界 无边的黑暗
5、《一个豆荚里的五粒豆》从五粒小豌豆不同的愿望中,可以看出它们的性格,下列分析不正确的一项是( )
A.第一粒:独立性强。
B.第二粒:谦虚谨慎。
C.其余两粒:满足现状。
D.最后一粒:积极乐观。
6、阅读科普作品能增长我们的科学知识,读了《 十万个为什么 》,我知道了水为什么能灭火?( )
A.水的温度低一些
B.火怕水
C.水不让空气接近燃烧的物体。
7、下列说法有误的一项是( )
A.学了《精卫填海》的故事,我们可以体会到精卫性情刚烈、坚韧执着的性格特点。
B.神话充满神奇的想象,很多人物个性鲜明,表达了古人对世界的认识。
C.盘古用他的身体创造了美丽的宇宙,这是一个真实的故事。
D.《嫦娥》是唐代诗人李商隐写的一首古诗。
8、读成语,再作答。
提心吊胆 心乱如麻 心急如焚 心惊胆战
①这几个成语都是表示___________的。
②请用几句话描述一下“十五个吊桶打水——七上八下”这种心情。
_____________________________
9、课外阅读
繁星(二) 繁星(八) 繁星(一零二)
童年呵! 残花缀(zhuì)在繁枝上; 小小的花,
是梦中的真, 鸟儿飞去了, 也想抬起头来,
是真中的梦, 撒得落红满地—— 感谢春光的爱——
是回忆时含泪的微笑。 生命也是这般的一瞥(piē)么? 然而深厚的恩慈,
反使她终于沉默。
母亲啊!
你是那春光吗?
【1】诗集《繁星》的作者是_______,这是一本_______诗集。
【2】读诗歌,选一选,把正确答案填在括号里。
(1)三首诗歌中,____抒发了儿女对慈母的眷恋之情,____表达了作者对童年的赞美,____表达了作者对生命意义的感慨。
A.《繁星》(八) B.《繁星》(二) C.《繁星》(一零二)
(2)从“生命也是这般的一瞥么?”中的“一瞥”体会到____。
A.生命的短暂 B.不值得看 C.看的次数少
【3】《繁星》(一零二)中写到“母亲啊!你是那春光吗?”你觉得母亲到底是不是“春光”呢?为什么?母亲除了是“春光”还能是什么呢,为什么?
__________________________________________________________
【4】综合性学习中你一定收集了不少像《繁星》这样的诗歌,都有哪些?(可以写题目,也可以写写其中你印象深刻的诗句)说说这首诗哪里吸引了你?
____________________________________________
10、
我是在沼泽地里见到的它——美丽的天鹅。
初见时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采逊色。不知是它那白云一般的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬出那圣洁的白色,我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的家鹅。但不是,它自己告诉我,它的确是一只天鹅,地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。
1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
2.在括号里填上恰当的词语。
( )的脖子 ( )的苇子
3.用“”画出文中的一个比喻句。
4.短文主要描写了天鹅的__________,表达了作者对天鹅_______________的感情。
11、阅读文章,回答问题。
港珠澳大桥
①港珠澳大桥位于中国广东省伶仃洋区域内,为珠江三角洲地区环线高速公路南环段。
②港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设;2017年7月7日,港珠澳大桥主体工程全线贯通:2018年2月6日,港珠澳大桥主体完成验收,于同年9月28日起进行粤港澳三地联合试运。
③港珠澳大桥总体设计理念除了考虑创新性、功能性、安全性、环保性,还注重了文化性和景观性,港珠澳大桥主桥为三座大跨度支钢结构斜拉桥,每座主桥均有独特的艺术构 思。其中青州航道桥塔顶造型吸收“中国结”的元素,将最初的直角、直线造型“曲线化”,使桥塔显得纤巧灵动、精致优雅。大桥水上和水下部分的高美进100米、既有横向曲线又有纵向高低,整体如一条丝带一样纤细轻盈,把多个节点串起来,寓意“珠联璧合”。
④外界特别关注港珠澳大桥,其实就是因为一个字“难”。工程体量之巨大,建设条 件之复杂,是以往世界同类工程所没有遇到的。而且,国外高额的技术咨询费用难以承受,世界上其他国家的沉管隧道技术也无法在此照搬套用。在港珠澳大桥岛隧工程项目总工程师林鸣的带领下,建筑团队先后攻克了人工岛快速成岛、深理沉管结构设计、隧道复合基础等十余项世界级技术难题,实现了“从零开始,从零跨越”。
⑤港珠澳大桥的建成通车,极大缩短香港、珠海和澳门三地间的时空距离;作为中国 从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作,该桥被业界誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”,被英媒《卫报》称为“现代世界七大奇迹”之一。
【1】对短文第①~③自然段主要内容的归纳,准确的一项是( )
A.主要介绍了港珠澳大桥的大小位置、建筑结构、工程成就。
B.主要介绍了港珠澳大桥的地理位置、建设历程、设计理念。
C.主要介绍了港珠澳大桥的工程名称、建筑结构、文化特色。
D.主要介绍了港珠澳大桥的地理位置、建设历程、价值意义。
【2】短文第③自然段中画横线的句子,运用的说明方法是( )
A.列数字、作比较 B.举例子、列数字 C.列数字、打比方 D.举例子、打比方
【3】下列说法不符合短文第⑤自然段意思的一项是( )
A.港珠澳大桥极大缩短了港、珠、澳三地间的时空距离。
B.港珠澳大桥是中国走向桥梁强国的里程碑之作。
C.港珠澳大桥被业界誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”。
D.港珠澳大桥被英媒《卫报》称为“现代世界七大奇迹”。
【4】短文第④自然段中“从零开始,从零跨越”的意思是___________________
【5】港珠澳大桥岛隧工程总工程师林鸣是当代大国巨匠”的典范,请用一段话写写你对他的敬仰,用上一个成语或一个反问句。
_____________________________________________________________
12、尊重卑微
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.
⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神.
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神.千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
【1】在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词.
【2】 “千里之堤,溃于蚁穴”这个成语的意思是什么?
______________________
【3】回答问题.
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
______________________________
(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
______________________________
13、阅读短文,回答问题。
孔融智斗陈炜
孔融是东汉时期著名的文学家,他从小就聪明过人。
孔融十岁时,跟随父亲来到了洛阳。当时,洛阳有一位大名鼎鼎的文人叫李膺(yīng)。因为他多才多艺,品行高尚,所以很多读书人都很崇拜他,想拜访他的人更是络绎不绝。但是李膺只与当时的社会名流或亲朋好友一起讨论学问。小孔融也很想见一见这位大学问家,他多次央求父亲带自己去见李膺,但父亲怕孔融不懂礼节,冒犯了李膺,所以一直没有同意。
一天,孔融瞒着父亲,独自一人来到李膺家。他向守门人行了个礼,说:“我是李大人的亲戚,麻烦你们帮我通报一声。”守门人看孔融不像在说谎,于是前去通报李膺。李膺觉得奇怪,也想知道是什么亲戚,于是让人把孔融领进了家。
孔融来到大厅后,李膺觉得他很面生,于是问:“你说我们是亲戚,我怎么从来没见过你?我们是什么亲戚啊?”孔融从容地说:“我们两家的关系很久远了。我的祖先孔子和您的祖先老子是师生关系(孔子曾向老子请教礼仪),我们两家是世交啊。”李膺见这个小孩说得头头是道,连连称赞他好口才,而且在座的宾客也佩服孔融的才智。
这时,一个叫陈炜的人来李膺家做客。他听到大家在赞扬一个小孩子,便好奇地问是怎么回事,大家就把刚才发生的事告诉他。陈炜不以为然地说:“小时候聪明,长大了不一定有出息。”大家觉得他说的话很扫兴,但又不好意思反驳。
孔融却不慌不忙地说:“我想陈大人小时候一定很聪明吧?”陈炜心想:这个小家伙,不是在借我的话讽刺我吗?说我小时候聪明,就是说我________________。陈的脸上露出了不满的表情,大家则对孔融投去赞赏的目光。
陈炜小看了孔融的才智,以致自取其辱。但是陈炜的话也有一定道理,小时候再聪明,如果不多学习知识,那么长大后是不会有什么作为的。
【1】短文中“________”这个成语形容名气很大,和它意思相近的词语有________、________、________等。
【2】短文写了哪两件事?
_______________________________________________
【3】把短文中画波浪线的句子换一种说法。
________________________________________________
【4】联系上下文,在短文的横线上补充合适的内容。
【5】陈炜的话有什么道理?用“________”画出相关语句。
【6】孔融给你留下了怎样的印象?
_____________________________________________________
【7】根据短文内容填空。
孔融想见李膺——______________——李膺赞孔融好口才——______________
14、阅读《麻雀(节选)》,并按要求作答。
麻雀(节选)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖掌起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
无望——______ 坦然——______
【2】“一种强大的力量”指的是_______________。
【3】文中画“ ”的句子将老麻雀比作_________,这样写更能表现老麻雀___________。
【4】联系短文或生活实际谈一谈你对母爱的理解。
______________________
15、按要求写句子。
1.为人类造福,难道有错吗?(改为陈述句)
____________
2.用自己的话说为什么“树在道边而多子,此必苦李”。
__________________
16、修改病句。
① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。
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② 清晨,我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。
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17、修改病句。
1.梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。
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2.因为它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。
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3.回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷。
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4.我们的祖先大概、也许谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。
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18、用修改符号在原句上修改。
昨天下午,我们全家都去看电影了,只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想,这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是,我立即马上给班长打电话,请他组织大家一起来欣赏。
19、习作展示。
在我们成长的过程中,一定发生过许多事情,有快乐、有忧愁、有感动、有自豪……请你选择一件印象最深的事,以书信的形式写给一个人(老师、同学、家长、朋友……)。注意书信格式,不少于450字。
邮箱: 联系方式: