福建泉州2025届五年级语文上册一月考试题

1、根据课文内容，下列说法不正确的一项是（       ）

A．《爬山虎的脚》告诉我们观察要细致、全面，还要多思考多想象。

B．蝙蝠夜里飞行，靠的是眼睛和耳朵的配合。

C．《王戎不取道旁李》告诉我们要仔细观察，善于思考，不要盲从。

D．《西门豹治邺》和《扁鹊治病》都是按事情发展顺序写的。

2、给加点字选择正确的解释。(填序号)

【1】钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（  ）

A. 看 B. 道教的庙宇

C. 景象或样子 D. 对事物的认识或看法。

【2】爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。（  ）

A. 一层加上一层，重复 B. 折叠

3、[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．这些是唐朝出土的文物。

B．看了这本书，留下了深刻的印象。

C．大家不断地安慰这个幸福的孩子。

D．他完成了全部的工作，真是了不起！

4、“恶”读“è”时，它的意思可能是（ ）

A．凶狠

B．讨厌

C．要呕吐的感觉

5、下列谚语中，不是关于秋天的一项是（　　）

A．立了秋，把扇丢。

B．八月暖，九月温，十月还有小阳春。

C．正月花，二月柳，三月冻脚手。

D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

6、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（       ）

A．我们要让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，在生活的磨砺中不断地成长。

B．日本鬼子神机妙算，我军虽然已经布下了埋伏，却还是损失惨重。

C．这场篮球赛比下来，每个队员都筋疲力尽。

D．学校开展小制作活动，全校学生八仙过海，各显神通，纷纷拿出自己的成果。

7、下面几句话中，不能体现神话很神奇的句子是（       ）

A．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

B．白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

C．许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

D．女娲杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来。

8、最近小刚迷上了网络游戏，成绩不断下降，请你用一句名言警句劝劝小刚。

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9、古诗阅读

雪梅

卢钺 〔宋代〕

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】首句运用了哪种修辞手法？这样写的好处是什么？

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【2】这首咏物诗，没有写景，没有抒情，句句议论，却写得如此生动。请结合全诗简要分析。

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【3】在诗人笔下，雪似梅，梅似雪，诗人借此要表达什么样的生活哲理呢？

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10、课内阅读

《蝙蝠和雷达》（节选）

后来科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现在飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】从选文中找出下列词语的近义词，并写下来。

奥秘——（________） 重复——（________） 阻碍——（________）

【2】蝙蝠在夜里是怎么飞行的？用“   ”在选文中画出来。

【3】根据选文内容填空。

（1）雷达的天线就像是蝙蝠的______

（2）雷达发出的无线电波就像蝙蝠______

（3）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的______

【4】对选文中加点的词“终于”理解正确的是（   ）

A.说明了科学家为研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易。

B.说明蝙蝠能在夜里飞行的秘密，很容易发现。

C.体现了科学家锲而不舍，坚韧不拔的精神

11、阅读《一棵橡树》一文，完成文后习题。

①花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。

②有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。

③“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢笨的样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。

④妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。

⑤就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人。

⑥一天，刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，畅通无阻地径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声，终于倒在了地上。

【1】居高临下（   ）

A. 动 靠近；对着 B. 来到；到达 C. 介 将要、快要 D. 动 照着字画模仿

【2】厄运 （   ）

A. 险要的地方 B. 灾难；困苦 C. 受困

【3】根据意思在文中找出对应的四字词语或成语。

①遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。（_________）

②毫无阻碍地通行或通过。（________）

③随着时间一天天地增长。形容不断增长。（_________）

【4】在文中找出下列词语的近义词。

不可一世（_________）   骄傲（___________）

【5】橡树嫌榛子树______，嫌无花果______，嫌果树长着_________，命令把它们统统____，它自己成为花园里________的主人。结果，因为没有一棵树_________狂风，橡树也被吹倒了。

【6】橡树把它周围的树木都斩尽了，它以为自己成为了最尊贵的主人，其实它的处境十分糟糕，下列成语形容不恰当的一项是（   ）

A. 与世无争 B. 孤立无援 C. 势单力孤 D. 独木难支

【7】从这棵橡树的经历中你得到了什么启发？请联系生活实际说一说。

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12、品读下列语段，按要求完成练习。

我记着金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它（如果 虽然）把我们看得比它小，（就 可）我们实在比它强呀！怕它干吗？（竟然 果然），我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无（原 缘）无故欺负它了，我觉得它（只要 虽然）把我们看得比它大，（就 可）我们平白地去欺负它干吗？

【1】根据语境，从文中括号里选择恰当的词语打“√”。

【2】依据语段，选择正确的理解填写在括号里。

①有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？________

A．作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。

B．有不同的角度，就会产生不同的结果。金奎叔的话让我对鹅改变了态度和做法。对鹅，我从此不再怕它。

②看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我们平白地欺负它干吗？________

A．牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再欺负它了！

B．通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故的欺负它。

13、阅读。

大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。

【1】找出选段中的一句比喻句，写在下面的横线上，并试着仿写一句。

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【2】人们为什么把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”？

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【3】找出选段中描写风景的四字词语，写在下面横线上，并再写出几个吧。

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14、课内阅读。

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

【1】仿写拟声词。

啪嗒啪嗒   ___________   ___________

【2】用“　　”画出描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄鹅　　　　　;用“          ”画出描写“我”害怕的句子,从这些句子中可以体会到“我”的 。(填成语)

【3】这段话从 、 、 三个方面描写了“我”被鹅追赶时 的情景。

【4】如果你处于当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。

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15、某班正在组织“我最喜欢的历史故事”阅读交流活动，请完成下列交流内容。

1．历史故事名称：_______________

2．历史故事人物：____________

3．历史故事内容：_______________ （不超过30字）

16、修改下面这段话。

去年暑假，游览了庐山爸爸带我，庐山的云雾给我留下了深刻的印象。它们千姿百态、形态各异、变化无常，为庐山增强了几分神秘色彩。

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17、修改病句。

（1）李老师上课时对我们的态度非常严格。

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（2）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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（3）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

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（4）小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

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18、修改病句。

这里景色秀丽。泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真像一幅漂亮美丽的风景画。

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19、习作。

老师不但在学习上帮助我们，而且在生活上关心我们。想一想，你在什么事情上得到过老师的帮助教育。以“老师，谢谢你”

为题，把事情的经过及心理的想法写出来。