河南安阳2025届五年级语文上册二月考试题

1、下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）

A．质量（zì） 获奖（huò）

B．依赖（lài） 潜伏（qiǎn）

C．哲学（zhé ） 素质（shù ）

D．探索（suǒ ） 船舶（bó ）

2、下列句子的修辞手法分析正确的一项是（          ）

A．它有特别好的工具吗？没有。（反问）

B．细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。（比喻）

C．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。（比喻）

D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）

3、解释带点字的意思，完全正确的是（       ）

A．人迹罕至（稀少）        用武之地（的）            跃跃欲试（想要）

B．年逾古稀（超过）        欣喜若狂（好像）        百依百顺（顺序）

C．形单影只（简单）        崇山峻岭（高）            枉费心机（空，白）

4、这件事你出马，我给你（          ）

A．占上风

B．破天荒

C．敲边鼓

5、下列词语中没有错别字的一组是（　　）

A．屹力 山崩地裂

B．花蕾 重整棋鼓

C．顽皮 得心应手

6、与例句意思不相同的句子是（        ）

例句：不会豁虎跳算什么老虎。

A．不会豁虎跳算什么老虎！

B．不会豁虎跳能算老虎？

C．不会豁虎跳算老虎。

D．不会豁虎跳不算老虎。

7、依次填入括号里的词语，最恰当的一项是（ ）

（ ）——样式、策略 （ ）——环境、生活

（ ）——工作、方法 （ ）——缺点、错误

A．改善 改进 改正 改变

B．改正 改变 改进 改善

C．改变 改善 改进 改正

D．改进 改善 改正 改变

8、写出反义词

爱慕—（ ）   体面—（ ）   便宜—（ ）

外表—（ ） 可贵—（ ）

9、四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。

_______________________，_______________________。

【1】这首诗是（_______）代诗人（______________）写的。

【2】把古诗补充完整并说说补充诗句的意思。

________________________________________________________

【3】解释下列词语。

杂兴：__________ 耘田：__________

【4】本诗前两句写出了夏收前后农村的繁忙景象和农民的辛苦。后两句中表现了儿童的什么形象？

_____________________________________________

10、阅读课外短文，回答问题。

佚名

①地震是自然    中对人类     最大的灾难之一。据不完全统计，全世界仅地震一项所造成的经济损失，平均每年就超过45亿美元。因此，准确预报地震发生的地点、时间和震级，减少地震造成的损失，便成为地震科学家研究的一个重要课题。

②要准确预报地震，必须分析十几种甚至上百种异常现象。为此，必须观测与地震范围相关的地域。人造地球卫星的监测和计算机的应用，为人们大面积观测和快速综合分析资料提供了有利条件。

③通过人造地球卫星的监测，苏联科学家注意到，地震发生前，在卫星的照片上能发现某些地区大面积的红外异常，显示出这些地区的地热温度普遍升高。例如，1984年3月19日中亚加兹利地震前就出现了这种情况。日本科学家也注意到，在地震发生的前几个月，卫星就能测到震区地理位置的移动。如1989年7月11日伊东地震前一年，人们就发现伊东的位置在向南移动。到震前2～3天，位移达到最大值，向南偏离原来位置13.6厘米。此外，1989年10月17日美国旧金山地震前半个月，美国科学家意外地在无线电波探测仪中，接收到了与地震有关的超低频无线电波。

④这些新发现的预测地震先兆的方法，将能提高地震预报的准确性，从而减少地震造成的损失。

【1】在第①自然段的横线上，选择正确的词语。

地震是自然____中对人类____最大的灾难之一。

A．危害    B．灾害

【2】第②自然段告诉我们，人们为了准确预报地震，运用了人造地球卫星和计算机。其中，人造地球卫星的作用是____，计算机的作用是____。

A．大面积观测    B．快速综合分析资料

【3】第③自然段中画横线部分运用了____的说明方法，具体说明了（______）

A．举例子和列数字    B．打比方和列数字

C．人造卫星能预测地震    D．人造卫星不能预测地震

【4】选文主要说明了（　）

A．地震造成的危害是巨大的。

B．如何减少地震的损失。

C．新发现的预测地震先兆的方法。

D．地震的预测是复杂的。

E．预测地震所采用的仪器设备。

【5】给文章选择个合适的标题。

A．地震预测新方法

B．地震的危害

11、阅读。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了，我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我前胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】用“ ”将文中表现“我”很害怕的心理描写的句子画出来。

【2】“它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我前胸的衣襟，拉住我不放。”这句写出了（       ）

A．鹅对“我”的喜欢

B．“我”的胆小懦弱

C．“我”对鹅的放任

D．鹅的凶狠

【3】这段话主要写的是“我”被追时的惊慌失措，是通过______描写、心理描写和______描写等表现出来的。

12、阅读。

为你提前五分钟下课

一路开花

他是班里最怪的学生。任课老师不止一次跟我说，每到临近放学前的那几分钟，他总是坐立不安，忙着收拾东西。铃声一响，老师还没走下讲台，他便一溜烟消失在了花园背后的小路上。不过，他成绩优异，我就没有为这鸡毛蒜皮的小事，去打扰他学习的积极性。

那天上午，直到下课我还没有把内容讲完。为了不将最后的要点拖到下节课，我打算拖堂几分钟。

“老师，好像已经下课了。”他怯生生地坐在那儿，指着教室前面的大钟对我说道。

“我知道已经下课了，我都不急，你急什么？”从我的角度来说，拖堂是一位老师负责任的表现。他的不知深意，让我有些不悦。

“老师，下节课再说吧。”他低着头，一面捣鼓着手里的文具盒，一面喃喃地催促。

“我把最后一个例题讲完，才能下课！”我坚决地说。他一直是我心中的骄傲。不论作文比赛，还是数学竞赛，只要他参加，定能夺回一个好名次。可此刻，他却这般不懂礼貌，我禁不住怒火中烧。令我意想不到的是，他竟然立起身子，夺门跑掉了。

下午，他如常归来。我把他叫进了办公室，盘问他为何要任意妄为。

“老师，我没有逃跑！已经下课了！”他理直气壮地与我争辩。

那是我第一次批评他，也是第一次责打他。我把他那双古铜色的小手摊开，用冰凉的尺子拍在上面，并声色俱厉地问：“你以后还跑不跑了？还敢不敢无视课堂纪律？”

他哭了，跟我认错，并写下了泪渍斑斑的保证书。我不忍再责罚他，此事也就此过去。但遗憾的是，第二天，他又故病重犯了。

我惊觉自己的言行开导已经失效。无奈，只好对他进行家访。我断定，他有了厌学情绪。要不，成绩如此优异的学生，怎会在课堂上三番五次地逃离？

傍晚，我跟着他，在风起的山路上急急地走着。他三步一回头地看我，面露羞涩。我以为他又要逃跑，于是愤恨地说：“总是要面对错误的！”

他开始逆风急行。漫漫的山路上，他走得那么倔强而坚定。可最后，他还是朝着贫瘠的山上逃跑了。我跟着那个倔强的背影追了半天，最终只有无奈的呼呼喘气。

过了片刻，他背着个大箩筐从山上缓缓下来了。我正想痛骂，却见他身后隐约跟随着一个步履艰难的身影。那是一位面色憔悴的妇人，顶着头巾，拄着粗糙的木棍，在他的搀扶下，赶着夕阳回家。

那天的家访，让我泪流满面。教了整整两年，直到那夜，我才知道面前这位瘦小黝黑的男孩，早年丧父，生母脚残。他的母亲，就这样背着箩筐、拄着拐杖颠簸在村与小镇的几里山路上，靠卖一点粮食和青菜，维持家用，供他念书。

他争分夺秒地奔跑，是要早早迎上赶集归来的苦难母亲，好让她少受一段风尘路途的磨难。

之后，我和所有任课老师都打了招呼，将最后一节课的下课时间提前五分钟。那五分钟，我相信他会跑得很快，会跑过碧草如茵的河岸，会跑过黄沙漫漫的丘陵，也会跑过他母亲赶集时必经的那条小路。

他的每一次奔跑，都能让我在冰寒雪天里找寻到一股愈渐汹涌的热潮。

（选自《少年文摘》，2010年第2期）

【1】他的“任意妄为”表现在（       ）

A．放任自由

B．不听老师拖堂讲课，起身跑掉

C．妄自尊大

D．搀扶脚残母亲，赶着夕阳回家

【2】“他理直气壮地与我争辩”的原因是（       ）

A．无视课堂的纪律

B．作文和数学竞赛都获得好名次

C．下课的时间到了

D．下课的时间里走人不算作逃跑

【3】“我和所有任课老师都打了招呼”的“招呼”内容是（       ）

A．他出去迎接母亲

B．他也会跑得很快

C．提前五分钟下课

D．任由他自己行动

【4】从“他争分夺秒地奔跑”，看出“他”的品质是（       ）

A．逃离课堂学习

B．对母亲深沉的爱

C．迎接归来母亲

D．减少母亲的磨难

【5】老师找寻到一股愈渐汹涌的热潮，指的是（       ）

A．孝敬母亲

B．提前下课

C．奔跑取暖

D．泪流满面

【6】阅读短文，把事情的起因、经过和结果写下来。

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13、课外阅读。

滴水之恩(节选)

我们班里有个名叫金龙的男生，此人的名字起得富丽堂皇，性格却有些古怪。他脾气火爆，谁要是冒犯了他，立马瞪眼睛，很有点儿吓人。他头发理得极短，根根竖起，从不拿正眼看人。他的家里比较贫困，学习成绩也不是太好。

有一回，班里排练大合唱，要在国庆节参加演出，规定每人要准备白衬衣、蓝裤子。金龙说他不参加，知情的人说他没有白衬衣。到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是由我出面向邻班的男生借了一件白衬衣给金龙穿。金龙先是一愣，随即伸手推开，脸涨得通红，可最后还是接受了。

演出散场后，金龙把衬衣还给了我。想不到他居然把衬衣叠得工工整整，就像是一个非常斯文的男生。这叫我非常惊奇，忽然觉得他并不是那么可憎。

【1】你能在文中第二自然段有疑惑的地方，写出标注吗？

______________________________

【2】读文段中画横线的句子，体会金龙的心理活动。

读这句话，我能通过金龙的神态、动作体会到他的心情，金龙伸手“推开”“脸涨得通红”是因为______________；“接受”是因为____________________。

【3】“我”忽然觉得他并不是那么可憎，改变“我”对金龙看法的原因是(　　)。

A．他家境贫穷，连一件白衬衣也没有，我很同情他。

B．他把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。

14、   蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞 从来没见过它跟什么东西相撞（     ）一根极细的电线 它（     ）能灵巧地避开 难道它的眼睛特别敏锐 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗

【1】按原文填空并加标点。

【2】读完这段，把你的问题写下来。

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15、口语交际。

材料：研究者认为，半年来中小学生近视率的增加，一定程度也是新冠肺炎疫情导致户外活动不足造成的。因此，有效预防近视，需要增加户外活动时间。有专家提出，每天2小时、每周10小时以上的户外活动，可使青少年的近视发生率降低10％以上。

小亮是一个资深的“小宅男”，放假了不喜欢外出，就喜欢窝在家里。上次体检的时候，医生发现小亮的视力比正常水平要低一些。请你阅读上面的材料，结合材料里的知识，用恰当的语言，劝劝小亮。

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16、修改下面这段话。（至少修改4处）

《六一》儿童节那天，丽丽穿着蓝衣服，红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，受到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独奏、舞蹈、合唱和许多节目，给大家留下了深刻的应象。

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17、读一读，修改病句。

（1）我们养成了饭前便后洗手的好风气。

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（2）一年级的小朋友观察了劳动实践基地。

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（3）社团活动中，我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。

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18、修改病句。

（1）梅兰芳先生是京剧闻名世界的表演艺术家。

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（2）我们成了水火不容的好朋友。

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19、习作天地。

祖国这样可爱，山河如此壮丽｡你游览过哪些地方呢？请你选择你看到过的一处景物，向大家介绍一下｡注意语句要通顺，内容要具体｡